单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,9,课时 连加连减,5,610,的认识和加减法,R,一年级上册,第9课时 连加连减 5 610的认识和加减,4,2,6,3,3,2,5,1,7,2,5,1,9,2,7,2,口算。,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,42 63 32 51 72 51,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）连加,（,2,）连减,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）连加（2）连减1课堂,探究点,1,点击播放例题动画,连加,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,5,探究点 1点击播放例题动画连加你看到了什么？能提出一个问题吗,一共有几只小鸡？,5,2,一共有几只小鸡？,5,2,1,一共有几只小鸡？52一共有几只小鸡？521,5,2,1,7,8,你们会计算这个算式吗？,5 2 1 78你们会计算这个算式吗？,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,计算连加算式时，一般按照从左到右的,顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相,加的得数与第三个数相加。,归纳总结：（讲解源于点拨）计算连加算式,小试牛刀,2,3,5,4,2,3,4,5,5,9,5,9,4,2,6,4,4,2,4,6,6,10,6,10,1.,（选题源于教材,P66,第,1,题,前两列）,小试牛刀23559594266106101.（选题,2.,填一填。,（选题源于教材,P65,做一做第,1,小,题,）,？,4+3+=,1,8,2.填一填。（选题源于教材P65做一做第1小题）？4+3+,探究点,2,点击播放例题动画,连减,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,8,2,2,探究点 2点击播放例题动画连减你又看到了什么？能提出一个问题,你们会计算这个算式吗？,8,2,2,6,4,你们会计算这个算式吗？82264,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计,算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。,归纳总结：（讲解源于点拨）计算连减算式时,1.,基本练习。,8,3,5,4,8,3,4,5,5,1,5,1,93,64,934,6,6,2,6,2,小试牛刀,1.基本练习。83551519366262小试牛刀,2.,做一做。,（选题源于教材,P65,做一做第,2,小,题,）,10,-,3,-,=,5,2,2.做一做。（选题源于教材P65做一做第2小题）10-3-,连加：,1.,三个或三个以上的数连续相加叫连加。,2.,计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，,先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加，,以此类推。,1.,三个或三个以上的数连续相减叫连减。,2.,计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先算,前两个数，再用得数减去第三个数。,连减：,连加：1.三个或三个以上的数连续相加叫连加。1.三个或三个以,一、填一填，算一算。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,7,9,4,9,8,9,5,9,一、填一填，算一算。（选题源于典中点）夯实基础7949,1,4,5,5,1,4,5,3,6,9,1,3,6,1,二、先观察，再算一算。,5,10,10,9,10,10,14 55 145 二、先观,三、填一填，算一算。,3,0,8,4,4,1,6,2,三、填一填，算一算。30844162,四、看图列式计算。,3,+,4,2,+,9,四、看图列式计算。3+42+9,9,3,2,4,9324,4,+,2,3,+,9,4+23+9,9,3,2,4,9324,作 业,请,完成教材第,66,页练习十四第,2,题、第,3,题、,第,4,题、第,5,题、第,6,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思,维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第66页练习十四第2题、第3题、,Thank you!,Thank you!,