单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第六章 质量与密度,第,1,节 质量,第六章 质量与密度第1节 质量,1,课堂讲解,2,课时流程,质量,质量的单位,质量的测量,课后作业,逐点,导讲练,课堂小结,当堂检测,1课堂讲解2课时流程质量课后作业逐点课堂小结当堂检测,铁锤,椅子,桌子,自行车轮胎,汽车轮胎,请把下列物体分分类，,说出根据什么理由来分类，,分为几类？,铁钉,试一试，你能行,铁锤椅子桌子自行车轮胎汽车轮胎 请把下列物体分分类，说出根据,铁钉,铁锤,桌子,椅子,橡胶,铁,木,物体,物质,组成,由,汽车轮胎,自行车轮胎,自然界中的一切物体都是由物质组成的,铁钉桌子橡胶铁木物体物质组成由汽车轮胎自然界中的一切物体都是,1,知识点,质量,铁锤,汽车轮胎,桌子,含有的,物质少,含有的,物质多,想一想，区别在哪里？,铁钉,自行车轮胎,椅子,1知识点质量铁锤含有的物质少含有的物质多想一想，区别在哪里？,定义,物体所含物质的多少，叫,质量,。,物理量符号,：,m,。,千克原器,定义物体所含物质的多少，叫质量。物理量符号：m。千克原器,思考：,这些实例中，发生变化的是,什么？没有发生变化的是什,么？,冰,水,泥团,泥人,国旗在太空中,做环球旅行,。,形状,状态,质量是物体的一种基本属,性，与物体的,状态,、,形状,、,所处的,空间位置,变化无关。,结论：,思考：冰水泥团泥人国旗在太空中形状状态质量是物体的一种基本属,【,永州,】,一铁块的质量会发生变化的情况是,(,),A,将它熔化成铁水,B,将它轧成薄铁片,C,将它切掉一个角,D,将它从地球运到月球,1,C,【永州】一铁块的质量会发生变化的情况是()1C,质量单位,：,(1),国际单位,：千克,(kg),。,(2),常用单位,：吨,(t),、克,(g),、毫克,(mg),。,(3),单位换算,：,1 t=1 000 kg,1 kg=1 000 g,1 g=1 000 mg,千克原器,2,知识点,质量的单位,质量单位：千克原器2知识点质量的单位,约,8.010,-5,kg,约,0.15 kg,约,2.0 kg,一些常见物体的质量：,约8.010-5 kg 约0.15 kg约2.0 kg一,可达,6.010,3,kg,2.010,30,kg,约,70 kg,太阳,可达 6.0103 kg2.01030 kg约70 k,【,解析,】,质量是表示物体所含物质多少的物理量。,要注意质量单位的换算，,2.510,7,mg,2.510,4,g,2.510kg,相当于一个小学生的质量,2.510,7,mg,可能是,(,),A,一头象的质量,B,一名小学生的质量,C,一只鸡的质量,D,一只燕子的质量,【,例,1】,B,【解析】质量是表示物体所含物质多少的物理量。2.5107,总,结,质量单位的换算：,数字不变，单位变,，如：,2.510,7,mg,2.510,7,kg,25 kg,。,数字不变,单位变,总 结质量单位的换算：数字不变，单位变，如：数字不变单位,【,来宾,】,一个鸡蛋的质量约为,(,),A,50 g B,5 kg,C,0.5 kg D,50 mg,1,A,【来宾】一个鸡蛋的质量约为()1A,3,知识点,质量的测量,同学们，你知道你自己的质量是多少吗？如何去,测量？,问题,3知识点质量的测量同学们，你知道你自己的质量是多少吗？如何去,生活中还有哪些测量质量的工具？,生活中还有哪些测量质量的工具？,实验室使用的测量质量的仪器叫做托盘天平。,实验室使用的测量质量的仪器叫做托盘天平。,托盘天平的构造：,1.,底座,2.,托盘架,3.,托盘,4.,标尺,5.,平衡螺母,6.,指针,7.,分度盘,8.,游码,托盘天平的构造：,1.,能否用天平测量我们自身的质量？,2.,能否用手直接拿砝码？,3.,能否用天平直接测量液体和化学物品的质量？,为什么？,问题,1.能否用天平测量我们自身的质量？问题,每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物,体的质量不能超过称量（量程）；,加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，,不能把砝码弄湿、弄脏；,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托,盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。,每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物,如何正确使用天平测量固体质量,1.,能否用天平直接测量物体的质量？,2.,如何调节天平平衡？,问题,如何正确使用天平测量固体质量问题,1.,测量前要先调节天平，使天平平衡。,2.,托盘天平的调节,把天平放在水平台上；,用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；,调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的,中线处。,3.,托盘天平的使用,(,测量方法,),(1),被测物体放在左盘，砝码放右盘；,(2),砝码放置顺序：先大后小，再移游码；,(3),天平平衡后读数：,m,物,=,m,砝,+,m,游码示数,。,1.测量前要先调节天平，使天平平衡。,如何测量一杯水的质量呢？,问题,如何测量一杯水的质量呢？问题,测量液体的质量：,(1),调节天平；,(2),测量空烧杯质量,m,0,；,(3),将被测液体倒入烧杯，,测量总质量,m,总,；,(4),被测液体质量,m,=,m,总,m,0,。,测量液体的质量：,放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻度线处后，发现天平的指针静止在图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向,_(,填“左”或“右”,),旋动。图乙是一次正确测量的情景,(,下方为标尺的放大图,),，则物体的质量是,_g,。,【,例,2】,左,63.4,放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻度线处后，发现,【,解析,】,图甲中，指针指在分度盘中线右侧，表明横梁右端低，左端高，平衡螺母向左调。,由图乙称量时的情景可知，物体的质量为：,m,50 g,10 g,3.4 g,63.4 g,。,【解析】图甲中，指针指在分度盘中线右侧，表明横梁右端低，左端,总,结,调节天平横梁平衡时，可记住如下规律：,横梁,的哪一端高，平衡螺母就向哪一端调。,即右端高，,平衡螺母向右调；左端高，平衡螺母向左调。,总 结 调节天平横梁平衡时，可记住如下规律,1,【,桂林,】,如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是,(,),C,1【桂林】如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器,2,【,贺州,】,如图所示，小露用天平测木块的质量：,(1),将天平放在水平桌面上，把,_,移至标尺零刻度线处，然后调节,_,，使天平平衡。,(2),木块放在天平的左盘，然后用,_,往右盘中加减砝码。,(3),放在右盘的砝码的位置如图，,则木块的质量是,_g,。,游码,平衡螺母,镊子,27,2【贺州】如图所示，小露用天平测木块的质量：游码平衡螺母镊子,质量,定义与特点,单位,测量,天平,正确使用方法,使用注意事项,质量定义与特点单位测量天平正确使用方法使用注意事项,1.,物体的质量不会随它的形状、状态和位置的改,变而改变。,2.,天平的使用方法：,(1),放,：放在水平台上。,(2),调,：先将游码归零，再调平衡螺母。,(3),称,：左物右码。,(4),读,：,m,物,m,砝,m,游,。,(,游码应沿左侧读数,),1.物体的质量不会随它的形状、状态和位置的改,解：,一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，即货物所含物质的多少不变，则货物的质量不变。,一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？,1,解：一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，即,某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了,3,个砝码，其中,1,个,100 g,、,1,个,50 g,、,1,个,20 g,，游码在标尺上的位置如图所示。这块金属的质量是多少？,2,解：,这块金属的质量为,100 g,50 g,20 g,1.6 g,171.6 g,。,某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个1,3,世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有,1.5 kg,，合,_g,；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有,0.35 g,，合,_mg,。,如图所示的各种物体，它们的状态、形状和位置发生了变化，它们的质量,_,。,1 500,350,4,不变,3世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5 kg，合_,【,多选,】,使用托盘天平测量物体的质量，下列说法正确的是,(,),A,使用天平时，应将天平放在水平桌面上,B,每移动一次天平的位置，都要重新调节横梁平衡,C,称量时右盘应该放置待称量的物体，左盘放置,砝码,D,天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调,5,A,、,B,【多选】使用托盘天平测量物体的质量，下列说法正确的是(,6,【,衡阳,】,某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了,3,个砝码，有一个,100 g,，一个,50 g,，一个,10 g,，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为,_g,。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比,_(,填“变大”“变小”或“不变”,),。,不变,161.6,6【衡阳】某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,这些都是由三个相同部件（俗称偏旁）堆砌而成的、外观呈“品”字形结构的字。同部件重叠堆砌，是古代的一种造字法。这组字，“矗、卉、磊、晶、品、森、众”常用字，“其余的都是生僻字。有些字曾经是常用字，汉字简化之后，被另一个字形替代。在繁体字文本中，它们还是比较常用的字；而在简化字文本中，人们已经很难见到它们，它们已经沦落为生僻字。例如：蟲,虫 飝,飞 轟,轰 聶,聂这些字记录不同的词，但是这些词的意义大多都有“众多”的词义特点。例如：毳，鸟的绒毛。（许多细毛）磊，石堆。（许多石头）森，树林。（许多树）众，人群。（许多人）掱，小偷。（比一般人多出一只“手”）上古时期汉民族以“三”代表多数，因此用三个相同部件的重叠来给“众多”的词义特点造字。这种字书写麻烦，结构不但难看，更重要的是，不符合汉字左右布局的主流结构，因此，有些被其他字所替代，有些被废弃不用，成为死字。被替代的有：羴,膻 掱,扒 鱻,鲜 姦,奸 犇,奔 麤,粗淼,渺 歮,涩 劦,协 馫,馨 嚞,哲,二、口语字,汉语中有些词，在汉语中是常用词，但是，这些词仅仅保留在人们的口语中，很少进入书面语，人们很少在书面上见到它们；因此，为这些口语词造的字，读出来人们都熟悉，但是，看到本尊后，却未必能认识，未必能读出来。这些专门为口语词造的字，就成了生僻字。我的微信曾经收到这样一个帖子：这个帖子收的,33,个字，就是这种耳朵熟悉眼睛陌生的“生僻字“，说白了，就是记录人们最熟悉的词的生僻字。这个帖子很好，每个字一张图，字下有,【,读音,】【,释义,】【,举例,】,，便于学习。例如：,这些都是由三个相同部件（俗称偏旁）堆砌而成的、外观呈“品”字,我们中国的汉字落笔成画留下五千年的历史让世界都认识我们中国的汉字一撇一捺都是故事跪举火把虔诚像道光四方田地落谷成仓古人象形声意辨恶良,b xio ku j ch mi wng ling,魃 魈 魁 鬾 魑 魅 魍 魉,yu shung ru zhu,又 双 叒 叕,hu yn yn y,火 炎 焱 燚,shu zhu mio mn,水 沝 淼,ku bo,qing qing ji l hng xi y q,茕 茕 孑 立 沆 瀣 一 气,j j d xng th gun dng,踽 踽 独 行 醍 醐 灌 顶,min min gu di fng wi gu ni,绵 绵 瓜 瓞 奉 为 圭 臬,lng xng d d j jio g l,龙 行 龘 龘 犄 角 旮 旯,png tng nio nu t s png tu,娉 婷 袅 娜 涕 泗 滂 沱,no no b x