单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,课时 分香蕉,七 分一分与除法,第4课时 分香蕉 七 分一分与除法,今天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟,为了公平起见，猴妈妈要怎么分香蕉呢?每份同样多，可以怎么分?,一、情境引入,今天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟,为,分,12,根 ，每份同样多，可以怎样分？,先确定份数,再按份数平均分。,平均分成,2,份,每份有,6,根。,平均分成,2,份。,二、学习新课,分12根 ，每份同样多，可以怎样分？先确定份数,再按份,分,12,根 ，每份同样多，可以怎样分？,先确定份数,再按份数平均分。,平均分成,3,份,每份有,4,根。,平均分成,3,份。,二、学习新课,分12根 ，每份同样多，可以怎样分？先确定份数,再按份,分,12,根 ，每份同样多，可以怎样分？,先确定份数,再按份数平均分。,平均分成,4,份,每份有,3,根。,平均分成,4,份。,二、学习新课,分12根 ，每份同样多，可以怎样分？先确定份数,再按份,还有别的分法吗？,先确定每份的数,再按每份的数量平均分。,每,4,根,1,份,可以分成,3,份。,每,4,根为,1,份。,二、学习新课,还有别的分法吗？先确定每份的数,再按每份的数量平均分。每4根,每,3,根,1,份,可以分成,4,份。,每,3,根为,1,份。,二、学习新课,每3根1份,可以分成4份。每3根为1份。二、学习新课,每,6,根,1,份,可以分成,2,份。,每,6,根为,1,份。,像这样的平均分问题，都可以用除法计算。,二、学习新课,每6根1份,可以分成2份。每6根为1份。像这样的平均分问题，,认一认，想一想。,12,2,=,6 (根),被,除,数,除,号,除,数,商,122,读作,12,除以,2,。,二、学习新课,认一认，想一想。122=6 (根)被除除商122读作,其他分法用除法算式怎样表示呢？,二、学习新课,平均分成,3,份。,用除法算式表示为,12,3=4,（根）,其他分法用除法算式怎样表示呢？二、学习新课平均分成3份。用除,二、学习新课,平均分成,4,份。,用除法算式表示为,12,4=3,（根）,二、学习新课平均分成4份。用除法算式表示为124=3（根）,二、学习新课,每,4,根为,1,份。,用除法算式表示为,12,4=3,（份）,二、学习新课每4根为1份。用除法算式表示为124=3（份）,二、学习新课,每,3,根为,1,份。,用除法算式表示为,12,3=4,（份）,二、学习新课每3根为1份。用除法算式表示为123=4（份）,每,6,根为,1,份。,二、学习新课,用除法算式表示为,12,6=2,（份）,每6根为1份。二、学习新课用除法算式表示为126=2（份）,把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物,品,按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。,二、学习新课,把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按,二、学习新课,说一说算式中每个数的意思。,12,2,=,6 (根),12,根,香蕉,平均分给,2,个猴子,每只猴子分到,6,根,二、学习新课说一说算式中每个数的意思。12 2=,把教材,60,页和,61,页问题用除法算式表示。,平均分成,3,堆，每堆有几个苹果？,123=4(,个,),每袋装,4,个，需要几个袋子？,124=3(,个,),60,页,二、学习新课,把教材60页和61页问题用除法算式表示。平均分成3堆，每堆有,204=5(,只,),需要 只小兔才能一次运走。,5,1.,61,页,二、学习新课,204=5(只)需要 只小兔才能一次运走。51.61,2.,圈一圈，填一填。,(1),每个篮子里装,2,个 ，需要 个篮子。,9,182=9(,个,),二、学习新课,2.圈一圈，填一填。(1)每个篮子里装2个 ，需要,(2),如果有,6,个篮子，平均每个篮子装 个 。,6,183=6(,个,),二、学习新课,(2)如果有6个篮子，平均每个篮子装 个 。61,3.,圈一圈，算一算。,(1)一共收了多少个西瓜?,3,8=24,（个）,答：一共收了,24,个西瓜。,二、学习新课,3.圈一圈，算一算。(1)一共收了多少个西瓜?38=24（,3.,圈一圈，算一算。,(2)每个纸箱装4个西瓜，,需要多少个纸箱?,答：需要,6,个纸箱。,244=6(,个,),二、学习新课,3.圈一圈，算一算。(2)每个纸箱装4个西瓜，答：需,4.,这些小朋友还可以怎样站队？,还可以每排3人,站8排；每排,4,人,站,6,排；每排,6,人,站,4,排,243=8,244=6,246=4,二、学习新课,4.这些小朋友还可以怎样站队？还可以每排3人,站8排；每排4,1.,圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。,=(),8,2,4,根,表示骨头的数量。,表示,平均,分成,2,堆。,表示,每堆,分到,4,根。,三、巩固反馈,1.圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。=,1.,圈一圈，填一填。并说说算式中每个数表示什么意思。,=(),16,4,4,份,表示,鱼的,数量。,表示,每份,的条,数。,表示,分成,的份,数。,三、巩固反馈,1.圈一圈，填一填。并说说算式中每个数表示什么意思。=,2.,（,1,）一共有 架飞机。,=,（）,（,2,）每,3,架飞机编成,1,组，可以变成 组。,=,（）,（,3,）每,4,架飞机编成,1,组，可以变成 组。,=,（）,（,4,）平均编成,6,组，每组有 架飞机。,=,（）,12,2,6,12,架,12,3,4,组,4,12,4,3,组,3,12,6,2,架,2,三、巩固反馈,2.（1）一共有 架飞机。=（）（2）每3架飞机编,3.,（,1,）每,6,块橡皮,1,盒，可以装 盒。,=,（）,（,2,）平均装在,3,个盒子里，每盒装 块。,=,（）,3,18,6,3,盒,18,3,6,块,6,三、巩固反馈,3.（1）每6块橡皮1盒，可以装 盒。=（）（2,4.,说一说，画一画。,16,4=4,16,个小朋友，,4,人,1,组，可以分成,4,组。,再举几个算式试一试。,三、巩固反馈,4.说一说，画一画。164=416个小朋友，4人1组，可以,举例。,12,3=4,12,个苹果，平均分给,3,个人，每人分,4,个。,三、巩固反馈,举例。123=412个苹果，平均分给3个人，每人分4个。三,四、课堂小结,1.把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或把一些物品按每份几,个平均分,求可以分成几份，都可以用除法算式来表示。,2.写除法算式时,先写被分的总数，再写要分的份数(或每份的个数)，,最后写每份的个数(或要分的份数)，即:总数份数=每份数，或,总数每份数=份数。,3.读除法算式要按从左到右的顺序读，“”读作“除以”。,4.在除法算式中,除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数，,等号后面的数叫作商。,四、课堂小结1.把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或把一,作业：,五、作业布置,作业：五、作业布置,