单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/2,0,新冠病毒微专题,高三生物二轮复习,新冠病毒微专题高三生物二轮复习,1,探究一：新冠病毒的侵染过程,资料一：,新,冠病毒属于单股正链,RNA,病毒，外有包膜，其入侵细胞的过程如,右图所示。,问题,1.,新冠病毒通过什么方式进出细胞？为什么？,体现了细胞膜的什么特点？,问题,3.,用文字和箭头写出新冠病毒的增殖过程,问题,2.,分析其与T2噬菌体侵染大肠杆菌过程有何异同？,噬菌体：,吸附,注入合成组装释放,新冠病毒：,吸附侵,入脱壳合成组装释放,胞吞胞吐,新,冠病毒外有包膜,细胞膜的流动性,探究一：新冠病毒的侵染过程资料一：新冠病毒属于单股正链RNA,2,例题,1(2020.,北京二模）,.,新冠病毒,为单股正链,RNA,病毒，用（,+,）,RNA,表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法正确的是（,）,A,新冠病毒,属于,RNA,病毒，体内含有逆转录酶,B,（+）RNA中的嘌呤与（-）RNA中的嘌呤相等,C新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，体现了细胞间的信息交流,D新冠病毒的RNA侵入细胞后，可直接作为模板翻译出RNA复制酶,【,答案,】D,问题,4,根据上题请思考：（-）,RNA,病毒、逆转录病毒是如何增殖的？请写出图解,例题1(2020.北京二模）.新冠病毒为单股正链RNA病毒，,3,根据上题请思考：（-）,RNA,病毒、逆转录病毒是如何增殖的？请写出图解,根据上题请思考：（-）RNA病毒、逆转录病毒是如何增殖的？请,4,2021年高考生物二轮复习-新冠病毒微专题复习课件,5,流感病毒、甲型,H1N1,流感病毒等,实例：艾滋病病毒,1),以,DNA,为遗传物质的生物遗传信息流动方向,2),以,RNA,为遗传物质的生物遗传信息流动方向,【总结提升一】,病毒遗传信息的表达,流感病毒、甲型H1N1流感病毒等实例：艾滋病病毒1)以,6,探究二 新冠病毒引发的症状机理,资料二：,新型冠状病毒侵入,正常人体后会引起机体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37。,问题,1.,新冠病毒导致发热原因是什么？,发热原因：,病毒刺激机体细胞产生的致热细胞因子作用于下丘脑，导致体温调定点上升至,38.5,，机体随即增加产热减少散热，从而使体温升高导致发热。,探究二 新冠病毒引发的症状机理资料二：新型冠状病毒侵入正常,7,探究二 新冠病毒引发的症状机理,资料二：,新型冠状病毒侵入,正常人体后会引起机体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37。,问题,2.,体温上升期的调节方式有什么？体温上升期、高温持续期散热量是否等于产热量？为什么？,问题,3.,高温持续期,人体有时会出现脱水现象，机体如何重吸收水分？,神经调节、体液调节,上升期：产热散热；,高温持续期：产热,=,散热，,因为高温持续期的体温恒定不变,人体脱水导致渗透压升高，由下丘脑合成分泌垂体释的放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收,探究二 新冠病毒引发的症状机理资料二：新型冠状病毒侵入正常,8,资料三：,研究表明新冠病毒可以攻击人体肺泡细胞引发肺炎，,重症患者会出现呼吸困难、低氧血症、酸中毒等症状，表现出呼吸急促；并检测到肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分从而导致肺水肿。,问题,1.,请推测,重症患者出现呼吸急促、肺水肿的原因。,肺水肿原因：,因为炎症导致,肺泡细胞膜的通透性加大，,肺泡内的蛋白质、红细胞等成分进入组织间隙，导致,组织液的渗透压升高，肺部组织液增加，出现肺水肿,呼吸急促原因：,新冠病毒攻击人体肺泡细胞，导致肺组织受损，体内血氧,量减少，,CO,未能及时排出导致浓度增加，呼吸中枢活动加强，从而引起呼吸急促。,资料三：研究表明新冠病毒可以攻击人体肺泡细胞引发肺炎，重症患,9,探究三 新冠病毒的免疫防治,资料四：科学家在研究新冠病毒治疗的过程中，在新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）中加入了血浆疗法，针对重症病人使用。在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下，“血浆治疗”只是一种探索性治疗方法。,问题,1,、血浆疗法中需要哪些人员的血浆？治疗原理是什么？,资料五：,研制疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎（COVID-19）最为有效的解决方案。疫苗研制已经发展了三代。,第一代疫苗,指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭 活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；,第二代疫苗,又称为亚单位疫苗，是通过 基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；,第三代,疫苗是核酸疫苗，又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。,治疗原理：康复者血浆中可能含有大量冠状病毒的抗体，这些抗体特异性地识别并结合新冠病毒，从而抑制病毒的侵染,康复者,探究三 新冠病毒的免疫防治资料四：科学家在研究新冠病毒治疗,10,资料四：科学家在研究新冠病毒治疗的过程中，在新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第五版）中加入了血浆疗法，针对重症病人使用。在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下，“血浆治疗”只是一种探索性治疗方法。,问题,2,、,“,血浆疗法,”,与,“,接种疫苗,”,有何区别？,资料五：,研制疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎（COVID-19）最为有效的解决方案。疫苗研制已经发展了三代。,第一代疫苗,指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭 活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；,第二代疫苗,又称为亚单位疫苗，是通过 基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；,第三代,疫苗是核酸疫苗，又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。,区别：,“,血浆疗法,”,属于人工,被动免疫,，指给机体注射含特异性抗体的免疫血清或其他细胞免疫制剂，使机体立即获得特异性免疫力，免疫力维持时间短，主要,用于治疗,。,“,接种疫苗,”,属于,人工主动免疫,，是用人工接种的方法给机体输入抗原性物质，刺激机体主动产生特异性免疫力，主要用于疾病的,特异性预防,，免疫力维持时间长。,资料四：科学家在研究新冠病毒治疗的过程中，在新型冠状病毒感,11,问题,3,、,请,结合课本知识描述注射疫苗后的免疫反应过程,（用箭头、文字表示）,资料五：,研制疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎（COVID-19）最为有效的解决方案。疫苗研制已经发展了三代。,第一代疫苗,指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭 活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；,第二代疫苗,又称为亚单位疫苗，是通过 基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；,第三代,疫苗是核酸疫苗，又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。,免疫反应过程：,问题3、请结合课本知识描述注射疫苗后的免疫反应过程（用箭头、,12,问题,4.,结合右图,比较一下灭活疫苗和,mRNA,疫苗的优缺点（可以从安全性、保存条件、生产速度和成本考虑）,（知识科普）,灭活疫苗优点：,1、毒性被灭活，毒力不可能回升，安全性好。2、疫苗相对稳定，易保存,缺点：,1.,灭活疫苗所致的免疫通常为体液免疫，产生的免疫作用弱，免疫持续时间较短，必须,多次接种,来达到所需的保护性抗体水平。,2.,生产速度较慢，成本高；,mRNA,疫苗缺点：,1、储藏运输条件较为苛刻；2、技术新，缺少历史积累。,mRNA,疫苗优点：,mRNA疫苗在理论上相较于传统疫苗存在多种优势：1、安全；2、有效；3、生产速度快，生产成本低,问题4.结合右图比较一下灭活疫苗和mRNA疫苗的优缺点（可以,13,一、综合题,1,（,2020,河北一模,）手足口病是婴幼儿中常见的传染病，目前临床上还没有有效的治疗药物。可引起手足口病的病毒种类多达,20,种以上，其中,EV71,和,CVA16,是我国手足口病的主要元凶。疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。,（,1,）,EV71,病毒的蛋白质外壳主要由,VP1,VP4,四种蛋白组成，位置关系如图,1,所示，其中最不适宜作为疫苗的是,_,，请解释原因,_,。（,2,）,EV71,疫苗需要注射两次，前后间隔,1,个月，这样做的目的是,_,。（,3,）接种该疫苗后，病毒蛋白作为,_,刺激机体产生,_,性免疫反应。一旦,EV71,侵入机体，,_,会迅速增殖、分化为,_,细胞，从而产生大量特异性抗体，与病毒结合，阻止病毒,_,宿主细胞。,VP4,VP4,包埋在病毒内部，不易被免疫细胞识别,产生足够多的记忆细胞和抗体,抗原,特异,记忆,B,细胞,浆,侵染,一、综合题1（2020河北一模）手足口病是婴幼儿中常见的,14,（,4,）,EV71,疫苗仅对由,EV71,引起的手足口病有很好的预防作用，但是对另一种引起手足口病的,CVA16,却无能为力。科研工作者拟研究,EV71+CVA16,的双价疫苗的免疫效果，实验处理和结果如下：,组别,实验处理,检测,1,缓冲液+EV71疫苗10g/只,在第1、14天各免疫1次，第24天取小鼠血清,EV71抗体量,2,缓冲液+CVA16疫苗10g/只,CVA16抗体量,3,缓冲液+EV71、CVA16疫苗各10g/只,EV71抗体量CVA16抗体量,4,缓冲液,EV71抗体量CVA16抗体量,以上实验结果说明：,_,。,EV71+CVA16,的双价疫苗免疫效果优于单价疫苗,（4）EV71疫苗仅对由EV71引起的手足口病有很好的预防作,15,（,5,）为进一步探究双价疫苗诱生母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果进行如下实验，过程如图,3,，请指出该实验存在的问题,_,。,缺少对照组，应增加单价疫苗和只注射等量缓冲液，其它步骤相同的对照组；,因变量检测不足，还应补充检测母鼠（和乳鼠）的抗体含量,（5）为进一步探究双价疫苗诱生母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果进,16,