Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,统编教材同步教学资源,统编教材同步教学资源,1,看看，秋的色彩,看看，秋的色彩,2,金,黄,金,黄,的,落,叶,金,3,火,红,火,红,的,枫,林,火,4,五,颜,六,色,的,菊,花,五,5,闻闻，秋的味道,闻闻，秋的味道,6,桂,花,沁,人,心,脾,桂,7,瓜,果,闻,香,垂,涎,瓜,8,听听，秋的声音,听听，秋的声音,9,初读课文,有,感情地,朗读课文，不认识的字根据,拼音,认真拼读，读不顺的地方,反复,多读几遍。,初读课文 有感情地朗读课文，不认识的字根据拼音,10,读一读,抖 唰 唰 蟋 蟀 振 动,歌 韵 掠 过 歌 吟 辽 阔,du shu shu,x shui zhn,q q,yn,l yn lio ku,读一读抖 唰 唰,11,测一测,抖 蟋 蟀 振 动,歌 韵,掠 过 歌 吟 辽 阔,du,x shui,zhn,yn,l,yn,lio ku,测一测 dux shui zh,12,你在诗中听到了秋天的,哪些声音,？你最喜欢哪种声音？把喜欢的句子多读几遍。,再读课文,你在诗中听到了秋天的哪些声音？你最喜欢哪种声音？,13,听听，,秋的声音，,大树抖抖手臂，,“,唰唰,”,，,是黄叶道别的话音。,黄叶,的声音：,唰唰,黄叶说,：,“,我们来年再见,！,”,听听，黄叶 的声音：唰唰黄叶说：“我们来年再见,14,听听，,秋的声音，,蟋蟀振动翅膀，,“,”,，,是和阳台告别的歌韵。,蟋蟀,的声音：,蟋蟀说,：,“,明年我还来给你唱歌,！,”,听听，蟋蟀的声音：蟋蟀说：“明年我还来给你唱歌！”,15,大雁,的声音,:,叮咛,一排排大雁追上白云，,撒下一阵暖暖的叮咛；,大雁对白云说：,“,好好欣赏这美丽的,秋景吧。,”,大雁的声音:叮咛一排排大雁追上白云，大雁对白云说：“好好,16,秋风,的声音,:,歌吟,一阵阵秋风掠过田野，,送来一片丰收的歌吟。,秋风对 说：,“,今年又是大丰收，快来收割庄稼吧,。,”,农民伯伯,说,秋风的声音:歌吟一阵阵秋风掠过田野，秋风对,17,听听，,秋的声音，,我来当小诗人,听听，,秋的声音，,稻海翻起波浪，,“,哗啦,”,，,是稻穗欢快的歌声。,秋雨落在地上，,“,滴答,”,，,是秋雨正在弹琴。,听听，我来当小诗人听听，稻海翻起波浪，“哗啦”，是,18,黄叶,的声音,蟋蟀,的声音,大雁,的声音,秋风,的声音,稻海,的声音,秋雨,的声音,秋天的声音,音乐厅,我们还能在那里听到秋的声音呢,？,黄叶的声音秋天的声音音乐厅我们还能在那里听到秋的声,19,秋的声音，,在每一片叶子里，,在每一朵小花上，,在每一滴汗水里，,在每一颗饱满的谷粒里,。,在每一个果实里，,在每一棵小草上。,无处不在,秋的声音，在每一个果实里，在每一棵小草上。,20,秋的声音如此动听，又无处不在，但却来也匆匆，去也匆匆，所以诗人呼吁我们：“听听，我们去听秋的声音。”,秋的声音如此动听，又无处不在，但却,21,听听，秋的声音,听听，秋的声音,22,