,第,7,课时 不带括号的加减混合运算,2,100,以内的加法和减法（二）,RJ,二年级上册,第7课时 不带括号的加减混合运算2 100以内的加法,7,6,5,8,9,13,24,10,7,17,3,4,1.,口算。,18,7,4,18,按照从左到右的顺序进行计算。,765 8,45,28,16,92,44,23,2.,列竖式计算。,1 6,9,4 5,8,2 8,7 3,1,89,2 3,5,9 2,2,4 4,4 8,25,452816 92,52,17,23,3.,猴妈妈摘了,52,个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？,12,（个）,答：还剩,12,个。,第一次运走,17,个，,第二次运走,23,个。,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,5217233.猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回,探究点,加减混合运算,先算下来,25,人，车上有多少人：,再算现在有多少人：,67,25,42,28,42,（人）,70,（人）,我用综合算式：,67,25,28,又上去了,28,人。,下来了,25,人。,车上原来有,67,人，现在有多少人？,探究点加减混合运算先算下来25人，车上有多少人：再算现在有多,67,25,28,4,2,4 2,7,0,6 7,2 5,2 8,6 7,2 5,2 8,简便写法,4,2,0,7,1,70,1,672528424 2706 7 2,还有其他解答方法吗？,我先算上车比下车多几人。,28,25,67,70,（人）,还有其他解答方法吗？我先算上车比下车多几人。282567,归纳总结：,加减混合的竖式计算方法：,计算加减混合运算时，要按照,从左到右,的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个竖式比较简便。,归纳总结：加减混合的竖式计算方法：,小试牛刀,56,34,20,78,24,39,5 6,9,0,2 0,0,3 4,70,7 8,5,4,3 9,3,2 4,9,93,7,1.,（选题源于教材,P28,做一做第,1,题）,1,1,小试牛刀563420,2.,看谁算得都对。,（选题源于教材,P29,练习五第,4,题,）,22,3,15,6,8,17,96,16,12,23,9,27,25,40,46,63,71,80,68,45,18,9,2.看谁算得都对。（选题源于教材P29练习五第4题）22,1 7,（）,7 6,4 1,1 8,（选题源于教材,P29,第,5,题）,5 4,（）,（）,4 7,6 8,（）,（）,3 5,6 3,（）,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,7 8,3 9,（）,（）,5 3,2 7,（）,（）,5 5,9,9,3,4,9,0,8,1,7,1,1,1,夯实基础,1,算一算，填一填。,1 7（）7 6 4 1,2,列竖式计算。,47,38,62,79,54,27,23,52,4 7,3 8,8 5,6 2,2 3,7 9,5 4,2 5,2 7,5 2,1,1,2列竖式计算。2352 4,易错辨析,（选题源于,典中点,经典题库）,3,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,辨析：计算退位,减法，别忘记了,从十位上先借了,一个“,1,”。,(1)80,46,18,26,8 0,4 6,4 4,1 8,6 2,(),80,46,18,52,8 0,4 6,3 4,1 8,5 2,易错辨析（选题源于典中点经典题库）3下面的计算对吗？把,解决问题,4.,学校图书室有,92,本故事书，一年级借走了,24,本，二年级借走了,36,本，还剩下多少本？,92,24,36,32,（元）,答：还剩下,32,本。,解决问题4.学校图书室有92本故事书，一年级借走了24本,这节课你有什么收获？,学到了哪些知识点？,这节课你有什么收获？,计算加减混合的算式（无括号）时也要按照,从左到右,的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一 个竖式计算；,加减混合运算的一般方法：,计算加减混合的算式（无括号）时也要按照从,作 业,请完成教材第,30,页练习五第,10,题；第,31,页练习五第,11,、,13,题。,作 业 请完成教材第30页练习五第10题；第31页练,