第,一,单元,第,1,课,古诗三首,绝句,部编版,语文,三,年级,下册,第一单元第1课 古诗三首部编版语文三年级下册,学习目标,1.,认识“鸳鸯”,2,个生字，正确书写“融、燕、鸳鸯”。能联系生活、结合图片、文中注释理解“迟日、泥融、鸳鸯”等词语的意思,。,2.,能,正确、流利地朗读古诗,绝句,，并能背诵积累,。,3.,初步,感知古诗描述的景象，体会诗人对美好春光的喜爱之情。,学习目标1.认识“鸳鸯”2个生字，正确书写“融、燕、鸳鸯”。,同学们,，春天万物复苏、繁华似锦，到处都充满了生机！今天我们就来共同学习一首关于春天的诗，这,就是,绝句,。,绝句,导入新知,同学们，春天万物复苏、繁华似锦，到处都充满了生机！今,绝 句,绝 句,杜甫，盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约,1500,首，其中描写春天的诗有,春夜喜雨,江畔独步寻花,等。被后人称为“诗圣”。,简介杜甫,杜甫，盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约15,自由朗读古诗，,读准,生字。,初读古诗,自由朗读古诗，读准生字。初读古诗,一起来读一读诗中的会认字吧！,鸳 鸯,yun yn,一,种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。,学认字,一起来读一读诗中的会认字吧！鸳 鸯yun yn,你能按照古诗的节奏读吗？,绝,句,唐,杜 甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,整体感知,你能按照古诗的节奏读吗？绝 句整体感知,在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧！,借助书中插图,借助注释,法,边读边想象画面法,在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧,齐读古诗前两句，,画一画：,诗人描写了哪些春天的景物？,说一说：,看到这些景物，诗人的心情怎么样？,互动课堂,齐读古诗前两句，互动课堂,春天的景物,注释：,【,迟日,】,春日。,诗人的感觉,大意：,春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。,迟日江山丽，春风花草香,。,春天的景物注释：【迟日】春日。诗人的感觉 大意：春天阳,由“迟日江山丽”，你想到了什么画面？,视觉,由“迟日江山丽”，你想到了什么画面？视觉,想象：“春风花草香”又是一幅怎样的画面呢？,嗅觉,想象：“春风花草香”又是一幅怎样的画面呢？嗅觉,春风,温暖的春风,花儿,青草,五颜六色的花儿,翠绿的青草,加一加,春风温暖的春风花儿青草五颜六色的花儿翠绿的青草加一加,春风（）香,溪水,仔细看图，想象春风吹拂景物的画面，填一填。,春风（）香,柳叶,春风（）香溪水仔细看图，想象春风吹拂景物的画面，填一,速度可以,缓慢,一点儿。,句尾的“丽”和“香”要,读,得饱满而充分，可以适当延长,。,朗读指导,迟日,/,江山丽，,春风,/,花草香。,.,.,这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！,速度可以缓慢一点儿。朗读指导迟日/江山丽，.这幅春景图好美,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,大意：,泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。,接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！,注释,:,【,泥融,】,这里指泥土变湿软。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞,读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？,动,静,触觉,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,小燕子,在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息,。,读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？动静触觉泥融飞燕子，,燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！,泥融,/,飞燕子，,沙暖,/,睡鸳鸯。,从,“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读“燕”，轻读“子”；读出燕子轻巧灵动的感觉。,朗读指导,轻柔,舒缓，要读出悠然闲适的感觉。,燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,回忆：二下,找春天,春天来了，作者满心喜悦。,春天给大地带来勃勃生机。,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，,绝,句,唐,杜 甫,迟日,/,江山丽，,春风,/,花草香。,泥融,/,飞燕子，,沙暖,/,睡鸳鸯,。,让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！,语调轻快,愉悦。,朗读指导,绝 句让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！语调轻快愉悦。,迟日,丽，,花草,。,飞燕子，,沙暖,。,让我们借助图画和关键词背一背这首诗。,江山,春风,香,泥融,睡鸳鸯,背诵指导,（课后第一题）,迟日 丽，让我们借助图画和关键词背一背这首诗。江山春,融,燕,鸳,鸯,rn,yn,yun,yn,最后我们一起来学习这首诗中的会写字吧！,学写字,这里只有一横。,口放中间，四点要均匀。,上下两部分要写得紧凑一些。,融燕鸳鸯 rn ynyunyn最后我们一起来学习,yn,上中下结构，上面是“”，中间紧凑，下面四点均匀，第一点向左倾斜，末点稍长且向右倾斜。,重难点字书写指导,yn 上中下结构，上面是“”，中间紧凑，下面四点,迟日、江山,丽,泥融、燕子,飞,绝句,春风、花草,香,喜爱春天,赞美春天,沙暖、鸳鸯,睡,结构梳理,迟日、江山丽泥融、燕子飞绝句春风、花草香喜爱春天,这首诗描绘了草堂浣花溪一带,的春日美景，表达了诗人,对春天的,之情。,明丽和谐,喜爱,课文主题,这首诗描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐喜爱课文主题,一,、画去句子中加点,字的错误读音,。,1.,泥融,(,rn,ln,),飞燕（,yn yn,）子。,2.,沙暖睡鸳（,yun yn,）鸯。,课堂练习,一、画去句子中加点字的错误读音。1.泥融(rn ln,_,_,_,_,_,_,二、默写古诗,绝句,。,绝,句,唐,杜 甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,_二、默写古诗绝句。绝 句,再 见,再 见,