,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,*,A.,爸妈上街去了，我一个人待在家里，非常害怕。啊！晚上看家，太害怕了。,B.,爸妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以冲进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！,比较下列两篇文章你更喜欢哪一个？理由是？,1,A.爸妈上街去了，我一个人待在家里，非常害怕。啊,写作 学会记事,写作 学会记事,1,.,以课本为榜样，读写结合，初步理解和掌握叙事的要求、方法、技巧；,2.,学会准确运用书面语表达自己要说的话，写出真情实感。,3.,学会选取一个生活事件，写完整，写具体。,学习目标,3,1.以课本为榜样，读写结合，初步理解和掌握叙事的要求、方法,第一，,记事要完整，要有条理,如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？,要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即,“,记叙的六要素,”,。可顺叙、倒叙，也可适当插叙、补叙。有条不紊，做到每件事都有发生、发展和结果的过程。,4,写作指导,第一，记事要完整，要有条理如何记事，才能让作文具有打动人心的,例如莫怀戚的,散步,我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。,经典回顾,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子,。,初春,事件,地点,人物,散步的时间,:,散步的原因,:,母亲身体不好，应该多走走。,5,例如莫怀戚的散步我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。经典,散步的经过,:,发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。母亲变了主意：走小路,。,散步的结果,:,互敬互让，我背母亲走小路。,6,散步的经过:发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。母亲变了主,7,记叙要素法,方法：把“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果”六要素有序的记叙事件。,根据这一要求改写实践一,7记叙要素法方法：把“时间、地点、人物、事件的起因、经过、结,下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙,“,添枝加叶,”,，把它写得丰满、生动一些。,那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路,要小心。,尝试一下,8,按照记叙六要素把故事叙述清楚,下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的,9,如：,“,我,”,是怎样,“,不小心,”,才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上有心事、在走神？,手伤得如何？回到家里，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈怎么样？我又有什么感觉？等等。,根据这一要求改写实践一,听说奶病后摔一跤,哭着回家,爷奶心疼,爸妈关心,我感惭愧,9 如：“我”是怎样“不小心”才摔跤的？是踢到了,那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，说我奶奶病了，我哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，,手,擦破了一大块皮，,校服也磕破了。,我哭着跑回家，扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，十分心疼，原来奶奶只不过是感冒，吃了药已经好多了。爷爷也很关心。,妈妈给我处理着伤口；爸爸顾不得看电视，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲告诉我以后要注意点。,看着大家为我忙碌，我有些惭愧。,10,那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，说我奶奶病了，我哭,第,二,，,记事有详有略，重点突出,在记叙六要素中，起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。,事情的经过,详细,起因和结果,简略,11,第二，记事有详有略，重点突出在记叙六要素中，起因、经过和结果,2018/9/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,12,经典回顾,莫怀戚,散步,发生分歧：母亲要走大路，儿子要走小路,母亲变了主意：走小路,互敬互让，我背母亲走小路。,详细,简略,简略,2018/9/26重庆市铜梁实验中学 邹童12经典回顾,13,听说奶病后摔一跤,哭着回家,爷奶心疼,爸妈关心,我感惭愧,起因,经过,结果,简略,详细,简略,13听说奶病后摔一跤哭着回家爷奶心疼爸妈关心我感惭愧起因经过,第,三,，,记事要具体，细节感人,要试着运用多种描写手法,(,如语言、动作、心理、神态、外貌、环境描写等,),具体、生动地再现当时的情景。,经典回顾,例如史铁生的,秋天的怀念,14,母亲央求我去北海看菊花，我的回答让她高兴。,第三，记事要具体，细节感人要试着运用多种描写手法(如语言、动,15,那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天,?”,她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,”,她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。,15 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地,那天我又独自坐在屋里，心情很不好。,母亲进来了，说要和我去看菊花。,我说什么时候。,她说明天。,我答应了。,她高兴极了，连忙要去准备,那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。,母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。,“什么时候？”,“你要是愿意，就明天,?”,她说。我的回答已经让她喜出望外了。,“好吧，就明天。”我说。,她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”,史铁生,秋天的怀念,环境,动作、语言、神态,语言、神态,动作,16,那天我又独自坐在屋里，心情很不好。那天我又独自坐在屋里，看着,17,方法：增设环境，添加语言、动作、神态、心理活动等因素，记事具体生动。,怎么写具体？,17方法：增设环境，添加语言、动作、神态、心理活动等因素，记,她骂他混蛋。,展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、背景等将这句话的内容充实起来。,18,18,A,她骂他道：,“你真是一个混蛋！,”,（添加语言）,B,她,用手指着他的鼻子,骂道：“你真是一个混蛋！”,（添加动作）,19,A她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）B她用手指着他的,C,她早已,被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目,指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,D,其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，,但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了,，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,（添加,神态）,（添加,心理）,20,C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你,E,其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,闷热的天刮起了一阵妖风，云阴暗了下来，像似要下一场暴雨了。,（添加,环境）,21,E其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫,22,如,“,我,”,是怎样,“,不小心,”,才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上有心事、在走神？,“,我,”,摔