单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,实验医学与论理,实验动物环境生态学,实验医学与论理,实验动物,(laboratoryanimals,，,LA),：,由人工培育，,来源清楚，遗传背景明确,，对其携带的微生物和寄生虫进行监控，用于生命科学研究、药品与生物制品生产和检定以及其他科学研究的动物。,遗传学要求,：,近交系、封闭群、杂交群,微生物和寄生虫控制要求：,普通级动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物,应用要求,：,用于科学实验,实验动物环境,：,Laboratory animal environment,由人工控制的，供实验动物繁殖、生长的特定场所及相关条件。,围绕实验动物的所有事物的总和。,实验动物设施：,用于实验动物繁育、生产和动物实验的建筑物、设备，以及运营管理的总合。,外环境,：,实验动物和动物实验设施以外的环境。,内环境,：,限定在某种特定的,人工场所内,。,小环境,：,包围实验动物体的,笼具或饲养盒内,，对实验动物直接发生影响的各种理化因素。,大环境,：,放置实验动物笼具器具等辅助设施的,饲养间和实验间,，对实验动物直接发生影响的各种理化因素。,实验动物环境：外环境：内环境：小环境：包围实验动物体的笼具或,实验动物环境监控的意义：,保证实验动物健康和质量标准化,保证实验研究获得正确的结果,保障实验工作者的健康，不受危害因素的伤害,实验动物环境监控的意义：,实验动物环境监控与动物实验结果间的关系：,R=(A+B+C)D E,R:,实验动物的总反应,A,：实验动物种的共同反应,B,：实验动物品种、品系的特有反应,C,：实验动物的个体反应（个体差异）,D,：,环境影响,E,：实验误差,遗传因素,AA,，,Aa,，,aa,实验动物环境监控与动物实验结果间的关系：R=(A+B+C)D,影响实验动物环境的因素：,气候因素,温度、湿度、气流和风速等。,理化因素,光照、噪音、粉尘、有害气体、杀虫剂和消毒剂等。,生物因素,实验动物饲育环境中，特别是动物个体周边的生物状况。包括有动物的社群状况、饲养密度、空气中微生物的状况等。,居住因素,笼具、垫料、给水器、饮水器等。,影响实验动物环境的因素：,实验动物环境生态学课件,一、气候因素,温度、湿度、气流和风速等。,一）温度,影响生长发育和繁殖,影响代谢,影响健康和抗感染能力,激发应激反应,影响实验结果,一、气候因素,环境温度对大鼠血压的影响,环境温度对大鼠血压的影响,环境温度变化对小鼠心博数和呼吸数的影响,Jc1,：,ICR,，,male,，,8,周龄,环境温度变化对小鼠心博数和呼吸数的影响,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,一、气候因素,温度、湿度、气流和风速等。,二）湿度,影响体温,过湿病原微生物易于繁殖,过湿垫料、饲料易于霉变,过干灰尘飞扬，影响呼吸系统,绝对湿度：,每立方米空气中的实际含水量（,g,）。,相对湿度：,空气中绝对含水量和该温度的饱和含水量的百分比值。,一、气候因素绝对湿度：,一、气候因素,温度、湿度、气流和风速等。,三）气流和风速,空气流动及其速度,调节温度、湿度,降低粉尘及有害气体的污染,利于实验动物和工作人员健康,一、气候因素,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,二、理化因素,光照、噪声、粉尘、有害气体、杀虫剂、消毒剂等。,一）光照,照度、光线波长、光照时间、明暗交替时间,影响视力,影响生理及生殖功能,二、理化因素,实验动物环境生态学课件,二、理化因素,光照、噪声、粉尘、有害气体、杀虫剂、消毒剂等。,二）噪声,影响神经及心血管系统功能,影响消化及内分泌系统功能,影响繁殖及幼小动物生存,有些实验动物的听阈可能比人宽（如：超声波）,二、理化因素有些实验动物的听阈可能比人宽（如：超声波）,实验动物环境生态学课件,二、理化因素,光照、噪声、粉尘、有害气体、杀虫剂、消毒剂等。,三）粉尘,过敏原,病原微生物的载体,粉尘（,dust,）,烟尘（,fume,）,薄雾（,mist,）,浓雾（,frog,）,烟（,smoke,）,二、理化因素,二、理化因素,光照、噪声、粉尘、有害气体、杀虫剂、消毒剂等。,四）有害气体,动物粪尿及排泄物发酵分解而产生,氨、甲基硫醇、硫化氢、硫化甲基、三甲基、苯乙烯、乙醛、二氧化硫等,通常以氨作为指标（一般,=13mg/m,3,）,二、理化因素,三、生物因素,一）空气中的微生物,实验动物设施中空气落下菌落数,普通环境：,=30,个,/,皿,屏蔽环境：,=3,隔离环境：无检出,三、生物因素,三、生物因素,二）社会因素,某个种属中，实验动物个体的优劣、社会地位及饲养密度,如：猴王,三、生物因素如：猴王,三、生物因素,二）饲养密度,三、生物因素,实验动物设施：,用于实验动物繁育、生产和动物实验的建筑物、设备，以及运营管理的总和。,实验动物环境生态学课件,一、普通环境,适于普通级动物（饲育、教学）,1,）专用房舍,2,）空调、送风、排风装置、初中效过滤器,3,）防野鼠、昆虫等设施,4,）笼具、垫料要消毒,5,）饲料要确保无污染,6,）工作人员进入时采取一定防疫措施,前区,：库房、检疫、办公、休息等,控制区,：饲育室或动物实验室,后勤处理区,：污物走廊、污物处理、消毒,一、普通环境适于普通级动物（饲育、教学）,二、屏蔽环境,严格控制人员、物品、环境空气进出,适于清洁级、,SPF,级动物,清洁区,：饲育室或动物实验室、清洁准备室、清洁走廊、检疫室等,污染区,：污物走廊、污物处理、消毒等,外部区,：库房、饲料加工室、更衣消毒室、办公、休息等,正压屏蔽环境,负压屏蔽环境（生物安全防护实验室）,二、屏蔽环境严格控制人员、物品、环境空气进出清洁区：饲育室或,屏蔽环境的人、物移动路线,屏蔽环境的人、物移动路线,三、隔离环境,无菌隔离装置,适于,SPF,级动物、无菌动物、悉生动物。,三、隔离环境无菌隔离装置,实验动物环境生态学课件,实验动物饲养的辅助设施和设备：,笼具、笼架,饮水系统、无菌水生产系统,双扉压力蒸汽灭菌器、渡槽、传递窗,层流架,隔离器,单体独立通风笼盒,运输笼,垫料,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,屏蔽环境,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,实验动物环境生态学课件,