单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,#,分 一 分,第,1,课时,二年级组,一、口算,45=,68=,37=,77=,89=,95=,20,45,72,49,21,48,我能行,预学案,3()=27,7()=56,9()=54,4()=28,()8=24,()5=25,9,3,6,5,7,8,我能行,二、填空,6,个苹果你们两个分着吃啊！,怎么分呢？,探究,案,1.,分成,1,个和,5,个,2.,分成,2,个和,4,个,3.,分成,3,个和,3,个,每份分的,不是同样多,每份分的同样多,最公平,分 法,6,个苹果分成两份，每份都是,3,个。,每份分的同样多，就叫做平均分。,在分物体时，如果每份分得,同样多,，这种分法叫,平均分,。,知识归纳,1,2,不是,是,说一说下面是不是平均分。,小试牛刀,不是,小试牛刀,说一说下面是不是平均分。,是,小试牛刀,说一说下面是不是平均分。,12,个苹果你们三个分着吃啊！,怎么分呢？,深入研究,平均分,每次,1,个,1,个的分,每人,4,个,每次,2,个,2,个的分,每人,4,个,每人,分,4,个,1,次分完,平均每人有,4,个苹果,12,个苹果平均分给,3,个人,每次,1,个,1,个地分,每次,2,个,2,个地分,每次,4,个,4,个地分,每次几个,几个地分,每次,4,个,4,个地分,怎么分更快呢？,跟哪句乘法口诀有关呢？,知识小结,12,个苹果平均分给,3,个人,每次,1,个,1,个地分,每次,2,个,2,个地分,每次,4,个,4,个地分,每次几个,几个地分,每次,4,个,4,个地分,跟哪句乘法口诀有关呢？,三四十二,43=12,知识小结,12,个苹果平均分给你们两个，每人多少个？,举一反三,举一反三,因为,62=12,平均每人,6,个,12,个苹果平均分给你们四个，每人多少个？,举一反三,举一反三,因为,34=12,平均每人,3,个,12,个苹果平均分给你们六个，每人多少个？,举一反三,举一反三,因为,26=12,平均每人,2,个,12,个苹果,平均分给,3,个人，每人,4,个,.,分的人,越多，,每人得到的个数就越少。,知识点拨,平均分给,4,个人，每人,3,个,.,平均分给,6,个人，每人,2,个,.,平均分给,2,个人，每人,6,个,.,你能把,8,根小棒平均分给,4,个人吗，每个人分几根？,把,8,根小棒,平均分,给,4,个人，每人分,2,根。,课堂活动,你能把,8,根小棒平均分给,4,个人吗，每个人分几根？,把,8,根小棒,平均分,给,4,个人，每人分,2,根。,因为,2,4=8,课堂活动,完成书上,68,页，练习十五,的,1,2,小题,课堂练习,注意：首先数出分的东西的个数，再数出需要分的份数，都标上数字，再用口诀分。,今天大家有什么收获？,1.,每份分的同样多，就叫做平均分。,2.,平均分的,方法,每次一个一个地分,每次几个几个地分,（乘法口诀）,课堂小结,