,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,第,2,节,细胞是生命活动的单位,第2节 细胞是生命活动的单位,学习目标,1,、通过变形虫的观察，掌握细胞膜、细胞核等结构的功能,2,、描述细胞的生命活动，说明细胞是生命活动的单位；,3,、熟悉实验探究的一般步骤,*,学习目标1、通过变形虫的观察，掌握细胞膜、细胞核等结构的功能,动物细胞,植物细胞,动物细胞植物细胞,草履虫,变形虫,*,除了病毒以外，绝大部分生物都是由细胞构成,草履虫变形虫*除了病毒以外，绝大部分生物都是由细胞构成,细胞是怎么生活的？,细胞是怎么生活的？,变形虫，又音译为“,阿米巴,”变形虫主要生活在清水池塘，亦可成,寄生虫,寄生在其它生物里。,一、活动：以单细胞生物变形虫为例，观察细胞的生命活动,变形虫，又音译为“阿米巴”变形虫主要生活在清水池塘，亦可成寄,带问题观看视频,2,.,变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？,3,.,变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？,4,.,变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？,1,.观察,变形虫细胞结构。,带问题观看视频2.变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？3.变,细胞核,伪 足,食物泡,细胞膜,细胞质,认识变形虫,细胞核伪 足食物泡细胞膜细胞质认识变形虫,思考,1.,变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？,变形虫运动时，伸出伪足，细胞形态可以改变。,2.,变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？,变形虫伸出伪足，将食物包围，吞噬进去细胞。,3.,变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？,变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和变形有关。,思考1.变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？变形虫运动时，伸,1.,食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？,细胞膜,2.,是不是水中所有的物质都能进入细胞？,不是，对变形虫有用的物质才让进来,3.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结构排出体外？,细胞膜,大家一起动动脑,1.食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？细胞膜2.是,保护细胞的作用,控制细胞与外界的物质交换,细胞膜,二,、细胞不断与外界环境进行物质交换,*,P,46,保护细胞的作用细胞膜二、细胞不断与外界环境进行,三,、细胞的生命活动需要能量,细胞,变形虫如何获得能量？,汽油,提供能量,食物中获得糖类、,脂肪、蛋白质等有机物,提供能量,线粒体,三、细胞的生命活动需要能量细胞变形虫如何获得能量？汽油提供能,四、实验探究活动,我们发现：,变形虫虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊地进行。,提出问题：,谁在控制变形虫细胞的生命活动？,作出假设：,细胞核控制变形虫细胞的生命活动,P,47,四、实验探究活动我们发现：变形虫虽小，它的生命活动却很复杂，,实验：采用控制变量法，设计变量为,(),细胞核,实验一,实验二,*,植入新核,几天后死亡,实验：采用控制变量法，设计变量为(),操作内容,无核部分,有核部分,向无核部分植入新细胞核,生命活动,几天后死亡,正常生长、繁殖,恢复正常生长、繁殖,填写实验结果,得出结论：,细胞核控制变形虫细胞的生命活动,细胞核是细胞的控制中心,操作内容无核部分有核部分向无核部分植入新细胞核生命活动,变形虫由一个细胞构成，它的细胞能进行各种生命活动。多细胞生物是由许多细胞构成，每个细胞与变形虫一样，都可以进行生命活动。,细胞是生命活动的单位,光能,叶绿体,水,+,二氧化碳,有机物中的化,学能（淀粉等）,P,47,变形虫由一个细胞构成，它的细胞能进行各种生命活动。多细胞生物,*,五、小结,一、细胞,细胞膜,变形虫为单细胞生物，以它为例研究细胞生命活动,线粒体,细胞核,保护细胞，控制细胞与外界的物质交换,利用有机物，为细胞活动提供能量,控制细胞的生命活动,控制中心,细胞是生命活动的单位,二、实验探究方法,发现问题,提出问题,作出假设,实验,得出结论,回答,肯定或否定,叶绿体,绿色植物光合作用场所，能利用光能合成有机物,*五、小结一、细胞细胞膜变形虫为单细胞生物，以它为例研究细胞,六、基础过关,合上课本，完成导学案基础知识,我能,*,六、基础过关合上课本，完成导学案基础知识我能*,1,、（,2011,年）某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾。细胞中具有控制物质进出的结构是（,）,A,细胞壁,B,细胞膜,C,细胞核,D,细胞质,2,、（,2012,年）下列各种生物中，结构与其它三种区别最大的是（,）,七、会考链接,B,D,*,1、（2011年）某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度,噬菌体,噬菌体,3,、（,2014,年）右图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（）,A,控制物质进出细胞,B,是细胞的控制中心,C,主要存在于动物细胞,D,可把光能转变为化学能,个,4、（2015年）动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）,A线粒体和细胞核 B叶绿体和细胞核,C线粒体和细胞质 D叶绿体、线粒体和细胞核,B,A,3、（2014年）右图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正,5、（2016年）右图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）,A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,B甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体,C甲图中的与细胞内外物质的进出有关,D乙图中的能将无机物合成有机物,甲,乙,6、（2017年）细胞是生物体结构和功能的基本单位，对右图的描述，正确的是（）,A能将光能转化为化学能,B存在于所有细胞中,C是细胞的控制中心,D为各种生命活动提供能量,在,D,C,*,5、（2016年）右图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙,谢谢,*,谢谢*,