十年磨一件,范国雄（新浪微博：,爱弄,PPT,的老范）,高中地理课件,/,第三代,电话：,15986495527 QQ,：,1476360113,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/13 Friday,#,第二节 地貌的观察,第四章 地 貌,第二节 地貌的观察 第四章 地 貌,1,题西林壁,宋,-,苏轼,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,题西林壁宋-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,2,100,多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线,京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段线路坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人字形”，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。,“人字形”设计是怎样降低线路坡路的？,我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？,100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁,3,地貌观察的顺序,地貌观察的内容,地貌,的观察,地貌观察的顺序地貌观察的内容地貌的观察,4,地貌,观察,的顺序,选择视野开阔的地方,望岳,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小,。,杜甫,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,地貌观察的顺序选择视野开阔的地方望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。,5,宏 观,微 观,地貌,观察,的顺序,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,宏 观 微 观地貌观察的顺序人教,6,面,点,先观察视野内大的地貌，如山地、平原等,再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等,最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征,地貌,观察,的顺序,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,面点 先观察视野内大的地貌，如山地、平原等再观察和描述次一,7,遥感影像,地形图,辅助观察手段,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,遥感影像地形图辅助观察手段人教版高中地理（2019）必修一第,8,地貌观察的内容,形态要素,起伏状况,破碎程度,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,地貌观察的内容形态要素起伏状况破碎程度人教版高中地理（201,9,形态要素：高度,海平面,绝对高度,相对高度,绝对高度：高出平均海平面的垂直高度,相对高度：两个地点的绝对高度之差,绝对高度是划分高原、山地、平原依据,相对高度：反映地面起伏状况,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,形态要素：高度海平面绝对高度相对高度绝对高度：高出平均海平面,10,地表的各种形态,坡,近似水平的面,坡度,坡向,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,地表的各种形态坡近似水平的面坡度坡向人教版高中地理（2019,11,形态要素：坡度,垂,直,距,离,水平距离,坡度角,坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,形态要素：坡度垂水平距离坡度角坡度大小一般用坡度角或垂直距离,12,坡度对生产生活的影响,山谷中修建公路要避开陡坡,降低坡度，尽量沿等高线修建，所以一般呈现“之”字形。,对,交通运输建设,的影响,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,坡度对生产生活的影响山谷中修建公路要避开陡坡,降低坡度，尽量,13,坡度对生产生活的影响,知识,揭秘,受机车牵引力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过,2.5%3%.,詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,坡度对生产生活的影响知识揭秘 受机车牵引力的限制，,14,坡度对生产生活的影响,对,耕作,的影响,坡地耕作易引发水土流失，特别是在坡度大于,15,的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,人教版高中地理（,2019,）必修一第四章地貌第二节地貌的观察（共,18,张,PPT,）,坡度对生产生活的影响对耕作的影响坡地耕作易引发水土流失，特别,15,形态要素：坡向,坡向,阳坡和阴坡,迎风坡和背风坡,向阳坡温度较高,背阴坡温度较低,;,阳坡雪线高度高于阴坡,;,阳坡森林上界高于阴坡,温度,降水,迎风坡降水多,背风坡降水少,迎风坡雪线高度低于背风坡,;,形态要素：坡向坡向阳坡和阴坡迎风坡和背风坡向阳坡温度较高,背,16,高度和坡度,形态要素：,反映地貌的形态特征,相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻,相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓,高度和坡度形态要素：反映地貌的形态特征相对高度大、坡度大的地,17,地貌的观察除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。,地貌的观察还要注意，无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。,地貌观察的其他要求,地貌的观察除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地,18,