单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,产品语意学,目录,一、,符号学,二、语意学概念,三、产品语意学的两重关系,四、产品语意学的运用,作业,目录,一、,符号学,语意学的渊源:符号学,1.1 符号学的开展,符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。它的目的是建立广泛可应用的交流规那么。,a认知性 b普遍性,c约束性 d独特性,-信息符号主要研究象征、图形符号、信号,一、,符号学,1.2 符号观：,所有能够以形象形、声、色、味、嗅表达思想和概念的物质实在的都是符号。,-,“观物取象 “制器尚象,动作、语言、文字、图像等等。,1.3 符号类型：,图像符号,-模拟对象或与之相似而构成。,指示符号,-符号与所指涉对象之间的关系是有因果或时空上的关联。,象征符号,-符号与所指涉对象间无必然或内在的联系，它是约定俗成的结果，它有关意义的获得被社会习俗所决定。比方红色代表着革命，桃子在中国人的眼中是长寿的象征。,一、,符号学,二、,语意学概念,2.1 产品符号学与产品语意学的关系,产品语意学：形态与意义,产品语构学：功能与造型,产品语用学：造型的可行性,二、语意学概念,2.2 产品语意学的背景。,哲学,社会：人性化、媒介时代,经济：全球化、信息技术主导的人工智能系统。,文化：地域文化、情感诉求、历史感、回忆、想象力。,设计：现代主义开展的极致，后现代主义大胆的借取和借鉴。,二、语意学概念,2.3 产品语意学定义,语意：(语言的意义),1983年IDSA定义：产品语意学是研究人造物的形态在使用情景中的象征特性，并将此应用于设计中，保证信息的正确传递，以到达设计意图的传播和产品的销售。,-,理论构架于1950德乌尔姆造型大学的设计记号论。,二、语意学概念,2.4 情境,指一系列活动场景中人、产品的行为状况。,特指特定时间和场所内发生状况的人、事件、产品之间的关联性。,特指人的行为和情感状态。,包括：使用情境、地域文化背景、社会背景。,二、语意学概念,2.4.1 设定情境：,谁较一致的目标群、相关人物、再哪里具体环境、空间关系、完成功能、社会文化涵构。,2.4.2 提取产品角色：,固有功能角色和产品象征角色。,二、语意学概念,2.5 形态与象征的两层关系,2.5.1 机能关系：,方法：指示功能和操作形、声、色、味、嗅。,-,操作性和宜人性。,形态表达产品的性能、品质、可靠性等。,操作程序性。,二、语意学概念,2.5.1.2 五种设计语义表达。,应符合人的感官对形状含义的经验。,-人们看到一个东西时，往往从它的形状来考虑其功能或动作含义。,应提供方向含义，物体之间的相互位置，上下前后层面的布局的含义。,-如任何产品都具有正面、反面、侧面。正面朝向用户，需要用户操作的键钮应当安排在正面。设计必须从用户角度考虑仪表的“正面表示什么含义？“反面表示什么含义？用什么表示“向前运动、“后退？怎么表示“转动、“左旋、“右旋？用什么表示各部件之间的上下相互位置关系？,二、语意学概念,2.5.1.2 五种设计语义表达。,应提供状态的含义。,-,产品具有许多状态，这些内部状态往往不能被用户觉察，设计必须提供各种反响显示，使内部的各种状态能够被用户感知。例如，用什么表示“静止？用什么表示“断电？,必须使用户能够理解其含义。,-信息产品往往具有“比较判断功能，例如，用什么表示“进行比较“？用什么表示“大、“小？用什么表示“合格、不合格“？,必须给用户表示操作。,-要保证用户正确操作，必须从设计上提供两方面信息：操作装置和操作顺序,二、语意学概念,2.5.2 象征关系：,方法：隐喻、象征,象征方面：,A 心理：记忆、情趣,B 社会：地位、仪式,C 文化：区域文化、传统文化、主流文化、非主流文化。,二、语意学概念,2.6 两个目的：,第一个目的：使设计作品产品适应人的视觉理解和操作过程。,-,人们在操作使用机器产品时，是通过产品部件的形状、颜色、质感来理解机器，例如视觉经验认为圆的东西可以转动，红色在工厂里往往表示危险。,第二个目的:是针对信息产品出现的新特点改变传统设计观念。,-,传统的功能主义是以几何形状作为技术美的根底，主流设计思想是“外形符合功能，并在三维几何空间里设计几何形状。产品造型就意味着几何形状设计，并已形成一个封闭的几何形式法那么，成为机械理论和技术的一个组成局部。,二、语意学概念,2.7 产品语意学局限性。,对语义的不警觉会出现语言使用不当的情况，进而导致传播失误。,无视差异,-即使用语言时，只顾语言整体一致，而不顾个体差异。,非此即彼：,-即使用语言时，只看对立的两端，不管语言两端的过度层次，对事物做多方面估计。,自我投射：,-个人不自觉地将自己的一己之念作为普遍性知识来运用。外表上陈述事实，实那么表达自我。,三、产品语意学的两重关系,3.1 能指外延与所指内涵：,能指外延：表示成分实在的。,-,机能所借用的形态元素或构件。包括产品的物质属性构成、规格。,所指内涵：被表示成分隐含的、另一方的，起功能作用。,-机能、操作方式、使用者的感觉、情绪、价值感等交互性的关系。,在某种场合 对某人而言 代表某物 符号,三、产品语意学的两重关系,3.2 历时态与共时态：,3.2.1 产品使用的时间性和空间性,时间性：,存在运动状态和静止状态，两者有一定的频率；产品有衰老现象。,空间性：,在任何时刻，产品不是孤立存在的。与人有远近、亲疏、上下、大小关系。与同环境中其他物品存在次序、形式、体量等关系。,三、产品语意学的两重关系,3.2.2 产品使用的时间性和空间性,产品动态设计智能产品设计：都需参考人的认知程度和情感需求为出发点。,a产品自动动作：动态、声响、光等,b人机交互动作：各类平安、完成、提示、情绪等的反响。,三、产品语意学的两重关系,3.2.3 产品设计分析的纵横法,纵向：产品或同类产品在相关时间段的开展变化分析。,横向：在同时间段，同类产品以及同环境相关联性产品特性的异同分析。,四、产品语意学的运用,解码与编码,编码 解码,设计者-受众,解码 编码,意义反响,语意干扰 设备干扰 理解干扰,信源 编码器 信道 解码器 信宿,意义传达,四、产品语意学的运用,产品语义学强调设计师应当,在设计中着重解决以下三方面问题,第一，作品应当不言自明。通过作品的形状颜色，应当传达它的功能用途，使用户能够通过外形立即认出来这个产品是什么东西，用它可以干什么，它具有什么具体功能，有什么要注意的，怎么放置等等。,第二，作品语义应当适应用户。了解和使用该设计物应领先进行什么准备。如使用产品时候，怎么接通电源，怎么判断它是否进入正常工作状态。这些与用户操作过程有关的内容，设计师都应当采用视觉直接能够理解的产品语义方式，适应用户语言思维里的操作过程，必须提供操作反响显示。例如，车把向右转动，车就应当向右转。,第三，作品语义设计应当使用户能够自然掌握操作方法。当你第一次在西餐馆用餐时，你怎么学会使用刀叉？你可能看看旁人怎么使用，自己尝试一下就会了，你并不觉得多难，这说明刀叉的设计给用户提供了简单自学使用的方法。,作业,作业一:机能界面设计：,要求:在产品机能层设计有效、平安、有序的。,作业二三选一,智能产品设计：、电子像框等。,文化产品设计：文具、小家电等。,仿生产品设计。,设计品绝对地依赖它的评论者。设计评论者与设计品的关系是一种密切的互动关系，这种关系可以从设计的实用功能和社会效果方面寻求解释，也能够从审美关系上找到答案。,根据设计的要素和原那么，我们可以创立一个评价体系。中国当今评价设计采用的参考坐标是从设计的科学性、适用性及艺术性上去进行考察，这三方面包括了技术评价、功能评价、材质评价、经济评价、平安性评价、美学评价、创造性评价、人机工程评价等多个系统。当然，不同国家和地区沿用的评价标准及其量次是存在一些差异的。,德国的IF奖的评选标准和工程最为全面，德国的标准共包括：实用性、机能性、平安性、耐久性、人因工程、独创性、调和环境、低公害性、视觉化、设计品质、启发性、提高生产率、价格合理、材质及其他等15项。各国比较的结果说明，其中有8项标准的认同率在50以上，首先是机能性与品质(100)；其次是造型优美、视觉化、独创性(87)，提高生产效率(75)，平安性(67)等标准；在环保意识抬头的情势下，材质运用、耐久性、实用性(60)、调和环境(53)等因素显然也占重要地位；而产品的启发性、价格合理、人因工程、低公害4项标准也获得了47的认同率。,评 论 标 准,