Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,7053 9008 1,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,1000是9985的近似数。,购物总价钱1998元，可说大约（）元。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,3900 8104 1,7053 9008 1,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,4005 2897 1,6830 5021 1,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,二年级同学304人，可说大约（）人。,你还能举出用近似数的例子吗？,你还能举出用近似数的例子吗？,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,7053 9008 1,你还能举出用近似数的例子吗？,二年级同学304人，可说大约（）人。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,人教版数学二年级下册,第七单元,第,8,课,时,近似数,第一页，共20页。,学习目标,1,能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,2,体会到近似数在生活中的作用和意义。,第二页，共20页。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,你还能举出用近似数的例子吗？,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,4005 2897 1,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,你还能举出用近似数的例子吗？,7053 9008 1,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,1000是9985的近似数。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,购物总价钱1998元，可说大约（）元。,4005 2897 1,二年级同学304人，可说大约（）人。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,导入新知,近似数,第三页，共20页。,合作探究,第四页，共20页。,第五页，共20页。,在,生活,中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,9985,1000,是,9985,的近似数。,第六页，共20页。,你还,能举出用近似数的例子吗？,二年级同学,304,人，可说大约（）人。,购物总价钱,1998,元，可说,大约（）元,。,300,2000,第七页，共20页。,600,3000,10000,第八页，共20页。,你还能举出用近似数的例子吗？,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,二年级同学304人，可说大约（）人。,1000是9985的近似数。,3900 8104 1,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,4005 2897 1,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,7053 9008 1,7053 9008 1,你还能举出用近似数的例子吗？,二年级同学304人，可说大约（）人。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,你还能举出用近似数的例子吗？,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,购物总价钱1998元，可说大约（）元。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,4005 2897 1,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,火车,客轮,飞机,巩固新知,第九页，共20页。,6830,5021,1,3900,8104,1,4005,2897,1,7053,9008,1,7000,4000,5000,3000,4000,7000,8,000,9000,第十页，共20页。,1500,第十一页，共20页。,7000,第十二页，共20页。,600,第十三页，共20页。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,7053 9008 1,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,4005 2897 1,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,二年级同学304人，可说大约（）人。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,购物总价钱1998元，可说大约（）元。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,你还能举出用近似数的例子吗？,7053 9008 1,二年级同学304人，可说大约（）人。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,4005 2897 1,二年级同学304人，可说大约（）人。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,7053 9008 1,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,张军,小月,第十四页，共20页。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,4005 2897 1,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,7053 9008 1,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,同学们，今天这节课我们就一起来研究近似数。,二年级同学304人，可说大约（）人。,二年级同学304人，可说大约（）人。,7053 9008 1,4005 2897 1,4005 2897 1,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,1能够认识近似数，并能结合实际进行估计。,在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。,4005 2897 1,4005 2897 1,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,2体会到近似数在生活中的作用和意义。,7053 9008 1,今天这节,课，我们学习了哪些本领。,课堂总结,第十五页，共20页。,课后练习,第十六页，共20页。,第十七页，共20页。,第十八页，共20页。,第十九页，共20页。,再 见,第二十页，共20页。,