按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,找朋友,聆听歌曲,找朋友,你们认为怎样做才能交到朋友，并且一直交往下去？,创设情境,这两位小朋友互不认识，现在却成了同桌，帮他想一想怎样做才能成为朋友？,创设情境,演一演：当初见面的时候，你们是怎样做的？,创设情境,看一看，议一议,小品梗概：写字时，小华不小心碰了小山一下，使小山的字写歪了，小山就用力地碰小华一下，还拿笔在课桌中间画了分界线。两人因此争吵，甚至打起来。,创设情境,心理测试：,下列的问题，你认为自己能够做到的打“”，不能做到的打“”。,你会主动去跟同学交往吗？（）,你会为了一件小事（如一块橡皮或一支笔）就跟朋友争吵吗？（）,如果你做错了，会跟朋友道歉吗？（）,你的朋友错了，你回平静地跟他（她）讲道理并原谅他（她）吗？（）,你认为自己在同学眼中，是值得交往的朋友吗？（）,交朋友,歌曲,找朋友,创设情境,交朋友,礼貌真诚,行为文明,互相宽容,再见！,