单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/20,#,操 场 上,7,第 一 课时,操 场 上7第 一 课时,图片中的人物在做什么？,激趣导入,图片中的人物在做什么？激趣导入,看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！,看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！,体育运动：,体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。,体育运动：,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,co,chng,操场,操练,操场,广,场,一木上面三个口手在旁边来陪伴,识字巧方法,“土”来杨,木去,识字巧方法,场,操,识字写字,co chng操场 操场一木上面三个口手在旁边来,b,t,拔河,拔草,踢球,踢腿,手（扌）举一点（丶）放在“友”肩,识字巧方法,足,+,易,=,踢,识字巧方法,踢,拔,b t拔河踢球 手（扌）举一点（丶）放在“友”肩识字巧,lng,r,电铃,铃铛,热闹,热潮,金加令,丁零零,识字巧方法,“执”加,四个点,识字巧方法,热,铃,lng r电铃 热闹金加令识字巧方法“执”加识字巧,no,dun,热闹,闹市,锻炼,锻工,“门”内“市”场闹哄哄,识字巧方法,金（钅）子有一段,识字巧方法,锻,闹,nodun热闹锻炼“门”内“市”场闹哄哄识字巧方法金（,lin,锻炼,炼钢,不用手（扌）,拣用火炼,识字巧方法,炼,lin锻炼不用手（扌）识字巧方法炼,帮小熊把词语卡片的音节补充完整。,c_ ch _ r_ n_,操场 热闹,o,n,o,练一练,帮小熊把词语卡片的音节补充完整。ono练一练,读一读，连一连。,dun b pi no r,拍 热 闹 锻 拔,读一读，连一连。,读一读,:,他是一个勤奋好（,ho,）学，喜欢做好（,ho,）事的好孩子。,好,ho,（,好学,）,ho,（,好事,）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,天天锻炼身体好。,注意加点字的读音！,读一读:他是一个勤奋好（ho）学，喜欢做好（ho）事的好,拔,踢,炼,铃,摘苹果,场,操,热,锻,闹,拔踢炼铃摘苹果场操热锻闹,【,拔河,】,【,跑步,】,【,锻炼,】,【,热闹,】,通过体育活动使身体强壮。,试着把词语和意思连起来！,一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。,按照规定姿势往前跑。,（景象）繁盛活跃。,【拔河】通过体育活动使身体强壮。试着把词语和意思连起来！一种,书写指导：,左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。,打,d,打,球,组词：,打球 打架,造句：,我和同学们一起打球。,音序：,D,部首：,扌,结构,:,左右,书写指导：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些,书写指导：,左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。,拍,pi,拍,皮球,组词：,拍皮球 拍打,造句：,小明拍皮球非常熟练。,音序：,P,部首：,扌,结构,:,左右,书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧,书写指导：,左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。,跑,po,跑,步,组词：,跑步 奔跑,造句：,我经常早晨出来跑步。,音序：,P,部首：,结构,:,左右,书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩,书写指导：,上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。,足,z,足,球,组词：,足球 足坛,造句：,我非常爱踢足球。,音序：,Z,部首：,足,结构,:,上下,书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。足,书写指导：,“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。,声,shng,铃,声,组词：,铃声 声音,造句：,上课的铃声响了。,音序：,S,部首：,士,结构,:,上下,书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在,书写指导：,横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。,身,shn,身,体,组词：,身体 身材,造句：,爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。,音序：,S,部首：,身,结构,:,独体,书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿,书写指导：,左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。,体,t,身,体,组词：,体育 身体,造句：,我非常爱好体育锻炼。,音序：,T,部首：,亻,结构,:,左右,书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右,我会给加点的字选读音。,shn,shn,1,天天锻炼身 体好。,2,他的歌声 震惊全场。,shn,shng,.,.,练一练,我会给加点的字选读音。shnshng.练一练,填一填。,d,po,开拍,步逃,打,打,跑,跑,填一填。dpo开拍步逃 打打跑跑,看拼音写词语。,d rn shu z,shng yn shn t,身 体,打 人,手 足,声 音,操场上,ppt,课件,(,第一课时,),操场上,ppt,课件,(,第一课时,),看拼音写词语。身 体打 人手 足声 音操场上ppt,这是课后第,1,题哦！,1.,自由读一读课文；,2.,朗读指导：,读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。,指导朗读,操场上,ppt,课件,(,第一课时,),操场上,ppt,课件,(,第一课时,),这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；指导朗读操场上pp,初读课文后，你感受到了什么？,示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。,本课小结,操场上,ppt,课件,(,第一课时,),操场上,ppt,课件,(,第一课时,),初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了各项,1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。,8.,从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题,.,操场上,ppt,课件,(,第一课时,),操场上,ppt,课件,(,第一课时,),1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是,