,第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,第三框 善用法律,第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民,目,录,CONTENTS,1,学习目标,2,新课导入,3,新课讲解,4,课堂小结,5,当堂小练,6,拓展与延伸,7,布置作业,目 CONTENTS1 学习目标,学习目标,1.懂得遇到侵害要依法维权,掌握依法维护正当权益的方法。,2.敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,有勇有谋地应对违法犯罪。,3.本框体现了“实践创新”这一核心素养中的“问题解决”。要求我们掌握应对违法犯罪的对策,从而解决生活中存在的问题。,学习目标1.懂得遇到侵害要依法维权,掌握依法维护正当权益的方,新课导入,中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。,（,1,）你对此事的看法是什么？,（,2,）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？,新课导入中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过,4,新课导入,（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。,（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,新课导入（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。,5,新课讲解,1.学会依法维护合法权益,在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。,2.依法维护合法权益的途径和方式,(1)通过,法律服务机构,来维护合法权益。,我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。,一、遇到侵害 依法求助,新课讲解1.学会依法维护合法权益一、遇到侵害 依法求助,6,新课讲解,(2)寻求国家的,法律救济,。,我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。,新课讲解(2)寻求国家的法律救济。,7,新课讲解,法律援助,新课讲解法律援助,8,新课讲解,3.诉讼,(1),含义,:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。,(2),特征,:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。,(3),使用情况,:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。,(4),分类,:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。,新课讲解3.诉讼,9,新课讲解,诉讼通常分为三种类型：,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,民事诉讼：,人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,行政诉讼：,俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,刑事诉讼：,国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,新课讲解诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民,10,新课讲解,新课讲解,11,新课讲解,典例分析,例,初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用,可林宇,一,定要为爸爸讨回公道。,这时林宇应该懂得(),A.采用行政诉讼解决纠纷,B.通过刑事诉讼进行维权,C.法律保护公民的一切权益,D.通过法律援助的途径维权,D,新课讲解典例分析例 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，,12,二、有勇有谋 应对违法犯罪,新课讲解,1.同违法犯罪作斗争的要求,(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。,(2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。,二、有勇有谋 应对违法犯罪新课讲解1.同违法犯罪作斗争的要求,13,新课讲解,2.要善于同违法犯罪作斗争,(1),原因,:,见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟，如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。,(2),做法,:,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。,新课讲解2.要善于同违法犯罪作斗争,14,新课讲解,常见方法,:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场;等等。,3.弘扬法治精神，尊法学法守法用法,我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,，,努力成为,一,名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,新课讲解常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮,15,探究与分享,小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并以小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。,新课讲解,小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？,探究与分享小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，,16,可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。,新课讲解,可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段,17,新课讲解,典例分析,例,放学后，七年级学生小明和小刚正走在回家的路上。突然,他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要财物。你认为此时最恰当的做法应该是(),A.冲上去与歹徒搏斗,B.拨打110报警,C.假装没看见,一走了事,D.跑回学校告诉老师,D,新课讲解典例分析例 放学后，七年级学生小明和小刚正,18,课堂小结,课堂小结,19,当堂小练,1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（）,公民的财产所有权受法律保护 要依法维护自己的合法权利 法律具有规范社会成员行为的作用 违法行为必将受到刑罚处罚,A B C D,A,当堂小练1.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠,当堂小练,2.诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（）,A刑事诉讼 B民事诉讼,C行政诉讼 D民事调节,D,当堂小练2.诉讼通常分为三种，下列不属于诉讼的是（）,拓展与延伸,公安机关、人民法院、人民检察院,拓展与延伸公安机关、人民法院、人民检察院,布置作业,请完,成对应,习题,布置作业请完成对应习题,