,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,使人,伤脑筋,的,鸭嘴兽,叶进,选自,中国科普佳作百年选,拘泥,（,j,n,）：指固执成见而不知变通。,蹼,（,p,）：一些水栖动物或有水栖习性的动物，在它们的趾间具有一层皮膜，可用来划水运动，这层皮膜称为蹼。,水獭,（,shu,t,）,媲美,（,p,mi,）：一般都用于一种东西可以和另一种东西相比较。,喙（,hu,）,：指鸟类的嘴或形容像鸟类嘴一样尖锐的东西。,俨然（,yn,r,n,）：,形容特别像。,针鼹（,yn,）,一、初读课文，预习检查,1,、生字词,2,、标示段落，请找出具体介绍鸭嘴兽特征的段落。,二、深入文本，理解课文,从,哪几方面,来具体,介绍,鸭嘴兽的,?,具体介绍鸭嘴兽时主要运用了什么,说明方法,？,解题,：鸭嘴兽“使人伤脑筋”具体表现在哪里？,当初鸭嘴兽刚进入人类视野时，人们是怎样的态度呢？甚至连恩格斯都犯了错误，这给我们带来什么,启示,呢？,1,、课文,7-14,节是从哪几方面来具体介绍鸭嘴的？,外形 奇特,生理特征 奇特,生活习性 奇特,2,、,课文在具体介绍鸭嘴兽时主要运用了什么说明方法？有什么作用？,作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。,第,7,节，和家鸭、水獭,作比较,，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。,第,8,节，与兽类、爬行动物,作比较,，说明它在繁殖方法上的特殊性。,第,14,节，与爬行动物、哺乳动物,作比较,，说明其动物进化中的等级特点。,3,、解题：鸭嘴兽,“,使人伤脑筋,”,具体表现在哪里？,4,、今天我们已对鸭嘴兽有了一定的认识和了解，可当初鸭嘴兽刚进入人类视野时，人们是怎样的态度呢？甚至连恩格斯都犯了错误，这给我们带来什么启示呢？,三、课文小结，作业布置,1,、抄写,“,学习建议,”,中积累的词语和课文中圈画的词语各,2,遍。,2,、课外查阅相关资料，运用作比较的方法介绍我国的,四不像,麋鹿，写一篇,150,字的短文。,或查阅资料，另选一自己感兴趣的动物，运用,作比,较的说明方法,介绍其特征。,（在你用到了说明方法处备注你使用的说明方法）,因为它头脸像,马,、角像,鹿,、颈像,骆驼,、尾像,驴,，因此得名四不象,