单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,7,课战国七雄,第7课战国七雄,公,元,前,1046,年,公,元,前,221,年,公,元,前,771,年,公,元,前,770,年,公,元,前,476,年,公,元,前,475,年,西周,(,镐京,),东周,（洛邑）,战国,春秋,年代示意图,周 朝,公公公公公公西周(镐京)东周（洛邑）战国春秋年代示意图周,一、战国七雄,一、战国七雄,国名,都城,齐,临淄,Z,（今山东淄博）,楚,郢,Yng,（今湖北荆州市江陵区西北）,燕,蓟,J,（今北京西南）,韩,郑,（今河南新郑）,赵,邯郸,Hndn,（今河北邯郸）,魏,大梁,（今河南开封）,秦,咸阳,（今陕西咸阳东北）,战国七雄简表,春秋之后，我国历史进入,战国时期（公元前,475,年公元前,221,年）,。这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了，主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，历史上称为“战国七雄”。,国名都城齐临淄Z（今山东淄博）楚郢Yn,赵,燕,齐,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 到 中 间,楚,秦,韩,魏,赵燕齐齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 到 中 间楚,二、战国时期的战争,二、战国时期的战争,战国时期铜戈,（河南省新郑县出土）,战国时期的兵器,战国时期各国之间战争不断随着经济的发展,青铜兵器得到改进,靴形铜钺,yu,（广西壮族自治区平乐县银山岭出土）,秦国青铜长剑（骑兵使用最长达三米）,长杆三戈铜戟,j,（湖北省随县出土）,青铜箭镞,z,战国时期的,兵器,和兵种,战国时期铜戈战国时期的兵器战国时期各国之间战争不断随着经济,用锻造法生产的战国环柄,铁刀,燕国,钢剑,随着冶炼技术的提高，,春秋晚期到战国时代，铁兵器开始应用,。,河北易县燕下都出土的战国,铁矛,“,陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩”,用锻造法生产的战国环柄铁刀燕国钢剑随着冶炼技术的提高，春,战国时期铁兜鍪（秦始皇陵出土）,战国时期铁兜鍪（秦始皇陵出土）,战国战车（复原模型）,战国武士复原图,步兵和骑兵逐渐取代车兵，成为主要兵种。,战国战车（复原模型）战国武士复原图步兵和骑兵逐渐取代车兵，成,著名战役：,围魏救赵；,即墨之战；,著名战役：,著名战役,内容,战争,时间,交战双方,主要人物,结果,围魏救赵,即墨之战,公元前,354,年,齐、魏,田忌、孙膑、庞涓,齐国胜,公元前,279,年,燕、齐,田单,齐国胜,著名战役 内容时间交战双方主要人物结果围魏救,围魏救赵,齐,围魏救赵齐,即墨之战：田单大摆火牛阵,即墨之战：田单大摆火牛阵,春秋争霸战争与战国兼并战争比较,春秋时期的战争以“争霸”为主，战国时期的战争以“兼并,”,为主，后期具有统一战争的性质。,春秋争霸战争与战国兼并战争比较春秋时期的战争以“争霸”为主，,辩一辩,：,辩题：战国争雄的利弊,正方观点：战国争雄利大于弊,反方观点：战国争雄弊大于利,你赞成哪一方的观点？请说明理由。,1.,长期的争霸兼并战争给社会生产和人民生活带来巨大的灾难。这是消极的一面。,2.,通过争霸兼并战争，诸侯国的数目减少了，为中国的统一奠定基础。这是积极的一面。,辩一辩：辩题：战国争雄的利弊 1.长期的争霸兼并,三、策略,合纵与连横,三、策略合纵与连横,三、合纵与连横,策略,1,、背景：,战国七雄之间关系错综复杂。战国中后期，,秦国,日渐崛起，对其他六国构成严重威胁。,三、合纵与连横策略1、背景：战国七雄之间关系错综复杂。战,合纵：,“合众弱以攻一强”,即东方六国联合抗秦。这种联合从地理位置上来说是从,南,到,北,的纵向联合，所以叫做“合纵”。,合纵政策最主要的代表人物是,苏秦,。,合纵：“合众弱以攻一强”即东方六国联合抗秦。这种联合从地理位,苏秦画像,（头悬梁锥刺股）,合纵,“,合众,弱,以攻一强”,燕,秦,齐,赵,魏,韩,楚,苏秦画像合纵“合众弱以攻一强”燕秦齐赵魏韩楚,连横：,“事一强以攻众弱”,即秦国劝说一国帮助秦国进攻其它各国。这种结合是,西,边的秦国与,东,边各国之间横的连合，所以叫做连横。,连横政策的代表人物是魏国人,张仪。,连横：“事一强以攻众弱”即秦国劝说一国帮助秦国进攻其它各国,张仪画像,连横,“,事一强以攻众弱”,燕,秦,齐,赵,魏,韩,楚,张仪画像连横“事一强以攻众弱”燕秦齐赵魏韩楚,课堂小结,战国时期：公元前,475,年,-,公元前,221,年。,战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。战国时期的战争：（,1,）,“,围魏救赵,”,和即墨之战。,（,2,）军事家：孙膑、田单等。,战国时的外交策略：（,1,）合纵与连横,（,2,）合纵的代表人物：苏秦,连横的代表人物：张仪,课堂小结战国时期：公元前475年-公元前221年。,巩固提升,1,下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（,）。,A.,晋,B.,齐,C.,楚,D.,赵,2.,战国策,中对战国时期作战武器的描述：“陆断马牛，水击鹄雁，当敌即斩。”这是因为随着经济的发展，青铜兵器得到改进变得更为锋利，此外，还出现了（）,A.,战车,B.,水兵,C.,铁兵器,D.,弓箭,3.,下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（）。,A.,孙武,B.,孙膑,C.,张仪,D.,苏秦,4.,战国中期，采用围魏救赵办法打败魏国的军事家是（）。,A.,孙武,B.,孙膑,C.,吴起,D.,伍子胥,A,C,B,B,巩固提升1下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）。AC,5.,中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝，“围魏救赵”发生在下列哪一历史时期（,）,A.,西周,B.,春秋,C .,战国,D.,秦汉,6.,公元前,279,年，田单用牛千余头，角上缚刀，尾上缚苇浇油，夜间燃牛尾使牛负痛，猛冲燕阵，五千勇士随后掩杀，打败燕军。这段文,-,字记载的就是大家耳熟能详的“火牛阵”。它在下列哪次战役中被使用（）,A.,围魏救赵,B.,长平之战,C.,城濮之战,D.,即墨之战,7.,战国后期，主张“合纵”的诸侯国不可能有（）,A.,秦国,B.,赵国,C.,楚国,D.,燕国,8.,下列一些研究纵横之术的读书人中，最突出的有（）。,孙膑 白起 苏秦 张仪,A.B.C.D.,D,C,A,C,5.中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智,谢谢大家！,谢谢大家！,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,读书对于智慧，也象体操对于身体一样。,-,艾迪生,英国作家,当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。,-,伏尔泰,理想的书籍，是智慧的钥匙。,-,列托尔斯泰,书是人类进步的阶梯。,-,高尔基,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,激励学生学习的名言警句,