,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五讲透镜及其应用,思维导图,1,知识梳理素养形成,2,重点难点素养拓展,3,实验探究素养提升,4,真题自测明确考向,知识梳理素养形成,过光心的光线，通过透镜后的折射光线传播方向,_,凸透镜,凹透镜,特点,中间厚，边缘薄,中间薄，边缘厚,作用,对光有会聚作用,对光有发散作用,图示,凸透镜,凹透镜,三条特,殊光线,相同点,过光心的光线，通过透镜后的折射光线传播方向,_,不变,示例,1,请判断下列说法的正误（正确的打“”，错误的打“,”,）。,（,1,）凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点。,（）,（,2,）凸透镜只对平行光有会聚作用。（）,（,3,）平行于主光轴的光，通过透镜后必过焦点。（）,（,4,）凸透镜对光有会聚作用，因此光通过凸透镜一定会聚在焦点。（）,（,5,）凸透镜两个焦点之间的距离叫焦距。（）,即时反馈,_,_,物距,u,与焦距,f,的关系,像的性质,像距,v,与焦距,f,的关系,像的位置,应用,倒正,大小,虚实,u,2,f,_,缩小,_,2,f,v,f,与物异侧,_,u,2,f,_,_,实像,v,2,f,测焦距,2,f,u,f,_,_,实像,v,2,f,_,_,倒立,倒立,倒立,实像,照相机,投影仪、,幻灯机,等大,_,物距,u,与焦距,f,的关系,像的性质,像距,v,与焦距,f,的关系,像的位置,应用,倒正,大小,虚实,u,f,不成像,探照灯,u,f,_,放大,_,与物同侧,_,正立,虚像,放大镜,示例,2,小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的,_,像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，此时他看到的是字的,_,像（以上两空均选填“实”或“虚”）。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐,_,（选填“靠近”或“远离”）书本的；与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有,_,。,虚,实,远离,幻灯机（或投影仪）,即时反馈,知识点,3,眼睛和眼镜,1.,眼睛：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜（相当于光屏）上，成倒立、缩小的实像。,凹透镜使,光线发散,视力,缺陷,成因图示,特点,成因,矫正图示,矫正原理,近视眼,只能看清近处的物体，看不清远处的物体,晶状体太厚，折光能力太,_,，或眼球在前后方向上太长，使像成于视网膜,_,方,凹透镜使,光线发散,强,凸透镜使,光线会聚,视力缺陷,成因图示,特点,成因,矫正图示,矫正原理,远视眼,只能看清远处的物体，看不清近处的物体,晶状体太薄，折光能力太,_,，或眼球在前后方向上太短，使像成于视网膜,_,方,凸透镜使,光线,会聚,弱,后,示例,3,人进入老年后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜（双光镜）可以解决这个问题，戴上这种眼镜，透过下半部分镜片可以看清书上文字，透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知，近视远视一体眼镜下半部分是,_,透镜，上半部分镜片对光具有,_,（选填“会聚”或“发散”）作用。,凸,发散,即时反馈,经过两次成像后，人眼看到的是物体倒立的虚像,显微镜,望远镜,物镜,使物体成倒立、放大的实像，相当于,使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像，相当于,目镜,靠近眼睛的一组透镜，相当于,放大镜,，成正立、放大的虚像,特点,经过两次成像后，人眼看到的是物体倒立的虚像,重点难点素养拓展,（,1,）凸透镜成像规律及其应用,焦点,1,凸透镜成像规律及其应用（重点、难点）,指点迷津,（,2,）凸透镜常考隐含信息解读：,若题图物像异侧，且,u,v,，则此时成倒立、缩小的实像，应用是照相机。,若题图物像异侧，且,u,v,，则此时成倒立、放大的实像，应用是投影仪（或幻灯机）。,（,3,）凸透镜成像规律总结：,分界点：,一倍,焦距（焦点）,分虚实，内虚外实；二倍焦距分大小，远小近大。,实像和虚像：,实像能用光屏承接，且物与像在透镜两侧；虚像不能用光屏承接，且物与像在透镜同侧。,动态特征：,成实像时，物距减小，像距增大，像变大；成虚像时，物距减小，像距减小，像变小。,样题,1,如图所示的内窥镜细管顶端装有小型摄像机，摄像机的镜头与,_,视眼镜的镜片相同，它能成倒立、,_,的,_,像；检查时，想要观察得更仔细，就要减小观察范围，此时应该使内窥镜细管顶端,_,（选填“靠近”或“远离”）患处，所成的像就会,_,（选填“变大”或“变小”）。,远,缩小,实,靠近,变大,样题,2,小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像。,（,1,）若将凸透镜向右移动,_cm,，光屏上即可再次成清晰的像。若在图示位置将蜡烛向左移动,5cm,，光屏向左移动,10cm,，光屏上恰好成清晰的像，则该凸透镜的焦距为,_cm,。,（,2,）若在图示位置将蜡烛向右移动,20cm,，移动光屏，则光屏上,_,（选填“能”或“不能”）得到烛焰清晰的像。,15,15,不能,焦点,2,视力的矫正（重点）,样题,3,小科爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；而奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。由此可判断爷爷患上的是,_,眼，其成像原理与图,_,相符，应戴,_,（选填“凹”或“凸”）透镜进行矫正；奶奶患上的是,_,（选填“近视”或“远视”）眼，其成像原理与图,_,相符，应戴,_,（选填“凹”或“凸”）透镜进行矫正。,近视,甲,凹,远视,乙,凸,焦点,3,透镜作图（重点）,样题,4,在图甲中画出经凸透镜后的折射光线；在图乙中画出经凹透镜后的入射光线；在图丙虚线框内填入能矫正视力的透镜。,实验探究素养提升,实验器材,光具座、蜡烛、凸透镜（位于蜡烛和光屏的中间）、光屏、火柴,实验图,实验操作及注意事项,1.,实验前要调整蜡烛焰心、凸透镜光心、光屏中心大致在,同一高度,的目的,：使像成在光屏中央；,2.,测量凸透镜的焦距：,如图甲所示，它的焦距为,10.0cm,；如图乙所示，它的焦距为,10.0cm,；,实验操作,及,注意事项,3.,若凸透镜位置不动，要使光屏上的像变大（小）,：可将蜡烛靠近（远离）凸透镜同时光屏远离（靠近）凸透镜；,4.,在凸透镜前加远视眼镜（近视眼镜）时像距变小（大），光屏应靠近（远离）凸透镜；,5.,若透镜是水透镜，则加水（抽水），焦距变小（大），则像距变小（大），光屏应靠近（远离）凸透镜；,实验图,实验操作,及,注意事项,6.,蜡烛变短时像偏高，使像成在光屏中央的调节方法（使其他两个器件不动）：,光屏上调，或蜡烛上调，或透镜下调,；,7.,眼睛观察像的位置：,如图丙所示，成实（虚）像时人眼在,C,（,B,）处能观察到蜡烛的像,实验图,实验分析,1.,光屏上找不到像的可能原因：,三心不共线；蜡烛在一倍焦距以内或在焦点上；光具座太短，像距太大；,2.,若蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜的位置成两次清晰的像的原因是光在折射时光路,可逆,；,3.,当用纸遮住凸透镜的一部分，光屏上的像是完整的，亮度变暗；,4.,用发光二极管替代蜡烛的好处：,成像稳定并容易比较物与像的大小关系；,5.,凸透镜成像特点归纳和在生活中的应用,实验图,实验结论,当,u,2,f,时，,f,v,2,f,，成倒立、缩小的实像；当,u,2,f,时，,v,2,f,，成倒立、等大的实像；当,f,u,2,f,时，,v,2,f,，成倒立、放大的实像；当,u,f,时，成正立、放大的虚像,实验图,样题,1,小敏同学用焦距为,10cm,的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：,（,1,）实验前，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在,_,。,（,2,）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可以得到一个清晰的倒立、,_,的实像，利用这一原理可制成,_,（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至,_cm,刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的倒立、,_,的实像。,同一高度,放大,投影仪,40,缩小,（,3,）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至,16cm,刻度线处，则人眼在,_,（选填,“,A,”“,B,”,或,“,C,”,）处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的,_,（选填,“,1,”“,2,”“,3,”,或,“,4,”,）。,（,4,）当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应,_,（选填,“,远离,”,或,“,靠近,”,）透镜。,B,4,远离,（,5,）实验完成后，小敏把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了。若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏,_,（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。,（,6,）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断变短，导致光屏上的像向,_,（选填“上”或“下”）移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，最科学可行的方法是将,_,。,远离,上,蜡烛向上移动适当的距离,（,1,）如果从蜡烛的一侧观察凸透镜的表面，也会看到一个蜡烛的像，这个像是由于光的,_,形成的。,（,2,）用手指遮住凸透镜的下半部分，光屏上,_,（选填“能”或“不能”）承接到完整的烛焰的像，像的亮度将,_,（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。,反射,能,变暗,问题补充,（,3,）小敏认为：,凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证她的观点：,_,_,。,沿垂直于,光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动,方向相反,问题补充,真题自测明确考向,命题点,1,凸透镜成像规律的应用,1.,（,2020,凉山,T33,）在探究凸透镜成像规律的实验中，所用凸透镜的焦距为,10cm,，应调整凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一,_,；若先移动蜡烛使物距为,30cm,，再移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，则此时光屏上得到的是一个倒立、,_,的实像。,高度,缩小,2.,（,2019,凉山,T13,）一个物体放在凸透镜前,20cm,处时，在透镜另一侧光屏上找到一个清晰的等大的像，现将物体移动至凸透镜前,15cm,处时，移动光屏能找到（）,A.,倒立、缩小的实像,B.,倒立、放大的实像,C.,倒立、放大的虚像,D.,正立、放大的虚像,B,3.,（,2017,凉山,T11,）在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒，,a,端在,2,倍焦距之外，,b,端在,1,倍焦距与,2,倍焦距之间，如图所示，那么木棒在光屏上的像是（）,A.a,端变细，,b,端变细,B.a,端变粗，,b,端变粗,C.a,端变细，,b,端变粗,D.a,端变粗，,b,端变细,C,4.,（,2016,凉山,T32,）毕业前夕同学们用照相机拍毕业照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间的距离应,_,一些，底片跟镜头间的距离（暗箱）应,_,一些。（均选填“增大”“减小”或“不变”）,减小,增大,命题点,2,眼睛和眼镜,5.,（,2019,凉山,T17,）据专家介绍，,12,至,18,岁是青少年近视的高发期，主要原因如下：（,1,）长时间用眼不注意姿势或者休息。（,2,）长时间玩游戏、上网、玩手机、看电视等原因引起近视。下列四幅图中，属于近视眼及其矫正的是（）,A.,甲和丙,B.,甲和丁,C.,乙和丙,D.,乙和丁,B,6.,（,2015,凉山,T12,）小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力（）,A.,都是凸透镜,B.,都是凹透镜,C.,凸透镜和凹透镜,D.,凹透镜和凸透镜,D,命题点,3,透镜作图,7.,（,2018,凉山,T43,）如图所示，两透镜的主光轴在同一直线上，且两透镜的焦点正好重合，根据光路图，在方框内填上适当透镜的符号。,8.2016,凉山,T41,（,1,）,在下图中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。,