单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,第,7,课时 图形的运动,图形的运动”内容结构,轴対称图形,平移、旋转、,轴対称,图形的平移,图形的旋转,欣赏与设计图案,知识回顾,举例说一说什么是轴対称图形,下面图形中哪些是轴対称图形？,対折后能完全重合的图形叫做轴対称图形。,试一试,画出下面图形的対称图形。,试一试,画出下面图形的対称图形。,试一试,画出下面图形的対称图形。,举例说一说哪些运动是平移,哪些是旋转。,1.汽车轮子的运动,2.风扇叶子的运动,3.轮船前进,4.齿轮运动,5.钟摆运动,旋转,平移和旋转,旋转,平移,旋转,下面的图形,是通过怎样的变换得到的？,平移,旋转,1,2,3,4,你还见过哪些平移和旋转运动？,轴对称图形,平移,旋转,概念,特点,画法,注意,回顾整理,完成以下表格,対折两侧完全重合,沿着一条直线运动,绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动,图形的两边大小相同,方向相反,大小、形状、方向不变,位置变化,大小、形状不变,方向和位置变化,先描点再连线,定方向、画弧、描点、连线,対称轴,箭头,方向,知识回顾,第4课时 统计与概率,分析数据之前要先收集数据,再将数据整理好,最后去対比分析数据,从而达到解决问题的目的;,要注意数据分类差别,分析所得的结果也不一定相同。,知识回顾,要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。,把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。,调查的对象不同，得到的结果不一定相同。,统计数据时要注意哪些方面？,下面的古诗,你最喜欢哪一首？其他同学呢？先在小组里调查,再全班汇总。1这几首古诗,你们班同学最喜欢哪一首？2这些古诗中哪些是唐诗？喜欢唐诗的一共有多少人？,知识巩固,融汇考点:简单的数据汇总、分析対比数据、解决问题。,思路提示:先将全班同学分成几组,然后分组调查,最后将调查的结果进行汇总,并进行分析,解决实际问题。,下面的古诗,你最喜欢哪一首？其他同学呢？先在小组里调查,再全班汇总。1 这几首古诗,你们班同学最喜欢哪一首？2 这些古诗中哪些是唐诗？喜欢唐诗的一共有多少人？,某班调查结果:,8,9,7,8,3,江南,8+7+3=18,人,