九年级化学上册（人教版）,*,*,*,*,*,*,第七单元,燃料及其利用,课题,1,燃烧和灭火,第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火,学习目标,1.知道燃烧的条件和灭火的方法。,2.了解易燃物和易爆物的安全知识。,学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的方法。,在我们的生活中，燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧，可以说燃烧给人类带来了光明和温暖，同时又给人类带来了灾难。,飞机起飞,森,林,火,灾,烹调食物,在我们的生活中，燃烧是很常见的现象。如早晨做,什么是燃烧呢,?,思 考,燃烧的条件是什么,?,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,让我们一起来探究一下！,什么是燃烧呢?思 考燃烧的条件是什么?燃烧是,一、燃烧的条件,现象,现象,实验探究,实验,7-1,薄铜片,白磷,红磷,热水,白磷,铜片上的白磷燃烧，产生白烟，而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧,白磷燃烧,一、燃烧的条件现象现象实验探究实验7-1 薄铜片白磷红磷,探讨与结论,（,1,）,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,温度要达到可燃物的着火点,（,2,）,铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,燃烧需要氧气（或空气）,（,3,）,向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？,燃烧确实需要氧气,着火点：达到燃烧所需的最低温度，是物质的一种固有属性，一般情况下是固定不变的，不同物质的着火点是不同的,。,探讨与结论 （1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃,（,4,）,综合上述讨论，我们能总结出燃烧需要哪些条件？,可燃物,氧气（或空气）,达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）,（4）综合上述讨论，我们能总结出燃烧需要哪些条件？可燃物,二、灭火的原理和方法,（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(如灭火隔离带),（2）隔绝氧气(或空气)。(如灭火器),（3）使温度降到着火点以下。(人工降雨灭火),1.灭火的原理,破坏任意一个燃烧条件，使燃烧反应停止。,2.灭火的方法,二、灭火的原理和方法（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,1.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。,隔绝氧气,(,或空气,),2.,堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。,将温度降到纸箱着火点以下,同时也可隔绝空气。,3.,扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,清除可燃物,下列是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理？,议一议,1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。隔绝氧气(或空,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=,=,2NaCl+H,2,O+CO,2,3.灭火器,注意,切勿让侧管对着别人或自己！,（1）灭火原理,吸滤瓶碳酸钠浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳,灭火器,（2）常用灭火器,干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳（2）常用灭火器,泡沫灭火器,可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,用途：,原理：,泡沫灭火器 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。Na2,干粉灭火器,扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。,2NaHCO,3,=,=,Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,用途：,原理：,干粉灭火器 扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引,液态二氧化碳,灭火器,可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。,用途：,液态二氧化碳 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等,三、易燃物和易爆物的安全知识,1.易爆物,（1）爆炸的原理,可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，聚集大量的热。,（2）常见易燃、易爆物,天燃气、煤气、氢气、液化石油气、粉尘等。,2.安全常识,（1）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。,（2）生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。,三、易燃物和易爆物的安全知识1.易爆物（1）爆炸的原理可燃物,3,.一些与燃烧和爆炸的图标,tu,3.一些与燃烧和爆炸的图标tu,1,.缓慢氧化：,进行得很缓慢的氧化反应。,如：动植物呼吸、食物腐败、金属生锈、酒的酿造。,2,.自燃：,由缓慢氧化而引起的自发燃烧。如：白磷的自燃。,缓慢氧化和自燃,拓 展,1.缓慢氧化：进行得很缓慢的氧化反应。缓慢氧化和自燃拓 展,成语中的化学,釜底抽薪,缺少了燃烧条件之一,可燃物，因此不再燃烧。,杯水车薪,水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭。,钻木取火,升高温度,达到可燃物的着火点，因此能燃烧。,煽风点火,增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。,成语中的化学釜底抽薪缺少了燃烧条件之一可燃物，因此不再燃,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,燃烧和灭火省优获奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,