单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 科学入门,第,4,节 科 学 测 量,一、长度的测量,第一章 科学入门 第 4 节 科 学 测 量一、长度的测,温故而知新,1,、科学研究最重要的方法是,_,。,观察和实验,2,、在实验时，我们要学会正确,_,各种仪器，,仔细,_,实验现象，正确,_,实验现象和所测,数据。,使用,观察,记录,温故而知新1、科学研究最重要的方法是_。观察,一、测量：,是一个将,待测的量,与,公认的标准量,进行,比较,的过程。,什么叫做测量,?,如果你家里有一块玻璃碎了，你能帮你的妈妈去买一块玻璃吗？,一、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。什么,要测量物体的长度先要规定,长度的标准,-,长度单位,长度的,国际单位,是,“,米,”,，用符号“,m,”,表示,二、长度单位,要测量物体的长度先要规定长度的标准-,长度单位还有：,千米（,km,），,分米（,dm,），,厘米（,cm,），,毫米（,mm,），,微米（,um,），,纳米（,nm,）-,常用的长度单位：,有谁知道光年是什么单位吗？,光年是一个,长度,单位，表示光在一年中通过的距离。,近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：,_.,纳米技术,长度单位还有：常用的长度单位：有谁知道光年是什么单位吗？光年,同学们一起来感受体验下,1m,、,1dm,、,1cm,、,1mm,的长度,同学们一起来感受体验下1m、1dm、1cm、,它们的换算关系：,千米,米；,米,分米；,分米,厘米；,厘米,毫米；,毫米,微米；,微米,纳米,它们的换算关系：千米米；,1,千米,1000,米,1,米,100,厘米,1000,毫米,1000000,微米,1000000000,纳米,3,.5,米=_毫米,=_ 毫米,3,.51000,3,500,1厘米=_千米=_千米,1,0.00001,0.0,0001,长度单位之间的换算：,太大或太小的数字，记和写都不方便，怎么办？,1千米1000米 3.5米=_毫米3,科学记数法,1000000,10,6,或,1,10,6,0.00001,10,5,或,1,10,5,0.0025,2.5,10,3,480000,4.8,10,5,3,.5,米=_毫米,=_ 毫米,3,500,3,.510,3,1厘米=_千米=_千米,0.0,0001,1,10,-5,科学记数法1000000106或1 1063.5米=_,思考与讨论,在测量图,1-41,中的物体时，应该用什么长度,单位？,自来水管的直径,桌面的长度,高速公路的长,思考与讨论在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度自来水管,1,、下列单位换算算式，正确的是（）,A,125,厘米,=125100,厘米,=1.25,米,B,125,厘米,=125,厘米,1/100=1.25,米,C.125,厘米,=1251/100,？,=1.25,米,D,.,125,厘米,=1251/100,米,=1.25,米,D,课堂练习,1、下列单位换算算式，正确的是（）D课堂练习,2,、填入单位：,a,、某同学身高,17.0,。,b,、教室的长度约为,8,。,c,、,1,元硬币的厚度约为,2,。,分米,米,毫米,3,、测得某人的一根头发直径约为,0.00007285,米，用科学记数法表示为（）,A,728510,-8,米,B,7.28510,-5,米,C,0.728514,-4,米,D,0.728510,-5,米,B,2、填入单位：分米米毫米3、测得某人的一根头发直径约为0.0,三、长度测量工具是,_,刻度尺,1,、,长度测量,是最基本测量。,2,、,刻度尺,是常用的长度测量工具。,三、长度测量工具是_刻度尺1、长度测量是最基本,千分尺,游标卡尺,三角尺,直尺,钢卷尺,皮尺,刻度尺,千分尺游标卡尺三角尺直尺钢卷尺皮尺刻度尺,正确认识刻度尺,单位,零刻度线,(,注意有否磨损,）,认清,(,观察,),刻度尺的,单位、零刻度线的位置,、量程、分度值,(,最小刻度,).,正确认识刻度尺单位零刻度线(注意有否磨损）认清(观察)刻度尺,量程（,一次能测出的最大值,）,8cm,认清,(,观察,),刻度尺的,单位、零刻度线的位置、,量程,、分度值,(,最小刻度,),.,量程（一次能测出的最大值）8cm认清(观察)刻度尺的单位、零,认清,(,观察,),刻度尺的,单位、零刻度线的位置、量程、,分度值,(,最小刻度,),.,分度值,（,最小刻度值,）,认清(观察)刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值(最小,正确使用刻度尺,例如,:,现有,卷尺,(,分度值,1cm),和,卡尺,(,分度值,0.1mm),根据需要选择测量下述物体所用的工具,:,1,、测量,跳远,长度需用,_.,2,、测量铜丝的,直径,需用,_.,卷尺,卡尺,1,、选正确：,根据测量的长度和最小刻度需要，选择,合适,的刻度尺。,（先估后选）,正确使用刻度尺例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0,二要素,:,(1),零,刻度,对准,被测物体边缘,;(2),刻度线应,紧贴,并,平行,被测物体。,2,、放正确：,二要素:2、放正确：,练习,练习,3,、看正确：,视线与刻度尺,.,垂直,3、看正确：视线与刻度尺 .垂直,2.78cm,4,、读正确：,先读,准确值,，再读一位,估计值,（要估读到分度值的下一位）,2.78cm4、读正确：先读准确值，再读一位估计值（要估读,读一读,:,A,B,+,=,测量值,2.73cm,2.7cm,+,0.03cm,=,准确值,估计值,(,最小刻度决定,),最小刻度值,:,0.1cm=1mm,思考,:,用米尺测得一张纸的长为,1.0925,米,这把尺的最小刻度是,_.,mm,读一读:AB+=测量值2.73cm2.7cm,记录的测量结果应由,准确值,、,估读值,和,单位,组成,。,2.78cm,测量结果,=,准确值,+,估计值,+,单位,5,、记正确：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。2.78cm测,除了使用,刻度尺,测量长度外你知道还有其它测量长度的,工具,吗？,高科技的测量工具：,声纳、雷达、激光,雷达,激光,声纳,除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长,在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法。例如，潜水艇在水下航行时常用,声呐,来测量潜水艇与障碍物之间的距离，雷达用,电磁波,反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离，激光测距仪用,激光,测物体间的距离，等等。这些都是利用,波的发送与接收之间的时间长短,来测量测距仪与被测对象之间距离的。,激光测距仪,在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法,1.,你如何测量铅笔的长度？,测量时应注意什么问题？,铅笔长,_,毫米。,2.,用刻度尺测量一下，,科,学,教科书的长,_,，,宽是,_,。如果,科学,教科书的宽度在,18.3,厘米,和,18.4,厘米之间你应该怎,样读数？,对 错 错,活 动,实验次数,第一次,第二次,第三次,平均值,长度,/,cm,宽度,/,cm,厚度,/,cm,1.你如何测量铅笔的长度？对,以下操作哪些是正确的？,看法,A,看法,B,看法,C,看法,D,放法一,放法二,以下操作哪些是正确的？看法A看法B看法C看法D放法一放法二,对下列测量你能正确读数吗？,1.30cm,对下列测量你能正确读数吗？1.30cm,如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是,_,，所测物体的长度是,_,。,1mm,2.20cm,如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是_,思考：,1,、如果要测量课桌桌面的长度，能否用同学们用的直尺来测？请说明理由,2,、,现要测量一长度约为厘米的物体，请问选择哪种测量的工具最合适：,、量程为厘米，最小刻度为厘米的刻度尺,、量程为米，最小刻度为厘米的刻度尺,、量程为米，最小刻度为厘米的刻度尺,选择的原则：被测物体不超出量程，最小刻度越小越精确,思考：1、如果要测量课桌桌面的长度，能否用同学们用的直尺来测,动手动脑：,（,1,）你能测出一张纸的厚度吗,?,（,2,）你能测出一根细金属丝的直径吗？,（,3,）你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗？说出具体的方法,.,动手动脑：（1）你能测出一张纸的厚度吗?（2）你能测出一根,1.,将细铜,紧密,排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度,L.,2.,数出线圈的圈数,n.,则细铜丝的直径是,问：如何测金属丝的直径？,一、累积法,几种特殊测量方法,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L.问：如,累积法,问：要测一张纸的厚度该咋办？,先测一本书的厚度,D.,再数出纸的张数,n.,则一张纸的厚度为：,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,累积法问：要测一张纸的厚度该咋办？先测一本书的厚度D,二、化曲为直,方法：使一根,不可伸长,的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。,这条曲线的长度该如何测？,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,二、化曲为直方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在,三、组合法,问：圆锥的高如何测？,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,三、组合法问：圆锥的高如何测？012345678910cm科,三、组合法,问：测硬币,(,或圆柱,),的直径呢？。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,cm,壹元,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,三、组合法问：测硬币(或圆柱)的直径呢？。012345678,四、以轮代展,替代法,1.,用尺测出自行车车轮的周长,L,。,问：怎样测量学校到你家的距离,?,2.,推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数,n,。,（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）,3.,算出学校到家的距离：,S,nL,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,四、以轮代展替代法1.用尺测出自行车车轮的周长L。问：怎样,1,、你能用自行车当做里程表来测量路程吗？测量的具体方法如何呢？,答：先以自行车气门芯为标记，测出自行车钢圈转一圈的长度，再让自行车前进，数好钢圈转过的圈数，则路程就是圈数乘钢圈圆周长。,n,圈,L,米,/,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,1、你能用自行车当做里程表来测量路程吗？测量的具体方法如何呢,1,、,某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误的是：,(1)_,；,(2)_,刻度尺的刻线没有贴近被测物体,“,0,”,刻线没有对准被测物体一端,当堂训练,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,科学测量,-,长度测量（,PPT,优秀课件）,1、某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错,2、用最小刻度为1mm的刻度尺测量同一物体的长度，以下几种数据中正确的是 （）,A、60.50mm B、60.5mm