单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,导入,新知,小结,作业,板书,拓展,封底,12.,卧薪尝胆,第二课时,三,年级语文,上 新课标,江苏,导入新知小结作业板书拓展封底12.卧薪尝胆第二课时三年级语文,1,教学导入,返回,1.,卧薪尝胆,讲了一件什么事,?,用自己的话说一说故事的主要内容。,(,进一步巩固按照起因、经过、结果的顺序,有条理、完整地概括故事内容的方法。,),2.,什么是卧薪尝胆,?,说说自己的理解。,教学导入返回 1.卧薪尝胆讲了一件什么事,2,新知构建,一、自主阅读,感悟故事,1.,三年后,勾践回到了自己的国家,照理他又可以享受荣华富贵了。他到底是怎么做的呢,?,晚上,就睡在柴草上。,这就叫“卧薪”。,他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。,这就叫“尝胆”。,新知构建一、自主阅读,感悟故事 1.三年后,勾践,3,2.,课文第,5,自然段。课文中讲勾践“卧薪尝胆”了二十多年,才取得了最后的胜利。单睡柴草、品尝苦胆并不是真正的卧薪尝胆，到此才是真正的“卧薪尝胆”，那“卧薪尝胆”的真正含义到底是什么呢？,“,卧薪尝胆”：表示为了实现一个目标,要忍辱负重、发愤图强、坚持不懈,!,2.课文第5自然段。课文中讲勾践“卧薪尝胆”了二,4,3.,“回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。”,什么是“时刻”,?,从哪儿看出他“时刻不忘”,?,白天晚上每顿饭前,3.“回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,5,二、练讲故事,拓展阅读,你觉得怎样才能把这个故事完整地讲下来,?,(1),按照故事发展的顺序来讲。,(2),注意使用课文中学习到的语言。,(3),把为什么当奴仆、怎样受屈辱、怎样卧薪尝胆讲具体。,(4),可以展开想象,把故事讲生动。,返回,二、练讲故事,拓展阅读你觉得怎样才能把这个故事完整地讲下来?,6,课堂小结,返回,这节课我们读懂了一个历史成语故事,在春秋战国时期,有许多故事流传至今,同样成为成语故事,如纸上谈兵、负荆请罪、围魏救赵、退避三舍、老马识途,请同学们收集老师推荐的历史故事,通过读故事看看我们又能认识一个怎样的人物,明白什么道理呢,?,运用今天学到的方法练习讲故事,准备参加下一周的讲故事比赛。,课堂小结返回 这节课我们读懂了一个历史成语故事,7,板书设计,背景,征服对方（,1,）,卧薪尝胆,起因,会稽一战，越国战败（,2,）,结局,灭掉吴国（,5,）,受尽屈辱,卧薪尝胆,有志者事意成,返回,经过（,3,、,4,）,板书设计背景征服对方（1）卧薪尝胆起因会稽一战，越国战败,8,布置作业,作业,1,教材第,68,页第,3,、,4,题。,作业,2,一、根据意思写词语。,1.,消除以后的祸患。,(,),2.,采取行动,打击敌人,报怨仇,除仇恨。,(,),3.,经过努力从弱小变得强大起来。,(,),免除后患,报仇雪恨,转弱为强,布置作业作业1一、根据意思写词语。免除后患报仇雪恨转弱为强,9,二、把下列句子补充完整。,1.,在班会上,李老师建议,_,。,2.,建议,。,3.,的建议,。,发挥想象,我们坚持早起锻炼,妈妈,我早晨起床背诵课文,王华关于春游,被大家采纳了,二、把下列句子补充完整。1.在班会上,李老师建议发挥想象我们,10,三、根据课文内容想象填空。,勾践夫妇在越国穿的是,在吴国穿的是,;,在越国住的是,在吴国住的是,;,在越国吃的是,在吴国吃的是,;,在越国生活上,在吴国却还要,。,绸缎,粗布衣,亭台楼阁,石头房,山珍海味,残渣剩饭,养尊处优,养马驾车、舂米推磨,三、根据课文内容想象填空。勾践夫妇在越国穿的是,11,四、课外阅读。,战胜命运的孩子,有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家,;,一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很,想当音乐家的孩子,耳朵突然聋,(lng),了,想当美术家的孩子,眼睛突然瞎了。他们都非常伤心,痛哭流涕,埋怨,(yun),命运的不公平。,四、课外阅读。战胜命运的孩子,12,恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说,:“,你的耳朵,坏了,眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢,?”,接着,他又对眼睛瞎了的孩子说,:“,尽管你的眼睛坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢,?”,孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。,恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前,13,说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,他可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思更加集中。,果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海,;,眼睛瞎的孩子,终于成了音乐家,技艺卓,(zhu),绝,饮誉,(y),天下。,说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,他可以避免一,14,一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。,老人笑着说,:,“不用谢。,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的,!,”,1.,在文中找出与下面词语意思相近的词。,怨恨,(,),饮誉天下,(,),集中,(,),技艺卓绝,(,),埋怨,名扬四海,专注,艺术超凡,一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人,15,2.,在文中的横线填什么关联词。,_,/,_,3.,在画横线的句子中,对耳聋的孩子来说,“一条道路”指的是,“另一条道路”指的是,;,对眼瞎的孩子来说,“一条道路”指的是,“另一条道路”指的是,。,虽然,但是,学弹琴,成为音乐家,学绘画,成为美术家,学弹琴,成为音乐家,学绘画,成为美术家,2.在文中的横线填什么关联词。_/_虽然,16,4.,联系短文内容,说说你对文中画线句子的理解。,_,如果能发挥自己的优势,并坚持努力,就能获得成功。,返回,4.联系短文内容,说说你对文中画线句子的理解。,17,拓展延伸,1.,夫差,初在夫椒,(,今江苏吴县西南太湖中,),打败越兵,乘胜攻破越都,迫使越王屈服。后开凿邗沟,向北扩张,在艾陵,(,今山东莱芜东北,),大败齐军。前,482,年,在黄池,(,今河南封丘西南,),和诸侯会盟,与晋争霸,越乘虚攻入吴都。后越兴兵灭吴国,夫差自杀身亡。,返回,拓展延伸 1.夫差返回,18,2.,勾践,越王勾践,(?,前,465),春秋末越国君王,公元前,496,年至,465,年在位。曾被吴大败,屈服求和。后退居于会稽山,(,今浙江绍兴一带,),。他卧薪尝胆,刻苦图强,整顿国政,终于转弱为强,灭了吴国。,2.勾践,19,3.,有关“战争”的古诗词,十一月四日风雨大作陆游,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,战争,3.有关“战争”的古诗词战争,20,