单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第一单元 繁荣与开放的时代,第,4,课唐朝的中外文化交流,第一单元 繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流,1,教学目标,1.,掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。,2.,通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。,3.,通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因。,教学目标1.掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的,2,目标导学一：遣唐使和鉴真东渡,目标导学一：遣唐使和鉴真东渡,3,一 遣唐使,1,含义：为了学习中国的先进文化，,日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。,由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。,遣唐使船,遣唐使印,从公元,7,世纪到,9,世纪,前后十多批,少则两百人,多则五六百人,精挑细选的优秀人才,时间长,次数多,规模大,素质高,一 遣唐使1 含义：为了学习中国的先进文化，遣唐使船遣唐使印,4,2.,唐朝文化给日本带来的影响：,唐朝先进的,制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术,等,传回日本,，,对日本,社会的发展,产生了深远的影响,。,2.唐朝文化给日本带来的影响：,5,长安城,平城京,大内里,太极殿,建筑,长安城平城京大内里太极殿 建筑,6,学习唐朝先进的经济文化,10,多次,最多超,500,人,空海、阿倍仲麻吕、吉备真备,遣唐使来华情况,表,人数,次数,目 的,代表人物,作用,促进中日文化交流,学习唐朝先进的经济文化10多次最多超500人空海、阿倍仲麻吕,7,在,唐,朝与,日,本的文化,交流中,，,最有影响,的人物是,鉴真,。,当时的皇帝是唐玄宗。,他前,5,次均未能成功东渡。但他仍矢志不渝，继续进行第,6,次东渡，终于在,754,年,抵,达日本,。他在日本传授,佛经,，还传播中国的,医药,、,文学,、,书法,、,建筑,、,绘画,等，,为中日文化交流作出了卓越的贡献,。,鉴真东渡,（唐玄宗在位时期,6,次东渡日本）,在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。当时,8,公元,754,年，鉴真东渡到达日本,公元754年，鉴真东渡到达日本,9,鉴真东渡的贡献,鉴真带去大量的书籍文物,鉴真带去了大量的药方,用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物，被奉为日本药商界的始祖,鉴真精心设计了,唐招提寺,被视为日本艺术明珠,鉴真东渡的贡献鉴真带去大量的书籍文物,10,唐与新罗的关系,派遣使节和大批留学生来唐,贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位,文化交往,朝鲜音乐传入中国,新罗引入中国医学、文化、历算成就,新罗采用科举制选官,唐与新罗的关系派遣使节和大批留学生来唐贸易往来：新罗物产居唐,11,韩服的雏形于公元前,1,世纪至公元,7,世纪的朝鲜半岛就已出现。,韩服的雏形于公元前1世纪至公元7世纪的朝鲜半岛就已出,12,中韩交流第一人,崔致远,崔致远（,857,？）,12,岁来唐求学，,18,岁中进士，在唐为官,8,年多，,884,年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有,“,东国儒宗,”,、,“,百世之师,”,的称誉。,秋夜雨中,秋风唯苦吟，世路少知音，,窗外三更雨，灯前万里心。,崔致远,中韩交流第一人崔致远 崔致远（857？）12岁,13,玄奘西行,玄 奘,唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行家。幼年家贫，父母早丧，,13,岁出家，,20,岁在成都受具足戒。曾游历各地，参访名师。,627,年他从长安出发，西行求法。,645,年正月，玄奘带着,657,部佛经回到长安。后,20,年间从事佛经翻译工作。,玄奘西行,玄奘西行玄 奘玄奘西行,14,玄奘西行,唐太宗时期,1,、时间：,3,、成果,带回大量佛经,以亲身经历写成,大唐西域记,长安,丝绸之路,天竺,2,、路线：,4,、意义：,为中印文化交流作了重要贡献,玄奘西行唐太宗时期1、时间：3、成果带回大量佛经以亲身经历写,15,玄奘像,2.,玄奘同学的贡献,他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府,那烂陀寺,游学，成为远近闻名的佛学大师。,10,多年后，玄奘,携带大量佛经回到长安,，此后主持译经工作，,为中国佛教发展作出重大贡献,。,3.,大唐西域记,的影响,根据他的口述，由弟子记录成书的,大唐西域记,，记载了他游离过的,100,多个国家和地区的山川风物及社会习俗，,是研究中外交流史的珍贵文献,。,玄奘像2.玄奘同学的贡献3.大唐西域记的影响,16,玄奘西行的概况,2,玄奘为什么,要,西行,，前往天竺,？,3,玄奘的重大贡献有哪些？,1,玄奘西游的时间是？,佛经中有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。,带回大量佛经；写成大唐西域记,贞观初年,（唐太宗时期）,玄奘西行的概况2玄奘为什么要西行，前往天竺？3,17,玄奘为中印的文化交流作出了突出的贡献。他是我国古代著名高僧、旅行家和佛经翻译家”。,理由：,1、玄奘历尽险阻，到天竺求取佛经。,2、精通佛教经典，掌握了深奥的佛学理论，并翻译了大量的佛经。,3、编写的大唐西域记是一部极其珍贵的历史文献。,玄奘为中印的文化交流作出了突出的贡献。他是我国古代,18,那烂陀寺遗址,那烂陀寺遗址,19,645年，玄奘携600多部梵,fn,文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。玄奘取经回长安图生动描绘了玄奘归来时受到盛情迎接的场景。,玄奘取经回长安,645年，玄奘携600多部梵fn文佛经回到长安，受,20,对外友,好往来,日本,印度,玄奘西行天,大唐西域记,遣唐使来华,鉴真东渡,双向交流,，,兼容并蓄,唐朝,对外交流,频繁,的,原因,1.,国家统一，社会安定，经济繁荣，国力强盛,2.,科技文化先进，领先世界，吸引各国来唐,3.,陆海交通发达，为交往提供便利条件,4.,开放的对外政策,5,.,杰出人物的重大贡献，比如鉴真、玄奘等。,对外友日本印度玄奘西行天遣唐使来华 双向交流，兼容并蓄唐朝对,21,学习佛经,传授佛法,天竺,为中日文化交流做出贡献,日本,为中印文化交流做出贡献,不畏艰险、勇往直前百折不挠开放进取,玄奘西行,鉴真东渡,“玄奘西行”和“鉴真东渡”,对比表,（,1,）,相同点：,都是唐朝著名的僧人；都为完成的使命出生入死，具有顽强的毅力；都为加强唐朝与邻邦的友谊，促进了文化交流做出了重大贡献。（,2,）,不同点：,玄奘是去天竺取经，鉴真是到日本弘扬佛法，一个是“取”。一个是“送”。这一“取”一“送”，恰恰反映了唐文化的兼容并蓄和开放性。,贡献,到达,地方,目的,优秀,品质,学习佛经传授佛法天竺为中日文化交流做出贡献日本为中印文化交流,22,讨论：,举例说明你所知道的西游记里的唐生取经和历史上的玄奘西行有什么不同？这说明了什么？,两人都去西天取经，对佛教的发展做出了重要贡献。,玄奘是唐僧这个小说中的人物原型，唐僧的一些行为源于玄奘但不完全出自玄奘。这说明历史往往是文学的原型和基础，也说明杰出历史人物 及事迹对后世有着深远的影响。,讨论：举例说明你所知道的西游记,23,一本书,:,玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经，还以亲身见闻口述由弟子写成,_,。,两个人物,:,唐朝时东渡日本的是,_,，到天竺取经的是,_,。,三个国家,:,本课提及唐朝与,_,、,_,频繁来往。,鉴真,玄奘,日本,天竺,大唐西域记,新罗,一本书:玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经，还以亲身见闻口述由弟,24,1.,现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（）,A.,中国人是唐朝人的后代,B.,唐朝在世界上享有较高的声望,C.,唐朝时中国才开始对外交往,D.,中国人具有很高的制糖技术,课堂练习,B,1.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（）课堂练习B,25,2.“,鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。,舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”,这首诗反映了唐朝文化（）,A.,对日本的影响,B.,对新罗的影响,C.,对天竺的影响,D.,对波斯的影响,A,2.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。A,26,3.,图中人物的事迹不包括（）,A.,历经艰险，前往天竺学习佛经,B.,在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师,C.,携带大量佛经回到长安，潜心翻译,D.,以亲身见闻写成,西游记,D,3.图中人物的事迹不包括（）D,27,答：僧人：玄奘。,最高佛学府：那烂陀寺。,著作：,大唐西域记,4.,复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大胜任西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”,材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学府和为后世留下的经典著作分别是什么？,答：僧人：玄奘。4.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时,28,