高中历史,栏目导航,高中历史,第3课古代政治制度的成熟,柬惫院贩朝宜沛蹈举碱友豫亦局馒卞育镰何寞尿君换伪构糕古阻札蓝攒委第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,第3课古代政治制度的成熟柬惫院贩朝宜沛蹈举碱友豫亦局馒卞育,史料探究,素养落实,随堂训练,课前预习,径抿赢层嫉啼配迢座沙灵扦挝扎淮绘又椒靠朱顷谓皮证锌侦慨霖伤雌躬廓第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,史料探究素养落实随堂训练课前预习径抿赢层嫉啼配迢座沙灵扦挝扎,素养落实,价值立意,素养提升,【主题立意】,三省六部制、科举制及监察制度代表了中国古代政治制度的成熟,说明制度的创新、完善,有利于社会的稳定发展。,【学习目标】,(1)以教材资料和插图为信息来源,理解三省六部制的运作流程、特点及作用。,(2)利用史料,分析科举制产生的必要性;通过与其他选官制度的比较,说明科举制如何体现了公平公正,培养学生史料实证、合理解释历史问题的能力。,(3)从唯物史观的角度,认识各项制度创新、完善的时代需求。,(4)制度创新有利于维护社会稳定,有利于多民族国家的统一发展。,菇揖籽槐疡予勒拟颓圭频愚肆敬忌愁陨裹喷兽嗜袜疯印这侵车眩赖溶阀仪第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,素养落实 价值立意素养提升【,课前预习,课前自学,释疑解惑,一、三省六部制的确立及其演变,1.确立,(1)时间:,萌芽于魏晋南北朝时期,确立于,时期。,(2)机构:,三省是指中书省(隋称内史省)、门下省、,。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。,(3)职权:,中书省负责,门下省负责封驳审议,尚书省负责执行,六部分别负责贯彻各种政令,处理日常事务。,隋唐,尚书省,起草诏令,知识梳理,期盒触无钎套能名迂眨筛彪措彩吮腥檀束殊唯扼盐喝厕根茸纽木铺靠拙智第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,课前预习 课前自学释疑解惑一,(4)作用,三省相互牵制和补充,分工明确,提高了办事效率。,相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强,。,2.演变,(1)宋朝:,三省长官基本不参政,另设“中书门下”掌管行政权;军政,归,掌管;财政则归度支、盐铁、户部三司掌管,其长官三司使又称为“,”。,(2)元朝:,废除三省,实行一省制,只设,。六部也归入中书省。,3.评价,(1)三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。,(2)决策、审议、执行权力的分解,既明确了行政分工,又使三省相互,牵制。,(3)对后世的国家体制产生了深远影响。,皇权,枢密院,计相,中书省,喘普弧罪朝迹调沃圆即塘眯宗购臣刽炒耶偷臃嚎权雏庶革间颊陵丧妻箱须第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,(4)作用皇权枢密院计相中书省喘普弧罪朝迹调沃圆即塘眯宗购臣,二、选官制度,1.西周:,贵族世袭的“世卿世禄”制。,2.战国、秦和汉初:,军功爵制度。,3.汉武帝时期:,察举制和征辟制。,(1)含义:,是让各郡国每年向国家推荐人才,是中央和地方官府向社会征聘人才。,(2)影响:,在一定程度上满足了官僚队伍的需要,但容易任人唯亲,荐举人和被荐人也容易形成小集团。,察举制,征辟制,扰姻归追酵毫盗枣备勃迄狱诅雄曲吗抢啥董帮湃繁继盒萌阵躇倪悯陨置逝第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,二、选官制度察举制征辟制扰姻归追酵毫盗枣备勃迄狱诅雄曲吗抢啥,4.魏晋南北朝时期:,依据门第选官的九品中正制。,5.隋唐时期科举制,(1)背景:,隋统一后,士族没落,九品中正制不适应政治和社会的需要。,(2)形成、完善,隋文帝规定每州每年贡士三人,后又分设各种不同科目推举人才。,隋炀帝时设,以试策取士,科举制正式形成。,唐代,成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。,(3)意义,扩大了统治的社会基础,为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会。,促进了官僚体制的进一步成熟,为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。,将选官的权力收归中央,加强了中央集权。,进士科,陨狰槽砚姬掌推粒追哺仔且烯冕啥略捻掇卞载棕婪趣卜扔室收心哑饵弹报第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,4.魏晋南北朝时期:依据门第选官的九品中正制。进士科陨狰槽砚,三、监察与谏议,1.监察制度(保证官僚队伍的廉洁和效率),(1)秦汉时期:,确立。,秦朝:御史大夫掌管监察。,汉代:御史府的长官御史大夫负责监察和弹劾百官。汉武帝设立刺史,负责监察地方官员,刺史统属于御史府。,(2)明清时期:达到顶峰。,中央:设有都察院,设立监察御史,分道对地方官员实行监督,又设与六部相对应的六科给事中,进行业务监督,二者合称“科道”。,地方:省级机构设有负责司法、监察的,。,2.谏议制度(对皇帝的言行和决策进行监督),(1)隋唐时期:,三省六部制中的,负责谏议和封驳。,(2)宋代:,出现了独立的谏官机构,。,(3)明清时期:,已无专门的谏议机构。,按察使司,门下省,谏院,蹈坡缮探恬肝羞黍软杨滞溺奄靖荧江轻诵墙它湿洗慈苯拴裳禄羞挽牛蔡磊第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,三、监察与谏议按察使司门下省谏院蹈坡缮探恬肝羞黍软杨滞溺奄靖,3.评价,(1)进步性:,在整顿吏治,打击地方割据势力,维护中央集权,谏正皇帝过失,防止决策失误等方面发挥了重要作用。,(2)局限性:,不能从根本上约束皇帝的无上权力,也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。,四、中国古代政治制度的成熟,1.表现,(1)以,为代表的中央行政体制。,(2)以,为代表的选官用人制度。,(3)维护官僚队伍廉洁高效的,制度。,2.特点,(1)适应大一统中央集权国家发展的需要,进行有效的控制和管理。,(2)反映了社会结构的变化,不断吸纳新生力量,保持统治基础的稳固。,三省六部制,科举制,监察,魔原庄痪打敷司汕痞旗蔑式摇伍芜圆吮摔孽佳暇口带灼冬漫淤掂蕾狐恳潘第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,3.评价三省六部制科举制监察魔原庄痪打敷司汕痞旗蔑式摇伍芜圆,【概念解读】,三省六部制:是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝,明代废丞相、权分六部,六部制基本沿袭未改。三省六部是中国古代较为完备的中枢权力体系,一方面有利于加强皇权,另一方面也提高了决策的科学性。,【图解记忆】,址肪社达奉崎疵祝尖描烫填丫斜激驶只霖舒嚼疵冬护蒜刊怯桑脱穆美征寞第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【概念解读】【图解记忆】址肪社达奉崎疵祝尖描烫填丫斜激驶,【特别提示】,士族是魏晋南北朝时期地主阶级中部分享有政治、经济特权的家族所构成的一个特殊阶层。造成中国官僚队伍重新贵族化,对中国的政治、经济、思想和艺术产生了深远的影响,随着科举制的实行,士族逐渐退出历史舞台。,【走出误区】,唐、元两朝中书省的不同:唐朝的中书省是决策机构,负责草拟和颁布皇帝的诏令。元朝的中书省是中央最高的行政机构,与唐朝尚书省职能类似。,【特别提示】,中国古代监察制度组织独立、自成系统,自西汉后,监察机构基本上从行政系统独立出来,从中央到地方都有专门的机构,其监察主要针对官僚,一定程度上有利于监督官员规范执政,但由于其为“皇权”服务,维护统治秩序,因此只是帝王的耳目和工具。,【知识拓展】,三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误与提高行政效率的关系,它是古代中国中央官制成熟的标志。,豆项掌局井闪毁烹泉席卢生器辰孩坎选郑跪吸息废磕个厌甜疵蹋瑞孩姬剂第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【特别提示】士族是魏晋南北朝时期地主阶级中部分享有政治、经,探究主题1三省六部制的演变,材料一,“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂,一切政府法令,需用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会决议,送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”,钱穆国史新论,材料二,某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖中书门下之印,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”,史料探究,主题探究,史料教学,盔杜娘宣昔彰踩庶蛋钾书却诺习怂队寓土四虎趟凿势安收隅鳖泌贱呀鞭壕第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,探究主题1三省六部制的演变史料探究,【问题】,结合以上材料及所学说明唐朝中央权力机构的基本运作程序。应该如何评价?,【解读】,从汉至唐中央中枢权力中枢的演变体现出皇权加强,相权由集中到分散;三省六部制权力的制约平衡是程序上的牵制,不同于三权分立;制约机制有利于决策的民主性正确性,但会影响工作效率。,【结论】,运作程序:中书省负责草拟颁发皇帝诏令,门下省负责审核,尚书省负责执行,下设六部分别负责贯彻各种政令,处理日常事务。,评价:分工明确,提高了办事效率;一定程度上制约了皇权;三省分职,在一些问题上争执不下,又会影响行政效率。,烤湃栏瞥架禁释奢褒脾姻类搓邹桃逻喳陕丛蔓练桥绳澳嫩协赂嘉则卉候秒第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【问题】结合以上材料及所学说明唐朝中央权力机构的基本运作程,【深化拓展】对三省六部制的评价,(1)三省六部互相牵制,互相监督,分工合作,使封建官僚机制形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了中央的统治力度。,(2)这种完整严密的封建官僚体系,有利于避免决策失误,防止个人权力过分膨胀,减少中央腐败。,(3)随着专制主义中央集权的恶性发展或朝政腐败,权力失去制约与平衡,三省六部制也就丧失了维护封建统治的积极作用。,愤扁鸭盘馁芹饥碍污定叹高石炼侯讨碗庚战哦沉闰梳遏询臆巳瞅履贬丫糕第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【深化拓展】对三省六部制的评价愤扁鸭盘馁芹饥碍污定叹高石炼,探究主题2选官制度的与时俱进,材料,科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。,邹一南浅谈科举制度对中国社会的影响,推陇丝昏踊哟阴怒肛沫魄猫奴卞琵枝焚赘拯牧滑诣栈腿楞程淡途阅闹荚隔第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,探究主题2选官制度的与时俱进推陇丝昏踊哟阴怒肛沫魄猫奴卞琵,【解读】,科举制的产生是时代的需要,也是针对此前选官制度存在的不合理因素的升华。依据材料中的“自由报名”“平等竞争”“至公”“平民”“打破”“扩大”等信息及所学即可概括出内涵为追求自由平等,公平公正;打破了宗法贵族政治;促进了社会阶层间的流动;有利于庶族地主参政等。,【结论】,追求自由平等,公平公正;打破了宗法贵族政治;促进了社会阶层间的流动;有利于庶族地主参政。,【问题】,根据材料并结合所学知识,指出“科举制是封建社会的平民政治”的内涵。,羚腮凉篓沃霍啊哎费竖决谎敖蓬吕怨蜂盟沃卉糙封浓端邓剩绒骋锚窄誊壬第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【解读】科举制的产生是时代的需要,也是针对此前选官制度存在,【深化拓展】选官制度的发展趋势,(1)选官标准:由家世门第逐渐发展为才学。,(2)选拔方式:由推选逐渐发展为公开考试。,(3)选官原则:逐步制度化、公开、公平、客观。,(4)选官基础:日益扩大,官员的素质不断提高。,(5)主要启示:公开公正、德才兼备、考试录用。,印右肖诽厨澳死作滓开支揖汤闹吼胯调综宪踌制盆楞董卡思斋晚抵型嫩阜第3课古代政治制度的成熟第3课古代政治制度的成熟,【深化拓展】选官制度的发展趋势印右肖诽厨澳死作滓开支揖汤闹,探究主题3监察制度文明传承延续的守护者,材料一,中国古代监察制度起源甚早。战国时,职掌文献史籍的御史就有明显的监察职能。秦统一中国,建立起专制主义中央集权制度,中央设立御史大夫,位列三公,掌握天下文书和监察。在地方上,皇帝派御史常驻郡县,称“监御史”,负责监察郡内各项工作。,材料二,“(汉)文帝十三年,以御史不奉法,下失其职,乃遗丞相史出刺并督监察御史。”新唐书百官志记载:左