单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子成分解析,2023高考语文根底专题复习,实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。,依据实词的不同意义和不同作用，可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。,名词是表示人或事物名称的词，如学生、品质、早晨、四周等。人的姓名和专业术语固然也是名词。,实词：,一、实词和虚词,动词是表示动作、行为、进展、变化的词，如表演、考虑、存在、让、可能等。,形容词是表示人或事物的性质、状态，或动作、行为、进展、变化的状态的词，如：冷、好、坚硬、全面、美丽、抑郁等。,数词是表示数目和序的词，如：零、半、百、千、第六等。其中有表示确数的包括整数、分数和倍数，如：二、三千、二分之一、五倍；有表示概数的，即不确定的数目约数，如：几、上千、二十来个，百把人);有表示序数的，如：第一、初五、老三等。,量词是表示人、事物的单位，或者动作行为的单位的词，如尺、个、次、趟等，其中表示人或事物的计算单位的是物量词个、位、只、颗、伴、本、根、条、把、张、匹、，表示动作、行为的计算单位的是动量词次、回、遍、趟、顿、阵、番、遭、场、下。,代词是代替词、短语、句子、句群的词，如：我、谁、这样等。代词有人称代词、疑问代词、指示代词三类。,：虚词一般不表示实在意义，不作短语或句子成分只有副词可以作状语，它们的根本用途是表示语法关系。,虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。,副词是修饰动词、形容词及短语，表示 范围、时间程度、语气、情势等等的词，如：很、起码、始终、常常、净、只、又、屡次猛然、渐渐照旧、确实、简直等。,介词是与名词、代词等组成介宾短语，表示方向、时间、处所、对象、缘由等等的词，如：往、到、自从、对于、和、给、将为、跟、除了等。,虚词,连词是连接词、短语或句子的词，如：和、及、不但、而且、甚而、总之、由于、只有、即使等。,叹词是表示感慨或召唤应答的词，如：啊、嗬、哎哟等。,助词是附着在实词、短语或句子上边，表示确定的构造关系、附加意义或语气的词，如：的、着、呢、得、了、吗等。,拟声词是摹拟声音的词，如：呼、啪、轰隆、哗啦啦、叽叽喳喳等。,在句子里，词和词之间有确定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成局部，句子的组成局部叫做句子成分。,二、句子成分,句子成分,主语=,/,谓语,宾语,定语的),状语 地 ,补语 ,句子成分在句子中的位置是有规律的：,状语 定语 主语/状语 谓语 补语 定语 宾语 补语,例：迄今为止，内向的李四光还从来没有过这样舒适的谈话。,主语和 谓语,主语和谓语的关系,:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语在后.,主语是句子里答复“谁”或“什么”的问题,谓语是答复主语“做什么”“是什么”或“怎么样”,例如,他们讲究亭台轩榭的布局.,我国的石拱桥有悠久的历史,驯化所引起的遗传变化是特殊快速的.,经他的手做成的大小事情数不清,汽车的马达声清晰地传来.,主语,主语与谓语之间有陈述关系,/,/,/,/,/,宾语和补语,宾语是动词后边的连带成分，用来表示动作、行为的对象、结果，表示存在、消逝、消逝的人或事物，是动作所支配、关涉的对象。表示和主语有同一关系和隶属关系。,例如,1、天空挂着一轮金黄的圆月。,2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。,3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。,4、人们促进了大量品种的生殖。,5、云就像是天空的招牌。,6、被灰色的云块密密地布满了天空。,有的动词常带两个宾语叫,双宾语,一个指人，靠近动词，称,近宾语,。,一个指物，在近宾语之后，称,远宾语。,如:,他曾经赠给我一个核舟,他给了我战胜困难的士气,他想起了妈妈的嘱托：坚持下去,定语、状语和补语,定语,是加在名词前的连带成分，它起着修饰、限制作用。,如“他的态度”中“他”是修饰成分，做定语。,状语,是谓语前的修饰语，加在动词或形容词前的连带成分，起着修饰或限制其他动词或形容词的作用。,如“轻轻地放下”中”轻轻”就是状语.,补语,是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分，起补充说明作用。补语和中心词的关系，总的是补充与被补充关系。,如“他很快的走过来了”“过来”做补语。,成分口诀:,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清晰,定语常在主宾前,谓前状语、谓后补,分析以下句子：,1、车间已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3、我家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有浩大的根系。,请看以下句子：,1、车间,/,已经,完成,了(全年)的任务。,2、,(,薄薄)的轻雾,/,浮起,。,3、,我,家,/,忽而,遭,了(一场很大)的变故。,4、我,/,已经,读,了。,5、天气,/,比屋子里,冷,得了。,6、(绿色开花)的植物/有(浩大)的根系。,全部单句，不管它的构造多么简洁，假设把它逐层压缩，就会越来越简洁，最终剩下的那个成分就是 句子的主干。换句话说，“主干”就是把句子中全部的定语、状语、补语都剔除掉，只剩下主语、谓语和宾语。,三、句子的主干,1.近十几年来(新中国)(发行)的(各种各样)的邮票,/,又大大地,丰富,了(这个)(艺术)宝库。,主干：邮票,/,-,丰富,了-艺术宝库。,请找出主干:,1.近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又 大大地丰富了这个艺术宝库。,长句变短句,短句变长句,找句子主干应留意：,第一，找主干的方法主要适用于长句。,其次，找主干也要留下一些必不行少的词语。,第三，找主干时遇到否认词要把否认词一起摘出来。,请找出主干:,1、我应当感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。,2、日华和月华大多消逝在高积云的边缘。,3、天空被暗灰色的云块密密层层的,布满了。,4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生,存下来。,5、那时候，他们根本没有留意人与人之间的 错综简洁的阶级关系。,1、我应当感谢灯光。,答案：,2、日华和月华消逝。,3、天空布满了。,4、蟹生存。,5、他们没有留意关系。,1.经过我二十多年的刻苦学习，不断丰富了历史学问。,2.马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地向我扫射。,析：,这是个病句。,主语“马玉祥”后缺少一个与之协作的谓语，句子的谓语残缺了。应在“中”后加上“看到”或“觉察”。,析：上例的“经过学习”是介宾短语作状语，枝叶局部定、状、补剔除掉以后，句子的主干就是”丰富了学问“，谁”丰富“了呢？不知道。句子主语残缺的毛病显现出来了。其实，主语”我“被封闭在介宾短语中了，应把”经过“与”我“换个位置。,小试身手,3.用在医药上的高分子材料，大致可分为机体外使用与机体内使用。,析：句子的主干是“高分子材料分为机体外使用和机体内使用”，而“,机,体外使用和机体内使用”不能作“分为”的宾语，因此，在句后应加上缺少的“两种”这一宾语中心语。,4.每当我回忆起跟朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和气可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教育，就重新消逝在我的面前。,析：经压缩后句子的主干是“音容笑貌、谆谆教育消逝”。明显，主语是并列关系的短语，而“教育”是不能“消逝”，只有“音容笑貌”可以“消逝”。因此，该句主语的其中一局部谆谆教育同谓语不能搭配。,5.用不着多举例，你已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质,析：这句话出自作家魏巍谁是最得意的人一文的原稿中。但在编入新版初中语文第四册时作了修改。你知道是怎么修改的吗？,改：将“这种人是什么一种品质”中的“是”改为“有”。改动的缘由：上例的最终一个分句 的主语这种人和宾语品质搭配不当。,总之，找句子的主干不失为检查句子构造是否完整、搭配是否恰当的好方法。我们应当逐步培育这方面的区分力气，这样，面对再简洁的句子，我们也能理清其中的间架构造，看出其中是否有毛病。,对以下病句分析不恰当的一项：,A.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了团结协作、敢拼敢搏，最终夺得了冠军。缺宾语,B.随着农村经济的进展，农民的生活水平也不断地改善和提高。主语和谓语搭配不当,C.故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。次序安排不当,D在大量事实中告知我们：要把握天气的连续变化，最好每小时都进展观测。用词累赘,答案：D。缺主语，介词构造“在大量事实中”隐蔽了主语。删去“在大量事实中”中的“在”和“中”，让“大量事实”显现出来作主语。,