单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用多大的声音,口语交际,统编版语文一年级（上）,用多大的声音口语交际统编版语文一年级（上）,1.,知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流。,(,重点,),2.,懂得根据不同的场合，采用恰当的音量说话是讲文明有礼貌的表现。,3.,激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣。,1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体,同学们，老师想请大家认识位小朋友。,大家看，他叫聪聪，和他打个招呼吧,!,同学们，老师想请大家认识位小朋友。大家看，他叫聪聪，和他打个,聪聪和我们一样，也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗,?,有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊,:“,你好,我们一起去玩吧,!”,恰好老师经过这里，老师对他说,:“,请不要大声说话,!”,聪聪记住了。上课了，老师叫聪聪回答问题,聪聪想起了老师的话,不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答了老师的问题，老师又说,:“,请你大声点。”,聪聪有些糊涂了,到底该大声说话还是小声说话,?,谁来告诉他,?,聪聪和我们一样，也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特,说话时有时要大声，有时要小声,那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这节课我们就一起来交流一下，用多大的声音来说话。,说话时有时要大声，有时要小声,那到底什么时候要大声说,（,1,）根据老师设置的情景，懂得在不同的场合说话，声音高低有不同的要求。,（,2,）联系自己的生活，明白说话时要用最合适的声音。,（1）根据老师设置的情景，懂得在不同的场合说话，声音高,在图书馆里说话。,在图,书馆，为了不影响其他人读书，要小声说话。还要注意用礼貌用语。,在图书馆里说话。在图书馆，为了不影响其他人读书，要,课间向老师反映问题。,声音不能太大，那样会影响到同学；也不能太小，那样老师听不清楚。,课间向老师反映问题。声音不能太大，那样会影响到同,在教室讲故事。,在教室讲故事，声音要大，让同学们听清楚。,在教室讲故事。在教室讲故事，声音要大，让同学们听,同学们，在不同的场合要用不同的声音说话。在下面这些场合，应该怎样说话呢，我们说说看。,同学们，在不同的场合要用不同的声音说话。在下面这些场合，应该,在,饭店吃饭时，要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。,在饭店吃饭时，要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。,参加,学校演讲比赛时要大声说话，这样才能让同学们、评委们听清楚。,参加学校演讲比赛时要大声说话，这样才能让同学们、评委们听清楚,看,电影时要小声说话，或者不说话，要不会影响别人看电影的。,看电影时要小声说话，或者不说话，要不会影响别人看电影的。,在医院时要小声说话，不要影响病人休息。,在医院时要小声说话，不要影响病人休息。,同学们说得真好，从今天开始我们就像大家说的那样会用合适的声音说话。,同学们说得真好，从今天开始我们就像大家说的那样会用合适的声音,