,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,编辑课件,*,-,高,二,（,13,）班,主题班会,换位思考,1,编辑课件,-高二（13）班主题班会换位思考1编辑课件,一、激趣导入，明白道理,说一说你看到了什么？,换个角度，世界大不一样,今天看到这样几幅图片：心理学中有一些很有意思的图，往往带给我们很多欣喜，也带来很多值得思考的东西。,下面和大家一起分享：,首先看一下图片，你看到的是什么？,2,编辑课件,一、激趣导入，明白道理说一说你看到了什么？,说一说你看到了什么？,3,编辑课件,说一说你看到了什么？3编辑课件,你看到了什么？,4,编辑课件,你看到了什么？4编辑课件,5,编辑课件,5编辑课件,你看到了什么？,6,编辑课件,你看到了什么？6编辑课件,7,编辑课件,7编辑课件,讨论：为什么别人看到的和我自己看到的不一样？,小结：因为每个人站的角度，看的角度不一样，所以看到的东西是不一样的。,8,编辑课件,小结：因为每个人站的角度，看的角度不一样，所以看到的东西是不,二、观看小品，深入理解,小品：我和老爸换角色,小品,9,编辑课件,二、观看小品，深入理解小品：我和老爸换角色小品9编辑课件,讨论,：,（,1,）如果你是这个爸爸，你会怎么看待这次家访？,（,2,）如果你是这个孩子，你会怎么看待这次家访？,（,3,）如果你是这个班主任，你会怎么看待这次家访？,全班分,3,个小组,展开讨论，每组挑选出,1,位代表陈述本组意见。,10,编辑课件,讨论：全班分3个小组10编辑课件,七嘴八舌,下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做,三、换位思考，沟通你我他,11,编辑课件,七嘴八舌 下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做,事例一：,A,和,B,是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，,A,考了,62,分，他急忙问,B,考了多少，,B,没有告诉他。课间时间，,A,偷偷看了,B,的试卷，原来他只考了,59,分。,A,于是很骄傲的对,B,说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，,C,对,A,说：“我考了,95,分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是,A,，你会怎样想？怎样做？,温馨提醒：别光顾笑话别人，要先笑话自己。学会理解他人的心情。,12,编辑课件,事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了,事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？,温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。,13,编辑课件,事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在,人与人之间相处,最重要,的是什么？,宽容和理解,QUESTION:,14,编辑课件,宽容和理解QUESTION:14编辑课件,故事一,一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”,立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。,15,编辑课件,故事一 立场不同，所处环境不,小故事二,妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何,”,学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。,16,编辑课件,小故事二 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一,生活课堂,（,1,）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，,这镜子是干什么用的呢？”,（,2,）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢,?,这两种现象蕴涵了什么道理？,17,编辑课件,生活课堂（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，（2）一,（,1,）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。,（,2,）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。,这两种现象蕴涵了这样的道理：,换位思考,18,编辑课件,（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里,对换位思考的建议,将心比心、设身处地，,是达成,理解,不可缺少的心理机制。它既是一种理解，也是一种关爱。,19,编辑课件,对换位思考的建议将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理,关心他人、尊重他人、理解他人,是“,己所不欲，勿施于人,”的,实质,所在。,只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。,关心、尊重、理解是根本,20,编辑课件,关心他人、尊重他人、理解他人,有爱走遍天下,那么大家知道“,love”,的真正的意思吗？,L,O,V,E,L,isten,E,xcuse,O,bligate,V,alued,倾听,感恩,尊重,宽恕,21,编辑课件,有爱走遍天下LListenExcuseObligateVal,我们希望大家能够：,1.,明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。,2.,建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。,3.,严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个,心胸,宽广的人。,如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。,22,编辑课件,我们希望大家能够：1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所,学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分,“,劳动光荣,”,思想的支撑。,学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。,只是，,换位思考,不是轻飘飘的四个字，,学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气,度，要有体贴入微的一颗心。,23,编辑课件,学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣,谢谢！,24,编辑课件,谢谢！24编辑课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,