单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,守 护 生 命,1,学习目标,知道如何爱护身体，守护肉体生命？,正确理解物质和精神的关系？,了解如何养护精神，守护精神生命？,2,热身运动：,和老师一起幸福拍手，感受生命的力量。,听音乐，当听完拍手、跺脚、拍肩等字眼时，根据,1,、,2,、,2,的节奏做出相应的动作。（教师示范一遍，学生跟着做。）,同学们，你有感受到生命的活力吗？,3,01,02,爱护身体,养护精神,4,一、爱护身体,5,合理膳食,培养良好的,饮食习惯,判断：以下行为是否是爱护身体的表现,简单说明理由？,6,积极运动,讲究卫生,培养健康的生活方式,判断：以下行为是否是爱护身体的表现,简单说明理由？,7,作息有规律,培养健康的生活方式,判断：以下行为是否是爱护身体的表现,简单说明理由？,8,远离有害物质,培养良好的,生活习惯,判断：以下行为是否是爱护身体的表现,简单说明理由？,9,2017,年,12,月,8,日，,“,国内高空挑战第一人,吴永宁,”,高空坠亡，令人震惊，惋惜。,思考：,看完这则新闻，你有什么启发？,“,生命可以随便拿来玩吗,”,？,聚焦新闻,10,合作探究与交流,遇到意外灾难，如何自救？,任务安排：各组抽选一个问题，小组成员讨论交流，小组代表汇报成果。,家庭火灾时,校园安全,交通安全,11,家庭火灾时,1,、冷静面对，判断火势选择撤离；,2,、用湿毛巾捂住口鼻，或向身上浇水弄湿，披上湿毯子等；,3,、通风透气，关闭电源等开关,12,校园安全,1,、课间不追逐打闹，谨防摔伤、受伤；,2,、运动前做好热身运动，谨防扭伤等；,3,、掌握基本的一些自救自护小技巧；,4,、,13,交通安全,1,、自觉遵守交通规则；,2,、上下学不拥堵，不打闹，谨防发生意外事故；,3,、发生安全事故要找大人，及时报警；,4,、,14,合作探究与交流,遇到意外灾难，如何自救？,任务安排：各组抽选一个问题，小组成员讨论交流，小组代表汇报成果。,家庭火灾时,校园安全,交通安全,情境模拟日常救护小妙招,注意：此处由本班同学现场模拟介绍,15,爱护身体,1,、关注自己的身体状况，养成健康的生活方式；,2,、随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受，但我们仍然要珍视自己的肉体生命；,3,、,增强安全意识、自我保护意识,，提高安全防范能力，掌握一些,基本的自救自护的方法,。,16,二、养护精神,17,材料一：“哈韩哈日”的潮流席卷着中学校园：流行的韩剧和韩星是中学生关心的热门话题，伴随其中的是对韩国文化的崇拜。,材料二：越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、复活节、万圣节等，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。,材料三：越来越多的中国明星却加入外国国籍，崇洋媚外.,思考：（1）中华文化难道就一无是处吗？如何对待外来文化，如何保护本民族文化？,（2）作为未来的接班人，我们应该怎样守护我们的精神家园？,中华文化,博大精深，源远流长,。,守护精神家园绝,不能丢失优秀的民族文化,，,需要在个人精神世界的充盈中,发扬民族精神,。,探究与分享,18,欣赏视频，感受中华文化的魅力。,19,活动实践,对此，我校即将开展,“,传承民族文化、发扬民族精神,”,主题宣传活动，请和同伴完成以下任务：,（,1,）请为这次活动设计一条宣传标语,（,2,）请向学校建议开展哪些形式的有意义的活动，设计一份简单的活动方案。,传承民族文化要从学生抓起，一直以来我校贯彻,“,德智健行，六立五心,”,教育理念，作为每一个凤台四中的学子都需要担当使命，主动培养良好的素质，积极发扬优良的精神传统。,20,一、,活动主题,：传承民族文化，弘扬民族精神,二、,活动目的,：通过此次活动，让同学们了解到（认识到）,，增强,，提高,，（或者：正确对待,，传承,，弘扬,）,三、,活动形式（方式）,：,主题班会、征文、手抄报、黑板报、研学旅行、诗歌朗诵等,四、,活动步骤,：（例如：召开关于,XXXX,主题班会）,1,、开场：,XXX,致辞或开场,2,、进行一些活动：请同学,XX,演讲，观看影片，谈体会,3,、结束：,XX,宣告结束,活动方案,21,养护精神,1,、过健康的精神生活，满足精神需要,2,、守住精神家园，自觉传承优秀民族文化，弘扬民族精神,22,本课小结,一、爱护身体,二、养护精神,1,、关注自己的身体状况，养成健康生活方式,2,、更加关注自己的内在感受，珍惜自己的肉体生命,3,、增强安全意识和自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法,1,、过健康的精神生活，满足精神需要,2,、守住自己的心灵,3,、守住精神家园，自觉传承优秀民族文化，弘扬民族精神,23,专心有效精炼,1,、（单选）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。以下做法有利于守护我们的精神家园的有,(),积极参与经典诵读活动,学习和践行社会主义核心价值观,了解、学习、宣传中华传统技艺,发扬以爱国主义为核心的民族精神,A,B,C,D,D,24,2,、（威海中考）在,2016,年的春节晚会上，华阴老腔一声喊将非物质文化遗产的,“,华阴老腔,”,与流行音乐相融合，展示了中华文化独特的魅力。这启示我们（）,要继承优秀传统文化的基因,在新时期，要坚持与时俱进，不断创新,要致力于保护中华文化的独特性和多样性,积极利用媒体进行宣传，让群众了解优秀的传统文化,A,B,C,D,A,25,3,、（多选）初中时期正处于青春期身体发育的关键时期，下列初中生能关注自己的身体，爱护身体的行为有,(),A,、小奇经常喝碳酸饮料和吃垃圾食品,B,、小美有规律的作息时间安排，保证充足的睡眠,C,、军经常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书,D,、小红养成良好的卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口,B D,26,