单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,西师大版小学语文三年级上册,威尔逊出游,19,西师大版小学语文三年级上册威尔逊出游19,目录,预习检测,整体感知,精读细研,总结概括,拓展运用,目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用,威尔逊出游ppt课件,同学们，你们是不是都去过上面的地方旅游过啊？那你们有没有参加过野营活动呢？,同学们，你们是不是都去过上面的地方旅游过啊？那你们有没有,shn,例句：学校要举行运动会，同学们都踊跃,参,加。,参加,人参,预习检测,cn,例句：人,参,营养价值很高，也是名贵药材。,shn 例句：学校要举行运动会，同学们都踊跃 参,预习检测,威尔逊出游这篇文章，讲了威尔逊到山里,_,，妈妈发现他少带了,_,和,_,，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后,_,。,野营,衣服,手电筒,该怎么做,预习检测 威尔逊出游这篇文章，讲了威尔逊到山,参,cn,yng,ji,sho,营,介,绍,y,fu,jin,lu,罗,bi,议,否,检,chi,备,差,我会写,参cnyngjisho营介绍yfujinlu,检,脸,jin,lin,易混字,检脸jinlin易混字,整体感知,同学们在朗读这个故事时，要用,急切,的语气，读出威尔逊对出游的,期待，,到最后读出妈妈的,良苦用心，,语气稍微,深沉,一些。,整体感知 同学们在朗读这个故事时，要用急切的语气，读出,课文讲述了威尔逊,出游前的准备、出游的结果、出游给,他,带来的启示。,整体感知,课文围绕“威尔逊出游”讲了哪些事？,课文讲述了威尔逊出游前的准备、出游的结果、出游给他带来,威尔逊和同学要去参加什么活动？,精读细研,思 考,为期两天的野营活动,威尔逊和同学要去参加什么活动？精读细研思 考为期两天的野,在威尔逊出游前，校方、妈妈还有他自己都做了哪些事情？,思 考,在威尔逊出游前，校方、妈妈还有他自己都做了哪,校方介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议,。,从中可以体会到校方为孩子们顺利出游考虑得非常周到。,校方介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。,妈妈问威尔逊是否需要帮忙。妈妈在他走之前检查行李。,从中可以体会到妈妈从话语、行为上关心和疼爱孩子，是一位好妈妈。,妈妈问威尔逊是否需要帮忙。妈妈在他走之前检查行李。从,拒绝妈妈的帮助，,信心十足,地说，“您放心”“我会照顾好自己”。,做事情前的一种心态。,比喻对所要做的事充满干劲，胸有成竹。,说明了,威尔逊自信、聪明、有主见,。,拒绝妈妈的帮助，信心十足地说，“您放心”“我会照顾好自己”。,思 考,妈妈在帮威尔逊检查行李时，发现了什么？妈妈又是怎么做的？为什么？,思 考 妈妈在帮威尔逊检查行李时，发现了什么？妈,妈妈发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。,妈妈是想让孩子尝试“失误”以及“失误”带来的教训，因为亲身经历，比包办代替、口头说教更有效果,。,妈妈发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的,思 考,在威尔逊出游回来，妈妈问他：“怎么样，这次玩得开心吗？”妈妈为什么问这个问题？,因为妈妈想知道，在威尔逊没有做好准备会给他自己的出游带来什么影响。,思 考 在威尔逊出游回来，妈妈问他：“怎么样，,在威尔逊出游时，遇到了哪些问题呢？,思 考,在威尔逊出游时，遇到了哪些问题呢？思 考,我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。,难堪,我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人,“我以为那里的天气会与这里一样，所以只带了在家里平常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下次再去，我就知道该如何做了。”,威尔逊知道了出门时应了解出游地方的天气，根据天气决定带什么样的衣服。,“我以为那里的天气会与这里一样，所以只带了在家里,在威尔逊与妈妈交流后，他找到了导致难堪的原因和去其他地方注意的问题。,“下次再去，我就知道该如何做了。”,“如果下次去,”,“不会的,”,“那手电筒,？”,在威尔逊与妈妈交流后，他找到了导致难堪的原因和去其他地方,思 考,想一想，这段话说明了什么,?,“我想到的，老师也告诉过我们，可是，我忙来忙去，就把它给忘了。我想，下一次野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。”,思 考 想一想，这段话说明了什么?“我想到的，,通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法，这是威尔逊这次出游最大的收获。,通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明,思 考,从课文中可以看出威尔逊是个怎样的孩子？,威尔逊,是一个,自信、聪明、有主见，又有些马虎,的孩子。,思 考 从课文中可以看出威尔逊是个怎样的孩子？,总结概括,主题思想,威尔逊出游这篇文章，讲了威尔逊到山里,野营,，妈妈发现他少带了,衣服,和,手电筒,，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了,教训,，明白了今后,该怎么做,。,总结概括主题思想 威尔逊出游这篇文章，讲了威尔,出游前的准备,出游给威尔逊,带来的启示,提前做计划,出游的结果,结构导图,总结概括,威,尔,逊,出,游,出游前的准备 出游给威尔逊 提前做计划出游的结果结构导图总,课文,通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法,。,对此，你们有什么感想呢？大胆的写写。,小练笔,课文通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小,拓展运用,有关计划的名句,1,、凡事豫则立，不豫则废。,2,、不打无准备之仗，方能立于不败之地。,3,、不为明天做准备的人永远不会有未来。,4,、哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人的。,5,、世界会给那些有目标和远见的人让路。,6,、谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。,拓展运用有关计划的名句1、凡事豫则立，不豫则废。,随堂演练,一、照样子写词语。,（,1,）是否（由反义词组成的词语）,_,（,2,）足够（由近义词组成的词语）,_,深浅 大小 多少 明暗 虚实 黑白,巨大,渺小,积蓄,牢固,湿润,忧愁,随堂演练一、照样子写词语。深浅 大小 多少 明暗 虚实 黑白,威尔逊出游,这篇课文通过讲述威尔逊,_,、,_,和,_,告诉我们,_,。,出游给威尔逊带来的启示,出游前的准备,做事要有计划，要根据情况选择合适的方法,二、回忆课文，填空。,出游,后,的,结果,威尔逊出游这篇课文通过讲述威尔逊_,三、写一写,三、写一写,下课啦,下课啦,