,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Page,*,苏教版六年级数学下册,图形的运动,王集学校 袁老师,同学们，到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识,呀？,课题,：图形的运动,一、谈话引入 揭示课题,二、回顾梳理 构建联系,问题,1,：想一想，变换图形位置的方法有那些,？,（一）提出问题 引发分类,问题,2,：它们的变化特点是什么,？,问题,3,：怎样能不改变图形的形状而只改变它的大小？,平移、旋转和轴对称,按比例放大或缩小,只改变图形的位置，不改变图形的大小,B,把图,B,先向右平移,5,格，再向上平移,3,格,C,把图,C,绕,O,点，逆时针旋转,90,0,O,把图,D,按,3,：,1,放大。,D,把平行四边形按,1,：,3,缩小。,画出图,A,的另一半，,使它成,为一个轴对称图形。,A,无数条,2,条,4,条,1,条,3,条,1,条,常见的平面图形,不是轴对称图形，没有对称轴。,新图形的对称轴通过圆心，与已知线段互相垂直。,和,和,