单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考物理专题复习,中考物理专题复习,电学专题之灯泡,电学专题之灯泡,2014,年诺贝尔物理学奖照明技术革新蓝光,LED,物理学是有趣的、有用的！,2014年诺贝尔物理学奖照明技术革新蓝光LED物理学是有趣的,活动一、最简单电路,电路组成？要改变灯泡亮度怎样操行？,活动一、最简单电路电路组成？要改变灯泡亮度怎样操行？,活动二、串联和并联电路,在电路中如何简单易行判断串并联电路？,活动二、串联和并联电路在电路中如何简单易行判断串并联电路？,活动三、测小灯泡的电阻和电功率,活动三、测小灯泡的电阻和电功率,活动四、白炽灯泡,活动四、白炽灯泡,活动五、节能灯,活动五、节能灯,1,、以教室照明为例可以从哪些方面节约用电？谈谈你的想法,随手关灯，人走灯灭,使用节能灯,节能灯,练一练,1、以教室照明为例可以从哪些方面节约用电？谈谈你的想法随手关,练一练,2,小灯泡上标有,“,6 V 3 W,”,字样，将这盏灯接到,3 V,电压下，它比正常发光时,_,（选填,“,亮,”,或,“,暗,”,），这时它的实际功率为,_W,。,练一练2小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到,灯泡效率,3、,甲“,220V 40W”,的白炽灯正常发光时，,1,秒内只有,10,焦的电能转化为光能。该白炽灯的发光效率为多大？乙“,220V 24W”,的节能灯正常工作时比甲亮同时发光效率达,90%，,如何比较两者优劣？说出你的方法？,灯泡效率3、甲“220V 40W”的白炽灯正常发光时，1秒,4,某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“,220V 40W”,的白炽灯，,每晚亮,10,小时同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换后来，,学校电工用两盏“,220V 40W”,的灯泡串联后代替原路灯结果，,两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长,（,1,）改装前，一盏路灯正常工作每晚需要消耗多少电能？,（,2,）改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？,（,3,）小明是一位爱动脑筋的同学，他想：路灯改装还有没有更好,的方法呢？通过查资料知道有一种“光控开关”,天黑时自动闭合，,天亮时自动断开；还有一种“声控开关”,有声音时自动闭合，,一分钟后，若再无声音就自动断开小明利用这两种开关设计了,一个“聪明”的电路：白天路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，,路灯自动亮起来请在图,7,中选择小明设计的电路图是,_,图,7,4某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”,学 习 内 容,优秀,良好,一般,通过观察实验和讨论能说出灯泡能的转化过程。,串并联电路知识理解和应用。,通过练习公式,P=UI,和求电阻进行相关计算,通过实验和结合生活实际知道用电器的额定电压、额定功率的含义，能区分额定电压与实际电压，额定功率与实际功率,理解白炽灯和节能灯的（发光）效率和节能环保,【,课堂小结,】,请你对照学习目标给自己一个合理的评价,学 习 内 容优秀良好一般通过观察实验和讨论能说出灯泡能的转,学无止境、学以致用。,下一个诺贝尔奖金获胜者将是你们！,学无止境、学以致用。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清,