单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学作文教学,扮靓“凤头”雕饰“豹尾”,如何写好作文的开头与结尾,寨墟中心小学 韦敬兰,“凤头”形式详解,A,、开门见山,J,、童话式,I,、自述式,H,、比兴手法,G,、富含哲理,F,、古诗引入,E,、直入情节,D,、抒发感情,C,、排比、反复,B、比照,L,、开头提示,文章线索,K,、开头提问题,设 悬 念,一、开头的文章,开头是文章构造的一个重要组成局部。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。,开头是文章构造的一个重要组成局部。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要美丽，给人以先声夺人之感。由于开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。,开头,一、开头要留意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的预备，因而我们在写开头时，要留意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不简洁离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙构造的文章时，尤应如此。,那么我们怎样来点题呢？第1，点题的句子应在开头一段的后半局部。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未到达点题的目的，而且还简洁成为废话。这是大家要留意的。第2最好直接运用文章题目里的字点题。,1、教师快乐地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。教师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下快乐的泪水，我为自己竖起了大拇指。,2、转瞬间，毕业在即，我却忘不了我们的语文教师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”,为自己竖起大拇指,合作,4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。,5、我们都在渐渐地成长，渐渐地感悟着人生，然而在感悟的同时，也增加了很多无尽的苦恼。,成长的脚印,成长的苦恼,技巧,1,、,开门见山 亮明观点,方法有：1.设问法。2.要素法。3.点题法。4.主旨法。5.衬托法。如：,有人宠爱把人生比作一条路，有人宠爱把人生比作一杯酒，有人宠爱把人生比作一团麻。我却宠爱把人生比作花。人生如花,开门见山,这种开头简洁明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。,例：苦与乐,“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特殊是到了六年级，更是苦中有乐，乐中含苦”,纯洁的冬季，明媚的春季，炽热的夏季，金色的秋季，要问我最宠爱哪个季节，我会毫不迟疑的答复：“金色的秋季”。,秋天的美是成熟的，理智的它不像春天一样羞怯，妩媚，也不像夏天一样袒露，炽热，更不像冬天一样内向，含蓄,秋天静静地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装 我走进公园阵阵秋风一吹，满地的红叶，似乎朝霞洒满了一地，真是美级了,写一段秋季的开头要求开门见山,2,、开头要用好修辞,运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比方、排比和引用。在此，我们作简洁的介绍。用比方，增加开头的形象。,如：以成长为题 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然觉察岁月已给它套上了16圈年轮。,内容一正一反地进展比照，泾渭清楚，既使行条理清晰，便于读者把握，又可奇妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。,例：生活给我士气,“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永久起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一遇到困难、失败就灰心、就退缩，记得”,对 比,排比、反复式开头，富有文采，语势非凡，可以先声夺人。,例：我说“减负”,“书本，一叠堆起来；书包，一每天重起来；眼镜，一每天厚起来。沉重，沉重，沉重”,排比、反复,3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明白新生的希望。把爱心带给他人 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。成长的脚印,1、生活犹如一位循循善诱的良师，时刻告知着我要学会确定自己、超越自己、制造自己。2、生活就像一首诗，模糊清爽，潇洒奔放，布满了喜悦、哀痛与哲理；生活又像是一幅画，颜色旖旎，浓淡交错，诗情画意，令人回味无穷,这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。,例：母爱，让心中阳光永驻,“假设我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；假设我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我强健成长；假设我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋飞翔。母爱，宏大的母爱，让我的心中阳光永驻。”,抒发感情,1、这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。,2、世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然承受：世界上有一个人，她悄悄无闻，把全部的爱都赐予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。,3、母爱不是浓烈的醇酒，不是甜蜜的饮品，它只不过是一杯纯洁平淡旳白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不行离开旳。,抒发感情写,一段关于母爱的开头,引用古诗词,这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。,例：立志,“问渠哪得清如许，为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对源头、活水有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的源头、活水是什么,呢？我认为是祖国的强盛，是民族的富强，是人民的幸福。”,2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们或许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。雪中西湖 3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”动听的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。小草 4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我最终来到了这座美丽的城市杭州。西湖览胜,承受题记形式,例：友情,友情如珍宝，我们共同穿缀成一串串灿烂的项链；友情如日记，我们一起书写，留下一行行奇妙的回忆：友情如长河，我们携手共进，溅起一朵朵欢快的浪花。,题记,写我要说声“感谢你“的开头,感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜,题记,感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。,直入情节,这种开头直接展现故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。,例：上了封条的小箱子,“今日放学要是封条断了，我肯定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想”,富含哲理,这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。,例：坎坷,“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样布满冲突，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈人生匆忙，你懂得珍惜吗？”,比兴手法,这种开头先借动物或其他景物的表达故事，最终提醒主题。,例：查找幸福,“在一棵古树上，一只刚诞生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什么叫幸福呢？妈妈笑着说幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找。于是，小鸟在妈妈的带着下，踏上了查找幸福的路程。”,自述式,这种开头可以化抽象为具体，化呆板为敏捷，化平凡为奇怪。,例：“分”的自述,“我，考试的专制者，命运的把握,者，学问的衡量者。我，0，1，2，39，组成了可敬又可怕的东西分”,童话式,用童话式开头，手法比较敏捷，便于作者在宽阔的时间和空间中尽情地发挥。,例：天使的报告,“有一个天使，受了上帝的指示来到人间，上帝要他去人间调查一下什么是幸福。”,技巧2、描写入题 衬托背景,教室外，咆哮着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进展到了白热化的阶段。,湖北省青桃市中考总分值作文心中筑起一堵墙,【点评】写一场急雨的降落，目的是为教室内的考试衬托背景，并制造一种紧急的气氛。,技巧,3,、广泛引用，突出主题,“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这生疏的旋律，自己就似乎遇见了多年不见的老朋友一样，感觉特别亲切。,甘肃省中考佳作歌声与微笑,【点评】引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。,1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，觉察大家都奇妙兮兮地望着我，像觉察了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”“编了。”我漫不经心地答复。,“6号”的故事,五、开头要巧设悬念,六、开头要简洁，入题要快,。,1、朋友不在多，而在好，好的朋友能使你受益终生。我最要好的朋友申玉,2、随着年龄的增长，阅历的提升，我的苦恼也匆忙赶来了。成长的苦恼陈策,1、巧用修辞 展现风采,3、描写环境 衬托背景,4,、设置悬念 吸引读者,2,、开门见山 点亮观点,5,、广泛引用，突出主题,开头常常存在这样几种缺乏:,1,、不必要的释题。,2,、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。,3,、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。,文章的结尾方法,例1：人教版十六年前的回忆,开头：1927年 4月 28日，我永久忘不了那一天。那是我父亲的被难日，离现在已经是十六年了。,结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又牵强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,二、“照应开头”式结尾,先看战胜自己的开头和结尾：,开头：擅长战胜自己，这是我的特长。这 个“自己”，是可怕困难缺少士气的自己，成功时很得意洋洋的自己。,中间：,结尾：擅长战胜自己，这就是我的特长。困难前面不失掉信念，要有士气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。,这种结尾方式能使文章首尾照应，构造完整，浑然一体。,其他方法：,画龙点睛式：这种结尾的方法是在主要内容写完后为了加深读者对文章的印象，常常承受含义深刻的话来结尾，即点明题意，突出中心，又能使读者深受启发，得到教育。,谈论抒情式：这种结尾，直接说明观点，发表谈论，抒发情怀，令读者去思考，余味无穷。,文章的结尾方法,结尾,首尾照顾式,总结点题式,画龙点睛式,谈论抒情式,文章的结尾方法,板书：如何写好文章的开头和结尾,开头 结尾,开门见山 首尾照顾式,引用名言 总结点题式,下笔提问 画龙点睛式,描写衬托 谈论抒情式,倒叙引入,比照方法,汕头市金平区中考模拟考作文,刻在心灵深处的记忆,每个人心头，都有很多难忘的回忆。,2023年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，确定会永久刻在我心灵的最深处。,金园试验中学全级最高分作文,金平区模拟考作文,刻在心灵深处的记忆,在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘记的人与事的记忆。在城堡中心，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，鼓励着我们不断前进。,玉兰中学初三六班 山,让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永久感谢您我的父亲。,中考佳作感谢父亲,人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。,河南中考佳作,那个故事的主角是我,河北中考佳作赏评：,父爱，一生的财宝,父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何花白，不懂父亲大半辈子的辛苦究竟为谁 直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上预备下车后单独回家，可是，我却观