单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,11,.,小瓶子 大学问,生态平衡,冀教版六年级科学下册第三单元 有序的生态环境,冀教版六年级科学下册第三单元 有序的生态环境,复习回顾,1、生态系统构成的层次是：,（）（）（）（,生态系统,）,2、什么叫 生态系统？像池塘这样，,由,等,生物,及,等,非生物,共同构成一个,相互作用,的整体。,个体,种群,群落,复习回顾个体种群群落,校园生态系统,非生物,生物,水,空气,阳光,温度,土壤,植物,微生物,细菌,动物,真菌,病毒,草本,木本,小草、凤仙花,白杨树,蝴蝶槐,脊椎,昆虫,无脊椎,小鸟,概念图,校园生态系统 非生物生物水空气阳光温度土壤植物微生物细,活动1：交响与和谐,生态平衡,在分析校园生态系统时，我们发现，有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用制造氧气，土壤里的细菌分解着动物的尸体，周围的环境对生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是生态平衡。,今天我们就来研究它。,活动1：交响与和谐 在分析校,讲述你搜集的生态平衡小故事,讲述你搜集的生态平衡小故事,生态平衡指自然生态系统中,生物与环境,之间,生物与生物之间相互作用,而建立起来的,动态,平衡联系。又称“自然平衡”。在自然界中，不论是森林、草原、湖泊-,都是由动物、植物、微生物等,生物,成份和光、水、土壤、空气、温度等,非生物,成份所组成。,每一个成分都并非是孤立存在的，而是,相互联系、相互制约,的统一综合体。它们之间通过相互作用达到一个,相对稳定,的平衡状态，称为生态平衡。,生态平衡,阅读教材P53资料，完成下列问题。,生态平衡特征：,1、生物间组成完整的营养结构；,柳树、山莓,(),大灰狼（美洲狮、猞猁）,2、生物群落内种类和数量上保持相对稳定；,黑尾鹿从4000头到（）头。消灭6500只（）。,3、能量与物质的输入与输出基本相等，保持平衡。,柳树、山莓被吃光，鹿群受（）威胁。放回（），捕食老病鹿，鹿少，森林恢复平衡。,阅读教材P53资料，完成下列问题。生态平衡特征：,（1）分析黑尾鹿与大灰狼的资料，当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会对生态系统的平衡带来怎样的影响？由此得出什么结论，受到什么启示？,（2）生态系统中的平衡是不变吗？,生态系统中的平衡一旦被打破，带给生态系统的将是毁灭性的打击，人类能够做的只能是维护这种平衡，人们看似好意的行为有时反而办了坏事，违反了自然规律。,生态平衡是,动态,的平衡。,（1）分析黑尾鹿与大灰狼的资料，当生态系统中某一类生物突然减,冀人版六年级科学下册有序的生态系统-11-小瓶子-大学问ppt课件,阅读课本54页，完成下列各题,1.,1986,年，北京大兴区留民营村成为联合国环境规划署正式确认的“（）”。,2,、沼气的产生,沼气,和用途。,3,.,什么是生产者？什么是消费者？什么是分解者？,农业、林业、,牧业、副业、渔业,阅读课本54页，完成下列各题 农业、林业、,生产者：,消费者：,分解者：细菌,水草、荷花等,鱼、虾、蟹、鸭子、鹤等。,池塘,生态系统,生产者：消费者：分解者：细菌水草、荷花等鱼、虾、蟹、鸭子、鹤,第一关：我会填,1.周围的,()()()(),等与生物有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是生态平衡。,2.（1）,能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为（）；,（2）牛、猪、鸡等不能自己制造食物，以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为（）；,（3）能分解动物排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等生物被称为（）。,3.（）村被联合国环境规划署正式确认为“中国生态农业第一村”。,温度,土壤,空气,水分,生产者,消费者,分解者,北京大兴留民营,第一关：我会填温度土壤空气水分生产者消费者分解者北京大兴留民,第二关：我会判断,1、生态平衡是一种动态平衡，物质与能量时刻发生着变化。（）,2、生态系统中，某一类生物突然减少，甚至消失时，不会对整个生态系统的平衡带来影响。（）,3、自然界中生物品种极多、数量极大，我们可以肆意捕杀动物，破坏植物。（）,4、农村沼气池开发与利用是一种生态系统的良性循环。（）,第二关：我会判断,拓展,历史证明，由于人类的盲目自大，破坏了生态平衡，屡屡招来毁灭人类自己的生态灾难。,破坏生态平衡的诱因归结为三类：,1,、破坏环境：诸如：日本汞中毒事件；氟化物破坏了臭氧层；地球的“湿室效应”等。,2,、破坏食物链：如：因过量捕杀害虫的天敌引发林木病虫害；印度曾大量捕杀水獭使病鱼增多，鱼产量下降；牧业发达的澳大利亚，因牛粪覆盖草地成灾引发蜣螂解救的例子更为新鲜。,拓展历史证明，由于人类的盲目自大，破坏了生态平衡，屡屡招来毁,3,、破坏植被。地球上由于破坏植被导致的生态灾难最多，如：,1963,年发生在前苏联农垦区的大风暴，毁田,3,亿多亩；,印度与巴基斯坦之间的塔尔平原，因森林破坏沦为沙漠，沙漠面积达,65,万平方公里；,中国黄河流域生态条件的变坏，源于其中上游森林植被的破坏，当今长江将变成第二条黄河；,东北林区生态条件变坏，主要原因是对西南林区和东北林区森林的不合理采伐和过度采伐。,3、破坏植被。地球上由于破坏植被导致的生态灾难最多，如：,讨论、交流：,说一说保护生态平衡的意义,1,、生态平衡是生物维持生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件。,2,、生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。,3,、如果生态平衡受到外界干扰超过它的本身自动调节的能力，会导致生态平衡的破坏。,4,、保护生态平衡就是保护人类自己。,讨论、交流：1、生态平衡是生物维持生长发育、生殖繁衍的根本条,你知道吗？,2018,年,1,月,8,日，国家林业局发布,2018,年将启动乡村绿化美化工程。,从加强乡村自然生态系统保护、加快乡村绿化美化建设、提升乡村林业发展质量等五方面发力，提高乡村生态宜居水平，夯实农业农村现代化的生态基础。目前，国家林业局已启动编制,全国乡村绿化规划（,2018-2025,年）,乡村绿化美化工程实施方案,。,期待伟大的祖国：村村是绿化村，家家是美花园！,你知道吗？2018年1月8日，国家林业局发布2018年将启动,作业：,1,、预习什么是“生态瓶”。,2,、小组分工，准备材料，试着做 一个生态瓶。,作业：,