期末专项二,实验探究题,期末专项二 实验探究题,1,小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说：“种子的萌发不需要光，因为我看过农民种地，都是把种子种到土壤中。”小娟说：“种子的萌发需要光，因为农民播种莴苣时，都是把种子催芽后再种植。”两位同学想到设计实验，探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告。,(1),提出问题：,_?,绿豆种子的萌发需要光吗,1小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说：“种子,(2),制订计划：在这个实验中，变量应该是,_,。为了更科学严谨，需要设计,_,组。种子的萌发需要一定的外界条件，实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证其他条件,_,。,光,对照,相同,(2)制订计划：在这个实验中，变量应该是_。为,(3),实施计划：在光照和黑暗条件下分别种下,200,粒绿豆种子，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：,(,单位：粒,),实验条,件,实验材料,光照,黑暗,绿豆种子,192,190,(3)实施计划：在光照和黑暗条件下分别种下200粒绿豆种子，,(4),对比发芽率，两位同学得出结论：,_,。,绿豆种子的萌发不需要光,实验条,件,实验材料,光照,黑暗,绿豆种子,192,190,(4)对比发芽率，两位同学得出结论：_,(5),两位同学进一步探究，在光照和黑暗条件下分别种下,200,粒不同植物的种子，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：,(,单位：粒,),实验条件,实验材料,光照,黑暗,莴苣种子,185,0,西瓜种子,0,190,大豆种子,180,178,(5)两位同学进一步探究，在光照和黑暗条件下分别种下200粒,根据表中的实验数据，表中的三种植物种子，萌发受光照抑制的是,_,，由此，你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述：,_,_,。,西瓜种子,实验条件,实验材料,光照,黑暗,莴苣种子,185,0,西瓜种子,0,190,大豆种子,180,178,有些种子萌发与光有关，,有些种子萌发与光无关,根据表中的实验数据，表中的三种植物种子，萌发受光照抑制的是_,2,如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。,(1),提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？,2如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略,(2),作出假设：,_,。,(3),设计并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放,5,只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是,_,。如果在铁盘两侧中央各放,1,只鼠妇是否可以得出准确的结论？,_,。为什么？,_,。,鼠妇会选择阴暗的环境,光,不可以,因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性,(2)作出假设：_,(4),分析结果，得出结论。,该同学对上述实验重复了,5,次，结果如下表：,(,单位：只,),为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？,_,。,从中得出的实验结论是,_,。,(5),表达和交流。,环境,第,1次,第,2次,第,3次,第,4次,第,5次,明亮,0,1,2,0,2,阴暗,10,9,8,10,8,分别计算出在明亮和阴暗环境中鼠妇数量的平均值,鼠妇会选择阴暗的环境,(4)分析结果，得出结论。环境第1次第2次第3次第4次第5次,3,【,中考,漳州,】,以下是小明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，请分析回答。,用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮；把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴，用镊子展平；染色；盖上盖玻片。,3【中考漳州】以下是小明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细,(1),请改正操作步骤中的两个错误。,a,_,；,b,_,。,(2),使用显微镜观察时，为获得较大光,圈，必须调节下图中的,_,(,填序号,),。,应把生理盐水改成清水,应先盖上盖玻片后染色,(1)请改正操作步骤中的两个错误。应把生理盐水改成清水应先盖,(3),在规范操作下，小明同学看到的图像应该是下列中的,(,),A,(3)在规范操作下，小明同学看到的图像应该是下列中的(),4,如图是显微镜结构图，据图回答问题。,(1),对光结束时，从目镜中看到的圆形的光屏叫做,_,。,(2),使用显微镜观察玻片标本，,在镜筒下降时眼睛应注视,_(,填图中序号,),，以免,压碎玻片标本。,视野,4如图是显微镜结构图，据图回答问题。视野,(3),可以大幅度升降镜筒的结构是,_(,填图中序号,),。,(4),观察时应先选用,_(,填“高倍”或“低倍”,),物镜。,(5),与物像放大倍数有直接关系的部件,是,_,和,_,。,低倍,目镜,物镜,(3)可以大幅度升降镜筒的结构是_(填图中序号)。,5,【,改编,威海,】(1),请回答下列有关实验操作技能的问题。,如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动,_,进行调节。,为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴碘液滴在,_,的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。,细准焦螺旋,盖玻片,5【改编威海】(1)请回答下列有关实验操作技能的问题。细,(2),请回答下列有关科学研究方法的问题。,要了解校园里生物的种类，应采用,_,法。,要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用,_,法。,要了解温度对植物生活的影响，应采用,_,法。,调查,观察,实验,(2)请回答下列有关科学研究方法的问题。调查观察实验,(3),请回答下列有关科学探究技能的问题。,作出假设：不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？请根据你的生活经验作出假设。,你作出的假设是,_,。,你作出假设的依据是,_,_,。,昆虫都有趋光性,夏天，在路灯下可以看到,许多种类的昆虫,(,合理即可,),(3)请回答下列有关科学探究技能的问题。昆虫都有趋光性夏天，,【,解析,】,假设应有适当的依据，假设的依据应来自以往的知识或经验。假设与依据必须统一。,【解析】假设应有适当的依据，假设的依据应来自以往的知识或经验,6,科学家为了探究细胞核的作用，对变形虫进行了如下两个实验。,实验一：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整细胞核，另一部分是无核的细胞质团。培养几天。,实验二：按实验一分割后,2,至,3,小时内，向无核的细胞质团中植入一个新的细胞核。,6科学家为了探究细胞核的作用，对变形虫进行了如下两个实验。,(1),科学家进行这些探究前会提出的问题是,_?,(2),科学家作出的假设是,_,。,细胞核有什么作用呢,细胞核有控制作用,(1)科学家进行这些探究前会提出的问题是_,(3),实验一的结果是,_,。,(4),实验二的结果是,_,_,。,(5),科学家的这些探究实验得出的结论是,_,。,有核部分正常生长，无核部分死亡,重新植入细胞核的变形虫恢复了正,常生命活动,细胞核是控制中心,(3)实验一的结果是_,7,请回答下列与实验有关的问题。,(1),从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于,_,。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用,_,进行染色。,(2),从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于,_,。制作人的口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水，其主要目的是防止细胞,_,。,器官,碘液,组织,变形,7请回答下列与实验有关的问题。器官碘液组织变形,(3),口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和,_,。,(4),如图,A,、,B,是在显微镜下看到的两个视野，若由图,A,变为图,B,，细胞将变大，视野中的亮度将,_,。,叶绿体,变暗,(3)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细,8,实验探究题。,利用面积为,4 m,2,的红、绿、白,3,种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫,3,组,(,每组,30,只,),，家鸡,3,组,(,每组,1,只,),设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。,(1),提出问题：什么环境中的绿蝗虫不易被家鸡发现？,(2),作出假设：,_,。,绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现,8实验探究题。绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现,(3),设计实验方案：将,3,组家鸡和,3,组绿蝗虫分别放到红、绿、白,3,种颜色的纸板上；每隔,2,分钟统计蝗虫剩余的,_,，共统计,10,分钟，统计结果如下表：,(,单位：只,),时间环境,2分,4分,6分,8分,10分,红色,28,20,11,5,2,绿色,30,29,28,28,27,白色,29,20,12,5,1,数量,(3)设计实验方案：将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、,(4),实验结果：,_,。,(5),结果分析：绿蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是,_,的结果。,(6),结论：生物可以,_,。,绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现，剩余量多,适应环境,适应环境,(4)实验结果：_,9,为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶，湿润的肥沃土壤，烘干的肥沃土壤，,10,条大小及生活状况均相同的蚯蚓。,(1),在此实验中，你提出的问题是,_,(2),你作出的假设是,_,。,环境因素对蚯蚓的生活有影响吗,干燥的环境对蚯蚓的生活有影响,9为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料,(3),你设计的实验步骤：,取两个广口瓶，分别编号,A,、,B,；,_,_,；,然后进行观察。,A(B),瓶放入湿润的肥沃土壤，,B(A),瓶放入烘干,的肥沃土壤，然后分别放入,5,条蚯蚓,(3)你设计的实验步骤：A(B)瓶放入湿润的肥沃土壤，B(A,(4),你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？,_,。这是因为蚯蚓的呼吸需要依靠湿润的体表来完成。,(5)A,、,B,两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是,_,。,B(A),水分,(4)你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动,10,某合作学习小组的同学进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。,地点,时间,裸地,草地,灌木丛,早晨,平均值：,44.7%,平均值：,64.7%,平均值：,78%,中午,平均值：,16%,平均值：,30.3%,平均值：,39%,傍晚,平均值：,41.3%,平均值：,54.3%,平均值：,59.3%,10某合作学习小组的同学进行“植物对空气湿度的影响”的探究,由上表数据可以看出，无论什么时间空气湿度最大的地点是,_,。引起这种差异的原因是在不同地点，植物的,_,和,_,是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是,_,，最小的时间是,_,。由以上实验你得出的结论是,_,。,灌木丛,地点,时间,裸地,草地,灌木丛,早晨,平均值：,44.7%,平均值：,64.7%,平均值：,78%,中午,平均值：,16%,平均值：,30.3%,平均值：,39%,傍晚,平均值：,41.3%,平均值：,54.3%,平均值：,59.3%,种类,数量,早晨,中午,生物对环境有影响,由上表数据可以看出，无论什么时间空气湿度最大的地点是_,11,为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：,A,取两片载玻片，分别编号为,1,和,2,。,B,如图，分别在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在,1,、,2,号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。,C,用显微镜观察培养液中的草履虫。,11为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣,回答以下问题。,(1),草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的,_(,填“表”或“底”,),层吸取。,表,回答以下问题。表,(2),用解剖针在,1,、,2,号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是,_,。,A,刺激草履虫,B,给草履虫供氧,C,连通两个液滴,D,杀死草履虫,