单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,aaxx,质量与密度,乐学物理课堂之：,aaxx质量与密度 乐学物理课堂之：,1,知识点,1,：质量是物体的基本属性,1,、质量：,在物理学中，把物体所含,物质,的多少叫做物体的质量,拓展,“,物体,”,与,“,物质,”,的区别,：,物体,是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物；,物质,是指构成物体的材料。泛指一类东西，物质具有软硬、颜色、气味等特性，但不具有形状和体积。,一个物体可以有多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。如铁球、铁锅是不同的物体，而它们都是由铁这种物质组成的。,知识点1：质量是物体的基本属性1、质量：在物理学中，把物体所,2,2,、质量是物体的一个基本属性，它与物体的,状态、形状、所处空间位置,的变化无关。,冰,水,泥团,泥人,知识点,1,：质量是物体的基本属性,2、质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处空间,3,知识点,2,：质量的单位,1,、基本单位：在国际单位制中，质量的基本单位是,千克,，用符号,Kg,表示。,2,、常用单位：质量的常用单位还有,吨（,t,）,、,克（,g,）,、,毫克（,mg,）,它们之间的换算关系：,1 t=1000 kg,，,1 kg=1000 g,，,1 g=1000 mg,物理学中的,质量,与日常生活中说的,“,质量,”,的区别：,注意,在日常生活中的,“,质量,”,是表示,工作的好坏，产品的优劣,。在物理学中,质量,表示物体,所含物质的多少,。,知识点2：质量的单位1、基本单位：在国际单位制中，质量的基本,4,3.,常见物体的质量,物体,质量,物体,质量,物理课本的质量,约,200,（）,一个鸡蛋的质量,约50（,）,一只母鸡的质量,约2（,）,1L,水的质量,1（,）,一头大象的质量,约5（,）,一名学生的质量,约50（,）,知识点,2,：质量的单位,g,g,kg,kg,kg,t,3.常见物体的质量物体质量物体质量物理课本的质量约200（,5,一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：,50,一个中学生的质量约：,50,一个苹果的质量大约：,150,一元硬币的质量：,6,一只鸡的质量大约：,2,一头大象的质量约：,2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量：,80,一本物理书的质量：,0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量：,120,t,估测,知识点,2,：质量的单位,一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量,6,知识点,3,：测量质量的工具,生活中通常用秤称量物体的质量，常见的有,杆秤,、,台秤,、,案秤,、,电子秤,等；实验室里通常用,托盘天平,测量物体的质量,。,知识点3：测量质量的工具生活中通常用秤称量物体的质量，常见的,7,天平的构造,新知探究,三、测量质量的工具,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,天平的构造新知探究三、测量质量的工具底座标尺横梁 分度盘指针,8,知识点,4,：天平的使用,放平,把天平放在水平工作台上,归零,把游码拨到标尺左端零刻度线处,调平,调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度线（或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相同）。,指针,“,左偏右调，右偏左调,”,称量,将待测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。,读数,待测物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上所对的刻度值之和,知识点4：天平的使用放平把天平放在水平工作台上归零把游码拨到,9,拓展,注意,两次调天平平衡的区别：,第一次是在测量前，通过调节平衡螺母使天平横梁平衡；,第二次是在测量过程中，通过往右盘中增减砝码并移动游码使天平恢复平衡。,两次使横梁平衡的方式和目的是不一样的，不能混淆,天平的使用口诀：,一放平，二调零，三调横梁成水平；,指针偏哪哪边重，螺母反向高出动；,称物体，先估计，左物右码要牢记；,夹砝码，须心细，加减对应盘高低。,知识点,4,：天平的使用,拓展注意两次调天平平衡的区别：天平的使用口诀：知识点4：天平,10,知识点,4,：天平的使用,知识点4：天平的使用,11,知识点,5,：量筒和量杯的使用,1.,量筒（杯）,量筒是测量体积的仪器，,量筒和量杯的壁上相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯测量的精确程度，最上面的刻度是量筒的最大测量值，即量程。,体积的单位：,固体：立方米,m,、立方分米,dm,3,、立方厘米,cm,3,液体或气体：升,L,、毫升,ml,1,m=1000 dm,3,=1 10,6,cm,3,1 L =1000 ml,1 L =1dm,3,1 ml=1cm,3,知识点5：量筒和量杯的使用1.量筒（杯）量筒是测量体积的仪器,12,2.,量筒的使用方法,（,1,）测量时量筒或量杯都应平稳放置,（2,）如图读数时,观察液面是凹形的，视线要跟凹面相平（测水银的体积，由于水银的表面是凸形的，读数时,视线要跟凸面相平）。,3.,用量筒测量体积,（,1,）测液体的体积：将液体倒入量筒；读出液体的体积,（2,）测固体的体积（排水法）：先在量筒中倒入适量的水，读出体积,V,1,；再将固体用细线拴住慢慢放入量筒内的水中（或用细针压入水中），并使其浸没，此时读出水与固体的总体积,V,2,；由,V=V,2,-V,1,可得出固体体积。,知识点,5,：量筒和量杯的使用,2.量筒的使用方法（1）测量时量筒或量杯都应平稳放置3.用量,13,注意,1.,量筒读数时常见的错误,2.,“,排水法,”,测固体体积时，量筒内装入的水要,适量,适量的含义是指量筒内的水要能够浸没被测固体，且浸没固体后的液面不能超出量筒的量程,知识点,5,：量筒和量杯的使用,注意1.量筒读数时常见的错误2.“排水法”测固体体积时，量筒,14,1.,质量的特殊测量方法,方法,辅助法,累积法,取样法,适用类型,在测量液体、潮湿的物体或化学药品的质量时，不能直接把它们放到天平托盘里，可以用辅助法,在测量单个质量很小的微小物体的质量时，可以用累积法,在某种条件下，测量较大物体的质量时，可以用取样法,知识点,5,：量筒和量杯的使用,2.,测量固体体积,的特殊方法,方法,悬垂法,针压法,溢水法,排沙法,适用类型,漂浮的不规则物体,较大的不规则物体,易溶于水的不规则物体,1.质量的特殊测量方法方法辅助法累积法取样法适用类型在测量液,15,例题精讲：,例,1,：,(,双选,),关于物体的质量，下列说法中正确的是(),A一个物体的质量大小决定于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性,B物体有质量是由天平称出来的,C质量为3.510,7,mg,可能是一个小学生的质量,D国际上通用的质量单位是,g,例,2,：,将7.2kg换算成以g为单位，下列换算正确的是(),A.7.2kg=7.2kg1000g=7200g,B.7.2kg=7.21000=7200g,C.7.2kg=7.21000g=7200g,D.7.2kg=7.2kg1000=7200g,AC,C,例题精讲：例1：(双选)关于物体的质量，下列说法中正确的是(,16,例,3,：,随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会。所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6,kg,以内的洁具。某校新安装了10套每冲洗一次耗水量为5,kg,的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9,kg,。,则,:,（1）1t水可供一套节水洁具冲洗,_,次；,（2）从理论上计算(设每套节水洁具平均每天使用100次，每月以30天计，该校因使用节水洁具每月可节水,_,t,.,例题精讲：,例,4,：在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）,A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上,B.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码,C.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上,D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡,200,12,B,例3：随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会。所谓节水,17,例,5,：用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是（）,A.认真仔细地直接多次测量，然后求均值,B.先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得,C.先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得,D.先称100粒米的质量，然后计算求得,例,6,：在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,只将20g的砝码放在天平右盘后,发现指针略偏于分度盘左侧,这时他应该,(),A,.继续向天平右盘中加入10g的砝码,B,.向右调游码,C,.直接记录结果为20g,D,.向右调平衡螺母,例题精讲：,D,B,例5：用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是（）例6：在“,18,例,7,：,图中,用调节好的天平测得金属球的质量为(),A.80g,B.81.6g,C.82g,D.78g,例,8,：在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是(),A.使用磨损的砝码,B.读数时、视线与游码右边缘对齐,C.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右边就停止调节螺母,D.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处,例题精讲：,B,C,例7：图中,用调节好的天平测得金属球的质量为()例,19,例,9,：,小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是,38.2,。整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）,A.,33.2g,B.,43.2g,C.,31.8g,D.,35.8g,例,10,：天平调节平衡后，小青同学按如图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误”小江所说的两个错误是：,；,例题精讲：,C,用手拿砝码,物体和砝码放反了托盘,例9：小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。,20,例,11,：测定形状不规则的石蜡体积实验的主要步骤如下：,用刻度尺测出石蜡的长度,在量筒内倒入适量的水，记下水的体积V,1,将石蜡放入量筒的水中，记下此时量筒读数V,2,将石蜡放入量筒的水中，用细针压石蜡，将石蜡浸没在水中，记下此时量筒的读数V,3,请回答下列问题：,(1)多余的步骤是_；,(2)石蜡体积的表达式V_,例题精讲：,V,3,V,1,例11：测定形状不规则的石蜡体积实验的主要步骤如下：例题精讲,21,例,12,：小刚同学用托盘天平测量盐水的质量，如图是他使用的天平，砝码盒,中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。,(1)小刚进行了下列实验操作:,A.称出烧杯和盐水的总质量m,总,B.称出烧杯的质量m,杯,C.计算盐水的质量m,盐水,=m,总,-m,杯,D.将盐水倒入烧杯中,E.调节平衡螺母使横梁平衡,以上操作的正确顺序是:,。,例题精讲：,EADBC,例12：小刚同学用托盘天平测量盐水的质量，如图是他使用的天平,22,(2)在称量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是_(选填“先大后小”或“先小后大”)；多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码还多，而将其去掉后又还少，这时应_,。,(3)小刚称量烧杯质量时，所加砝码及游码在标尺上的位置如,下,图所示，烧杯和盐水的总质量为150g，则所测盐水的质量 为,g。,(4),若小刚在测量时将物体和砝码的位置放反了结果如下图所示，则待测物体的真实质量是,g,例题精讲：,先大后小,向右移动游码到合适位置，使天平横梁重新平衡,47.4,42.6,(2)在称量烧杯质量时，向托盘中加砝码的顺序应是_,23,同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的