即席讲话,/,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,即席讲话,/,八年级,语文下册,口语交际 即席讲话,八年级语文下册口语交际 即席讲话,1,1.,学习即席发言的仪态风度和构思技巧，克服即席发言的紧张心理,。,（,重点）,2.,通过创设情境，进行思维训练，提高即席发言的能力。,（难点,）,3.,培养良好的语言习惯，展现文化素养和气质风度。,（素养）,学习目标,1.学习即席发言的仪态风度和构思技巧，克服即席发言的紧张心理,2,即席讲话，是,一种在特定情景下实现没有准备的临场说话,的口语样式。不要轻视小范围的即席发言，它是练就生花妙舌的好机会。如果说大庭广众下的演讲是大兵团作战，即席发言则是战地轻骑，它精悍、灵活，故不应等闲视之，正像打仗前定要厉兵秣马一样，即使三五分钟的发言也要精心准备,。,什么是即席讲话？,整体感知,即席讲话，是一种在特定情景下实现没有准备的临场说话的口语样,3,即席讲话的特点,了解特点,即境而发,随机而发,整体感知,即席讲话的特点了解特点即境而发随机而发整体感知,4,著名,节目主持人杨澜一次在广州市天河体育中心主持一场,晚会，在,中途退场下台阶,时，不,小心一脚踩,空，从,台阶上摔了下来。,实例引领,如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面呢？,整体感知,著名节目主持人杨澜一次在广州市天河体育中心主持一场晚,5,“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信你们瞧他们。”,杨澜这段非常成功的即兴发言，不仅为自己摆脱了难堪，更显示出她非凡的口才。她的话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观众还大声说：“广州欢迎你！”,让我们看看她是如何化解这一尴尬场面的？,整体感知,“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球节目滚得还不熟,6,事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，做到心中有数。,要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。,要认真倾听别人的发言，由此引出自己的话。,不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。,有鲜明的语言特色，机智幽默，精练隽永，情真意切。,即席发,言技,巧,整体感知,事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，做到心中有数。要根据特,7,一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。,参考话题：,1.,我有一个小小的心愿,2.,请以“人生处处是考场”为话题讲话。,3.“,每一种创伤，都是一种成熟。”你同意这种说法吗？说说你的看法。,4.,请以“感恩”为话题，举一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。,精读细研,一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并,8,5.,描述你心目中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。,6.,请以“不必要完美”为话题讲话。,7.,请以“永不放弃”为话题讲话。,8.“,朋友”的定义是什么？具体说说朋友对你生活的影响。,9.,说说你对“美”的看法。,10.,谈谈你对交“网友”的看法。,精读细研,5.描述你心目中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。精读细研,9,提示：,1.,同学们可以从备选话题中任选一个进行即席讲话。,2.,一名同学讲话时，其他同学要注意聆听，并在其讲完后讨论、评价，提出改进意见。,3.,当众讲话时，感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解紧张情绪。,精读细研,提示：精读细研,10,人生处处是考场,人生处处是考场，命运之神会给你几张空白的试卷，并告诉你：,“,做好它，充实你生命的每一页；做完它，直到你生命的终点，直到考试结束。”,考场上，我们先做选择题，在善与恶之间，在美与丑之间，在灵与肉之间，在人格与权力之间，在尊严与生命之间，我们往往只能选择一个。杨靖宇选择了尊严，他的生命虽已消逝，他的精神却长存于天地之间；汪精卫选择了权力，虽然他曾威风八面，却已被永远逐出炎黄子孙的行列。,考场上，我们再做填空题。我们应该用青春去做好每一,口语实践,拓展探究,人生处处是考场口语实践拓展探究,11,道题目，用拼搏去填上每一处空白。鲁迅、郭沫若填写了中国文学的空白；钱学森、邓稼先填写了中国科技的空白；梅兰芳、侯宝林填写了中国艺术的空白。我们也许没有他们那样出色，但只要我们尽力而为，就没有什么不安的了，因为我们还有人生的大题目,问答题。,考场上，我们还要做问答题。也许，问答题无穷无尽；也许，没有人能答对全部题目。但请不要考虑这些，我们要做的是用行动去回答人生中的每一个问号。答对了，那就请开始下一个题目；答错了，也不要紧，只要用橡皮,把错误答案擦干,净，,拓展探究,道题目，用拼搏去填上每一处空白。鲁迅、郭沫若填写了中国文学的,12,再写上正确的答案，你同样有资格解答下一道题。,人生处处是考场，请遵守考试的规则，在考场上作弊，纵得一时的满足，终究逃不过“时间”这位主考的眼睛，他一定会宣布取消你的考试资格。所以请诚实地去做这份试卷。人生处处是考场，我们要慎重对待。游戏人生，游戏考场，最终被游戏的只会是你自己。让我们用全部的精力，全部的热情，全部的心血去做每一道题目。如果你做到了这一点，那么在考试结束铃声响起之时，你一定会轻松地站起来，对自己说：,“,我无愧于人生，我无愧于生活这份答卷！,”,拓展探究,再写上正确的答案，你同样有资格解答下一道题。拓展探究,13,二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做,3,分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。,情境,1,：同学的生日聚会上送祝福,情境,2,：班会上分享个人读书经验,情境,3,：学校夏令营结束后谈感受,情境,4,：代表班级祝老师新年快乐,精读细研,二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话,14,提示,：,1.,讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。,2.,认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实。,3.,在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。,精读细研,提示：精读细研,15,关于读书体会的即席讲话,既然今天是交流读书体会，那么，我想结合自己的读书体会和大家聊聊读书。,一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。读书能开拓我们的视野，提高我们的写作水平。读书能提升心灵修养，丰富我们的人生底蕴。一个有读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比作精神的呼吸，当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深的共鸣时，你会感叹,拓展探究,口语实践,关于读书体会的即席讲话拓展探究口语实践,16,于读书竟有如此魅力,!,为了让我们的生活和心灵变得轻盈一些，我们需要读书。那么，怎样读书呢?,其一，要择书而读。需要的才是最适合的，读适合的书才能有良多收获。如果没有特别需要的书要读，可以读经典。经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结晶，可以让我们拥有根本性的智慧。,其二，要读而有术。要对好书反复品味，不断将其内化吸收，然后进行批判性阅读，有自己的思想主张和,拓展探究,于读书竟有如此魅力!拓展探究,17,价值判断；在读书过程中与作者进行辩论，最后形成,自己,的思想体系，为我所用，而不是让自己的脑袋成为别人的思想的跑马场。,其三，要学以致用，融会贯通。读了就要去整理、反思、提纯，尤其是及时记录自己的所思所感，日积月累，那会是一笔巨大的财富,!,以上是我在读书方法方面的几点心得，愿与大家分享。最后，希望我们都能爱上阅读，享受阅读,!,拓展探究,价值判断；在读书过程中与作者进行辩论，最后形成拓展探究,18,