单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文a版小学语文3年级上册,第27课,第七单元,语文a版小学语文3年级上册第27课第七单元,在牛肚子里旅行,在牛肚子里旅行,在牛肚子里旅行课件第一课时概述,成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。,牛肚子的结构,成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。牛肚子的结构,自学课文,1.,读通课文，字字音准，句句通顺。,2.,读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？,自学课文,读准字音：,zh,骨 碌贮 藏,读准字音：zh,辨析词语,贮藏：,蕴藏：,储藏。,蓄积而未显露或未发觉,。,选择合适的词语填在句子中。,惊险 危险,1.,过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。,2.,这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得闭上眼睛。,危险,惊险,辨析词语贮藏：蕴藏：储藏。蓄积而未显露或未发觉。选择合适的词,读文后知道了些什么？,我知道了,还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？,读文后知道了些什么？还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？,研究要求：,1.,认真读老师提供的资料；,2.,每组一份资料,小组讨论；,3.,要求在交流时不看资料。,研究要求：,红头为什么会到牛肚子里旅行？,有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”,“那得我先藏，你来找。”红头说。,“好吧,!”,青头说完，转过身子闭上了眼。,红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。,红头为什么会到牛肚子里旅行？有两只小蟋蟀，一只叫青,红头是怎样在牛肚子里旅行的？,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,“,我被牛吃了,正在它的嘴里,救命啊，救命啊！”,“,那我马上就会死掉了,!”,红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。,红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。,红头是怎样在牛肚子里旅行的？正在这时，一头大黄牛从,青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,”,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,“,当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽,.,你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来,!”,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧,!”,青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙,说话练习：,当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头,（）；,当红头被吞进牛肚子里时，青头,(,）；,当红头感到悲哀沮丧时，青头,(,）；,当红头重新来到牛嘴里，但已经不能动弹时，青头,(),；,当红头流着泪感谢它时，青头,(),。,告诉红头躲过牛的牙齿,告诉红头牛的前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的,鼓励红头是勇敢的蟋蟀，它一定能出来,爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去,开导红头不要哭，就算在牛肚子里做了一次旅行。,说话练习：当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头告诉红头躲过牛的牙齿,根据提示写出第,7,节和第,11,节的主要意思。,第,7,节写红头和草一起被,（）,第,11,节写青头大声告诉红头要（,）,大黄牛吃到嘴里去了。,躲过牛的牙齿。,根据提示写出第7节和第11节的主要意思。第7节写红头和草一,蟋蟀 贮藏 消化 悲哀,知觉 蹭来蹭去 细嚼慢咽,朗读词语,朗读词语,作业：,.,抄写词语，一词一行：,蟋蟀 贮藏 消化 悲哀,知觉,蹭来蹭去 细嚼慢咽,.,有感情地朗读课文。,作业：,想象：,当红头从牛肚子里出来后，还会对青头说了些什么？,想象：,拓展：,你能试着讲一个有趣的历险故事吗？,在牛肚子里旅行课件第一课时概述,词语万花筒：,蟋蟀 贮藏 消化,悲哀 知觉 蹭来蹭去,细嚼,(jiao),慢咽,词语万花筒：蟋蟀 贮藏 消化,嚼,(jiao)(,细嚼慢咽,),(jue)(,咀嚼）,嚼(jiao)(细嚼慢咽)(jue)(咀嚼）,红头和草一起被,。,红头和草一起被 。,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的！,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,瘤胃网胃瓣胃皱胃,反刍过程,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,反刍过程瘤胃网胃瓣胃皱胃,教学目标,1.,学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”,6,个，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”的意思。,2.,能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。,3.,能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。,教学目标,你还了解哪些反刍动物？,你还了解哪些反刍动物？,添加,“,导学,”,作业中的典型成果。,添加“导学”作业中的典型成果。,亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族,有一个共同的特点，那就是我们都有四个,胃。分别叫,瘤胃,、,网胃,、,瓣胃,和,皱胃,。这,4,个胃可不是连成一条直线的哦，它们相,互交错着。别看它们的名字不太好听，本,领可大着呢。其中，,瘤胃,的容积最大，我,吞到肚里的饲料大部分在此消化。,网胃,好,像筛子，能将随饲料吃进去的重物，如钉,子、铁丝统统留下。,瓣胃,主要是吸收饲料,内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。,皱胃,的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与,消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的,饲料，还可以消化微生物。所以又叫真胃。,亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族,大家都知道我最能吃了，当我刚吃下杂草、,饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食,道，食道里面的肌肉会不断收缩，饲料就会慢,慢蠕动到胃里。各个胃就会有规律地收缩，执,行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，瘤胃会,分泌透明的粘粘的液体，对其中一部分粗糙食,物，例如比较硬的草等进行浸泡，经过一段时,间，它们就会变软，然后再次返回口腔，我会,用我锋利的牙齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与,唾液搅拌后再次咽下。人们还给这个过程起了,个有趣的名字叫“,反刍,”。,大家都知道我最能吃了，当我刚吃下杂草、,红头和青头,高兴地玩着捉迷藏的游,戏，,红头,悄悄地躲在草堆里，,只露两只,眼睛,偷偷地看青头。,正在这时，一头大,黄牛,从红头后面慢慢走过来。,红头,做梦,也没有想到，,大黄牛,突然低下头去吃草。,可怜的红头,还没来得及跳开，,就和草一,起被大黄牛吃到嘴里去了。,红头和青头高兴地玩着捉迷藏的游,还有一部分食物会继续前进，来到网胃、,瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、铁丝,等重物，它们会被网胃统统留下。剩下的食,物就进入瓣胃、皱胃继续被挤压、磨碎、消,化喽。怎么样？我们的胃是不是很神气啊？,还有一部分食物会继续前进，来到网胃、,红头先,(),再,(),，然后又（），最后（,）。,红头先(),再(,青头告诉红头,。,青头告诉红头 。,练习说话,：,当,红头,时,，,青头,。,练习说话：,自学课文,1.读通课文，字字音准，句句通顺。,2.找一找课文哪几节写了蟋蟀是怎么跑到牛肚子里的，哪几节写了他旅行的过程，做好分段记号。,自学课文,词语万花筒：,蟋蟀 贮藏 消化,悲哀 知觉 蹭来蹭去,细嚼,(,jio,),慢咽,词语万花筒：蟋蟀 贮藏 消化,红头和草一起被,。,红头和草一起被 。,蟋 蟀,蟋 蟀,在牛肚子里旅行课件第一课时概述,红头和青头,高兴地玩着捉迷藏的游戏，,红头,悄悄地躲在草堆里，,只露两只眼睛,偷偷地看青头。,正在这时，一头大黄牛,从红头后面慢慢走过来。,红头,做梦也没有想到，,大黄牛,突然低下头去吃草。,可怜的红头,还没来得及跳开，,就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,红头和青头高兴地玩着捉迷藏的游,红头先,(),再,(),，然后又（），最后（,）。,红头先(),再(,红头是怎样在牛肚子里旅行的？,红头在肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。,红头是怎样在牛肚子里旅行的？红头在肚子里随,青头告诉红头,。,青头告诉红头 。,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的！,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管,反刍过程,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,反刍过程瘤胃网胃瓣胃皱胃,你还了解哪些反刍动物？,你还了解哪些反刍动物？,在牛肚子里旅行课件第一课时概述,