*,*,我们来玩看图猜故事吧！,我们来玩看图猜故事吧！,夸父追日,看图猜故事,夸父追日看图猜故事,盘古开天地,盘古开天地,嫦娥奔月,ch,n,嫦娥奔月chn,女娲造人,w,女娲造人w,神,话,故,事,神,羿射九日,25,羿射九日25,听课文朗读，标出自然段序号。,听课文朗读，标出自然段序号。,zh,rn,值,熔,箭,艰,yn,z,zhun,炎,庄,窜,稼,滋,jin,li,cun,sh,射,腾,裂,tn,jin,ji,我会认,你用什么好办法记住这些生字的呢？,zh rn值熔箭艰yn zzhun炎庄窜稼滋j,比一比，认一认。,植,值日 值班,植树 种植,值,zh,zh,比一比，认一认。植值日 值班植树 种植值 zh zh,比一比，认一认。,熔化,融化,比一比，认一认。熔化融化,比一比，认一认。,射（）,谢（）,容（）,熔（）,值（）,植（）,咧（）,裂（）,射箭,谢谢,值日,植树,容易,熔化,咧嘴,裂开,串（）,窜（）,一串,乱窜,艰（）,跟（）,艰难,跟着,比一比，认一认。射（）容（）值（）咧（,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,羿射九日 觉得 值日 熔化,人类 艰难 神箭手 神弓,爆裂,乱窜,炎热 害怕 庄,稼,从此 滋润 奔腾 重新,ji,读一读,nn,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,值,熔,艰,裂,箭,窜,炎,庄,稼,滋,腾,射,值熔艰裂箭窜炎庄稼滋腾射,读故事,默读课文，读懂课文讲了什么，不要指读哦。,读故事 默读课文，读懂课文讲了什么，不要指读哦。,故事,讲的是在很久很久以前，天空中同时出现了,炙烤着大地，人类的生活十分,，神箭手,用神弓射下了,，让大地重新现出了,。,十个太阳,zh,艰难,羿,九个太阳,勃勃生机,我读懂了故事,故事讲的是在很久很久以前，天空中同时出现了,自由读课文,1-3,自然段，思考：,十个太阳开始是怎样工作的,?,后来变成怎样工作的了？,为什么会发生这样的变化？,画出有关句子。,自由读课文1-3自然段，思考：,十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。,十个太阳开始是怎样为大地工作的？,这时候的人们丰衣足食，安居乐业，大地万物都生机勃勃。,十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。十个太,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。,十个太阳后来变成怎样为大地工作的？,十个太阳为什么一起跑出来了呢？,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 可,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,比喻,把“太阳”比作“大火球”，写出了十个太阳一起出现时的威力。,十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。,读一读，比一比。,十个太阳晒着大地。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。,十个太阳一起出来后，人类的日子过得怎样呢？,文中描写了哪些苦难的景象呢？用波浪线画出来。,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地,禾苗被,了,看图说一说，填一填。,晒枯,禾苗被 了看图说一说，填一填。晒枯,看图说一说，填一填。,土地被,了,烤焦,看图说一说，填一填。土地被 了烤焦,看图说一说，填一填。,江河里的水被,了,蒸干,看图说一说，填一填。江河里的水被 了蒸干,看图说一说，填一填。,沙石好像都要被,了,熔化,看图说一说，填一填。沙石好像都要被 了熔化,如果这种情况延续下去，人类会怎样呢？,禾苗,被晒枯了，,土地,被烤焦了，,江河,里的水被蒸干了，,连地上的,沙石,好像都要被熔化了。,如果这种情况延续下去，人类会怎样呢？禾苗被晒枯了，,十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。人类的日子过得十分艰难。,（,1-3,）：,事情的,起因,你现在知道羿射日的,原因,了吗？,十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。人类的日子过得十分,神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。,羿射日容易吗？从哪里看出来的？,羿真是一个不怕艰难险阻的人！,神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚,神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。,羿是怎样射日的？标注出描写羿动作的词语。,神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚,羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。,你从哪个词语看出太阳害怕了呢？,羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。,羿为什么把最后一个太阳留下来了呢？,我会给句子换一个说法。,有了太阳，就有了,，庄稼就能,，人类和动物就能,。,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，,翻过 蹚过 登上,搭上 拉开 对准,一口气射下九个太阳,留下最后一个太阳,（,4-6,）：,事情的,经过,我知道羿是怎么射日的了！,翻过 蹚过 登上 （4-6）：事情的经过 我知道,从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。,羿射掉九个太阳后，大地是怎样的景象呢？,从哪里感受到“勃勃生机”了呢？,从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来,羿射日,前,羿射日,后,禾苗被晒枯了，,土地被烤焦了，,江河里的水被蒸干了，,连地上的沙石好像都要被熔化了。,人类的日子非常艰难。,土地渐渐滋润起来，,花草树,木渐渐繁茂起来，,江河奔腾欢唱，,大地上重新现出了勃勃生机。,羿射日前羿射日后禾苗被晒枯了，土地渐渐滋润起来，,大地上重新现出了勃勃生机。,（,7,）：,事情的,结果,大地上重新现出了勃勃生机。（7）：事情的结果,你觉得故事里哪些内容很神奇呢？,你觉得故事里哪些内容很神奇呢？,根据表格里的内容，和同桌一起讲一讲这个故事。,起因,经过,结果,十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。,羿射下了九个太阳，留下了最后一个。,大地上重新现出了勃勃生机。,根据表格里的内容，和同桌一起讲一讲这个故事。起因经过结果,熟读课文，会认会写本课生字词。,用自己的话将这篇课文所讲的故事讲给父母听。,熟读课文，会认会写本课生字词。,觉,ju,组词：,觉得 感觉,造句：,我觉得这本书很好看。,我会写,觉ju 组词：觉得 感觉造句：我觉得这本书很好看。我,值,zh,组词：,值日 值班,造句：,今天我和小明值日，他打水，我扫地。,值zh 组词：值日 值班造句：今天我和小明值日，他打水,类,li,组词：,人类 分类,造句：,动物和人类是好朋友。,类li 组词：人类 分类造句：动物和人类是好朋友。,艰,jin,组词：,艰难 艰苦,造句：,他爷爷小时候的生活很艰苦。,艰jin 组词：艰难 艰苦造句：他爷爷小时候的生活很艰,弓,n,组词：,拉弓 弓箭,造句：,他手里拿着一把古老的弓箭。,弓n 组词：拉弓 弓箭造句：他手里拿着一把古老的弓,炎,yn,组词：,炎热 发炎,造句：,天气炎热，太阳公公炙烤着大地。,炎yn 组词：炎热 发炎造句：天气炎热，太阳公公炙烤着,害,hi,组词：,害怕 害虫,造句：,我一个人走在黑暗的小路上,害怕极了。,害hi 组词：害怕 害虫造句：我一个人走在黑暗的小路上,此,c,组词：,从此 此时,造句：,妈妈从此再也不担心我的学习了。,此c 组词：从此 此时造句：妈妈从此再也不担心我的学,新,xn,组词：,重新 新年,造句：,我重新编了一个故事。,新xn组词：重新 新年造句：我重新编了一个故事。,