单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,物体的,质量,第五章 我们周围的物质,第一节 物体的质量第五章 我们周围的物质,大玻璃杯,小玻璃杯,桌子,铁钉,椅子,活动,1,铁锤,1,、请将下列物品进行分类；,2,、说明你分类的理由。,不同的物体含有的物质相同吗,？,比一比,活动1 1、请将下列物品进行分,一切,玻璃,铁,木材,物体,物质,铁钉,铁锤,大玻璃杯,小玻璃杯,桌子,椅子,组成,由,组成,组成,组成,一切玻璃铁木材物体物质铁钉大玻璃杯桌子组成由组成组成组成,比一比,不同的物体含有的物质相同吗？,铁 锤,大玻璃杯,桌 子,铁 钉,小玻璃杯,椅 子,含有的物质少,含有的物质多,比一比不同的物体含有的物质相同吗？铁 锤大玻璃杯桌 子铁,一,.,物体的质量,物体所含物质的多少,叫 做物体的质量；,用,m,表示,1,、概念：,活动,2,：,在实验中，各物体的质量改变了吗,?,2,、特点：,质量是物体的一个基本,属性,。它不随物体的,形状,、,位置,及,状态,的改变而改变。,（,m,）,形状改变,质量不变,平整的纸,纸 团,厂家,教室,位置改变,质量不变,冰,水,状态改变,质量不变,一.物体的质量物体所含物质的多少叫 做物体的质量；用 m,3,、单位：,1,）基本单位：,千克,（,kg,）,吨,（,t,）,、克,（,g,）,、毫克,（,mg,）,1t,=,kg,g,=,kg,mg =,g,2,）常用单位：,3,）换算关系：,1,）,0.15kg=_ g=,mg,；,2,）,6.010,6,g=,kg=,t,。,练一练：,150,6,1.510,5,610,3,=,10,3,kg,；,1000,=,10,-3,kg,0.001,=,10,-3,g,=,10,-6,kg,0.001,3、单位：1）基本单位：千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克,Kg,返回,千克的规定起源于法国，,最初规定在,4,时,1dm,3,纯水的质量为,1Kg,。后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是,39mm,的圆柱体，在,1819,年国际计量大会上批准为,国际千克原器,。它现今保存在巴黎的国际计量局总部。,国际千克原器,Kg返回 千克的规定起源于法国，最初规定在4,一个中学生的质量约,50 _;,填一填,一头大象的,质量约,5,.,一个鸡蛋的,质量约,60,；,一个苹果质量约,150_,;,30,粒大米的质量约,1,；,t,g,g,g,Kg,在下面的横线上选填,mg,，,g,，,kg,或,t,。,一根眼睫毛的,质量约,1,；,mg,一个中学生的质量约50 _;填一填一头大象的一个鸡蛋的一,指针,砝码,11,分度盘,3,托盘,1,标尺,游码,横梁,镊子,5,6,平衡螺母,2,二,.,练习使用天平测量物体的质量,你记住了吗？,活动,3,10,12,底座,铭牌,刀口,7,4,8,9,指针砝码11分度盘3托盘1标尺游码横梁镊子56平衡螺母2二.,把天平放在,水平台面,上；,调节横梁上的,平衡螺母,，使指针,对准,分度盘中央红线,;,将,游码,移至标尺左端的零刻线处；,看清天平的,称量,（,量程,）和,感量,（,分度值,）；,2,、托盘天平的操作方法：,1,）会看：,操作步骤,:,看量程；,铭 牌,2,）会放：,放平；,3,）会移：,归零；,4,）会调：,调平衡,;,(,反调,),将被称量,物体放在左盘,中,用,镊子,按,从大到小,顺序,在右盘,中增减砝码；并调节,游码,使天平再次平衡；,左物右码；,5,）会称：,6,）会读：,右盘中,砝码的质量,加上,游码指示的质量值,等于被称量,物体的质量,；,m,物,=m,砝,+m,游,7,）会收：,称量结束，整理器材。,收 获,游 码,称 量,改 错,其 他,步 骤,结 束,把天平放在水平台面上；调节横梁,3,、注意事项：,1,）被测物体的质量,不能大于,天平的称量范围；,3,）保持天平,干燥、清洁,；潮湿的物体和化学药品,不能,直接放到天平的托盘中。,2,）在称量过程中不能再调节横梁上的,平衡螺母,；,3、注意事项：,称量：,感量：,天平的,量程,（,称量范围,）,标尺的,分度值,返 回,称量：感量：天平的量程（称量范围）标尺的分度值返 回,标尺的,感量,（,分度值,）,:,请读出游码“左端”所对应的质量值,g,标尺的读数（,以,“,左端,”,为准,）,标尺的,称量,（,量程,）,:,0.2g,0-5g,1,1.8,3.3,4.6,移动游码,返 回,标尺的感量（分度值）:请读出游码“左端”所对应的质量值,托盘天平的使用方法：,返 回,托盘天平的使用方法：返 回,找一找，错在哪里？,用手拿取砝码,天平未放在水平台面上,物体与砝码的位置放反了,在调节平衡螺母前，游码未移至标尺左端零刻度处,返 回,其 他,收 获,结 束,找一找，错在哪里？用手拿取砝码天平未放在水平台面上物体与砝码,物体质量超过了天平的称量范围,在称量过程中调节平衡螺母,找一找，错在哪里？,返 回,其 他,全部砝码,收 获,结 束,物体质量超过了天平的称量范围在称量过程中调节平衡螺母找一找，,练习用托盘天平称物体的质量,物体,物理课本,中性笔,硬币,质量,返 回,1,、如何用天平称一枚大头针的质量？,2,、如何用天平测液体（如一杯水）的质量？,结 束,想一想：,活动,4,收 获,其 他,练习用托盘天平称物体的质量物体物理课本中性笔硬币质量返 回,三、其他测量质量的工具,1,、生活中：,杠秤,台秤,电子秤,磅秤,体重计,地 磅,结 束,收 获,三、其他测量质量的工具1、生活中：杠秤台秤电子秤磅秤体重计地,2,、科研中：,超微量天平,电子天平,结 束,收 获,2、科研中：超微量天平电子天平结 束收 获,通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！,结 束,通过本节课的学习，你有哪些收获？请与大家分享！,课堂练习,1,、把质量为,5kg,的铁块压成铁板，它的质量为,kg,；把它熔化成铁水后，它的质量为,_kg,；把它送到飞机上，它的质量为,kg,。,5,5,5,2,、太阳的质量为,2.010,30,kg,_t,质子的质量是,1.710,-27,kg,_mg,2.010,27,1.710,-21,3,、天平在称量时，待测物体应放在天平的,_,盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为,_g,。,4.,某同学用托盘天平测质量前，出现如,图情况，他应该,，,测量过程中，加了最小砝码后出现如图,情况，他应该,。,将平衡螺母向左调,取下最小砝码，然后移动游码,左,71.4,结 束,课堂练习1、把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为,5.,下列说法中正确的是（）,A.,登月舱从地球到月球质量变小,B.1kg,铁比,1kg,棉花的质量大,C.,玻璃杯打碎后，质量不变,D.,一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,7.,一壶冷水的质量是,2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为,2.4kg,，这是因为（）,A.,温度升高，质量变小,B.,质量应保持不变，是称量错误,C.,水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小,D.,以上说法均不正确,6.,一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）,A.,把铜棒加热到,100B.,把铜棒轧成一张薄铜板,C.,宇航员带铜棒上月球,D.,用锉刀对铜棒进行加工,D,C,结 束,5.下列说法中正确的是（）C7.一壶冷水的质量是,8.,用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是,(),A,先测出,100,粒米的质量，再通过计算求得,B,把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量,C,把一粒米放在天平盘里仔细测量,D,把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值,A,结 束,9,、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤,(A),调节横梁平衡,(B),把天平放在水平桌面上,(C),把游码移到零刻度线位置,(D),把物体放在左盘,(E),在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡,(F),把砝码放回砝码盒,(G),记录称量结果,正确的顺序应该是：,。,（,B,）（,C,）（,A,）（,D,）（,E,）（,G,）（,F,）,8.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的,10.,如何用天平测液体的质量？,1,、用天平测出空烧杯的质量,m,1,；,2,、在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出盐水和烧杯的总质量,m,2,；,3,、计算出烧杯中盐水的质量为,m=m,2,-m,1,以测盐水的质量为例，则步骤可如下进行：,结 束,10.如何用天平测液体的质量？1、用天平测出空烧杯的质量m1,质量,概念：物体所含物质的多少，用,m,表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：千克,(kg),、克,(g),、毫克,(mg),、吨,(T),测量质量,构造,使用方法,放,放在水平台上,游码放,“,零,”,调：调平衡,称：左物右码,记：,m,物体,=m,砝码,+m,游码,回：砝码放回，游码移回,学,.,科,.,网,质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位,作业：,1,、,P115 2,、,3,、,4,；,2,、,创新练习,本节作业题。,作业：,