,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,人教版 数学 二,年级,下册,混合运算,共,2,课时,解决问题（,1,）,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文,1.,让学生在解决实际问题的过程中，学会用色条图分析数量关系，感受其使问题简明、直观、便于分析的作用，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略,。,2.,使学生,在,解决问题的过程,中,，,初步掌握需要两步解决问题的解题思路，知道先求什么，再求什么。,3.,学会合理运用小括号改变运算顺序。,【,重点,】,利用线段图分析数量关系，掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。,【,难点,】,会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题。,1.让学生在解决实际问题的过程中，学会用色条图分析数量关系，,从图中你知道了哪些数学信息？,根据这些信息你能提出什么数学问题？,动脑筋想一想，怎样列式解决这个问题？,我们,一共要烤,90,个面包，已经烤了,36,个。,从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学,剩下的还要烤几次?,每次能烤,9,个。,我们,一共,要,烤,90,个面包，已经烤了,36,个。,剩下的还要烤几次?每次能烤9个。我们一共要烤90个面包，,每次能烤,9,个。,我们,一共,要,烤,90,个面包，已经烤了,36,个。,一共要烤90个,面包。,已经烤,36,个,从图中你知道了哪些数学信息？,每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次?,每次能烤9个。我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。一共,90个,已经烤的,每次能烤9个，烤几次?,36,个,剩下的,要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？,一共有,90,个,已经烤了,36,个,剩下的,每次能烤9个,可以用这样的图来进行分析,90个已经烤的每次能烤9个，烤几次?36个剩下的要知道剩下,方法一：,90-36=54,（个）,54,9=6,（次）,90个,已经烤的,每次能烤9个，烤几次?,36,个,剩下的,方法一：90-36=54（个）90个已经烤的每次能烤9个，烤,方法二：,（,90-36,）,9,=,54,9,=6,（次）,90个,已经烤的,每次能烤9个，烤几次?,36,个,剩下的,方法二：（90-36）990个已经烤的每次能烤9个，烤几次,方法三：,90,9-36,9,=10-4,=6,（次）,90个,已经烤的,每次能烤9个，烤几次?,36,个,剩下的,方法三：909-36990个已经烤的每次能烤9个，,每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个，解答正确。,口答：剩下的还要烤6次。,解答正确吗？,每次能烤,9,个。,我们,一共,要,烤,90,个面包，已经烤了,36,个。,每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个,如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。,解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，需要先求出它来，再解决最后的问题。,今天研究的问题为什么必须两步解答？,如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么,1,第一组比第二组多花了多少钱？,3,9-3,6,=27-18,=9,（元）,口答：第一组比第二组多花了9元。,每个面包,3,元。,我们第一组买了,9,个。,我们第二组买了,6,个。,方法一：,1第一组比第二组多花了多少钱？39-36口答：第一,3（9-6）,=33,=9（元）,口答：第一组比第二组多花了9元。,1,第一组比第二组多花了多少钱？,每个面包,3,元。,我们第一组买了,9,个。,我们第二组买了,6,个。,方法二：,3（9-6）口答：第一组比第二组多花了9元。1,2,小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？,82+5,=16+5,=21（元）,口,答：不够。,21元20元,2小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？8,3,小明买了4套明信片，每套8张。,84-5,=32-5,=27（张）,口答：还剩下27张。,我把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？,3小明买了4套明信片，每套8张。84-5 口答：,解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，需要先求出它来，再解决最后的问题。,如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。,解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给,1,计算。,35+147,=35+,2,=37,3+59,=3+,45,=48,8（45-38）,=8,7,=56,1计算。35+147=35+2=373+59=3+45=,（22+18）8,65+3,60-15-35,=,40,8,=5,=,30,+3,=33,=,45,-35,=10,1,计算。,（22+18）865+360-15-35=408=5=,27,3,3,（）,27,（,3,3,）,96-40,8,（）（,96-40,）,8,8,9-34,（）,72,7,9-9,（）,6,9,47-23+14,（）,9,（,9,3,）,8,7-8,（）,81,9,3,在,(),里填,“”“,2,2733（）27（33）96-408（,3,7元,/,副,？元,35元,35+73,=35+21,=56（元）,看图列式计算。,37元/副？元35元 35+73=35+21=56（元）看,小林买一辆玩具车花了,49,元，买三,个,机器人,花,了,27,元。一辆玩具车比一,个,机器人,贵,多少钱？,49-27,3,=49-9,=40,（元）,口答：一辆,玩具车,比一,个,机器人,贵,40,元。,4,小林买一辆玩具车花了49元，买三个机器人花了27元。一辆玩具,5,80-25-37,=55-37,=18（棵）,口,答,：剩下18棵没种。,剩下,多少棵没种,？,5 80-25-37 口答：剩下18棵没种。剩下多少,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,人教版 数学 二,年级,下册,混合运算,第,2,课时,解决问题（,2,）,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文,1.,学生在解决实际问题的过程中，会用色条图分析数量关系，丰富解决问题的策略,。,2.,学生,掌握需要两步解决问题的解题思路，知道先求什么，再求什么。,3.,学会合理运用小括号改变运算顺序,。,【,重点,】,利用线段图分析数量关系，,掌握需要,两步解决的问题的步骤和方法。,【,难点,】,会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题,。,1.学生在解决实际问题的过程中，会用色条图分析数量关系，丰富,1.,如果一个问题需要多个步骤才能解决，,要想,好先解答什么，再解答什么。,2.,在列综合算式解决问题时，要注意,小括号,的,使用。,1.如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解,1,（,2,）班总得分,-,（,2,）,班下半场,得分,=,（,2,）,班上半场,得分,一场篮球赛分为上半场和下半场，上,半场二（,2,）班得了多少分？,（,1,）,班下半场得分,=,（,2,）,班下半场,得分,1（2）班总得分-（2）班下半场得分=（2）班上半场得分一,二（,1,）班下半场得分,42-24=18,（分）,二（,2,）班下半场得分也是,18,分。,38-18=20,（分）,口,答：上半场二（2）班得了20分。,一场篮球赛分为上半场和下半场，上半场二（2）班得了多少分？,1,二（1）班下半场得分42-24=18（分）二（2）班下半场得,38-,（,42-24,）,=38-18,=20,（分）,口答,：上半场二（2）班得了20分。,一场篮球赛分为上半场和下半场，上半场二（2）班得了多少分？,1,38-（42-24）=38-18=20（分）口答：上半场二（,2,（25+15）8,=408,=5（只）,口答：平均每个笼子里放5只。,2（25+15）8=408=5（只）口答：平均每个笼子里,3,每只小猴分几个桃？,50,26,）,我们一共摘了,50,个桃。,送给邻居,26,个。,剩下我们平均分。,3每只小猴分几个桃？5026）我们一共摘了50个桃。送给邻居,（,1,）剩下多少个桃？,（,2,）每只小猴分几个桃？,综合算式：,口答：每只小猴分8个桃。,50,26,50-26=24,（个）,24,3=8,（个）,（,50-26,）,3=8,（个）,）,（1）剩下多少个桃？（2）每只小猴分几个桃？综合算式：口答：,4,一本故事书有90页，小明看了4天，每天看9页，小明还剩多少页没有看？,90-49,=90-36,=54（页）,口答,：小明还剩54页没有看。,4一本故事书有90页，小明看了4天，每天看9页，小明还剩多少,5,生产小组上午接到,38,件生产任务，下午接到,34,件，把这些任务平均分给,8,个小组，每个小组生产多少件？,（,38+34,）,8,=,72,8,=,9,（件）,口答,：,每个小组生产,9,件。,5生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务,6,三个组一共收集了,96,张图片，一组收集了,38,张图片，二组收集的图片数量比一组的多,10,张。,38+10=48,（张）,口答,：二组收集了,48,张图片。,96-38-48,口答,：三组收集了,10,张图片。,（,1,）二组收集了多少张图片？,=10,（张）,=58-48,（,2,）三组收集了多少张图片？,6三个组一共收集了96张图片，一组收集了38张图片，二组收集,1,我会算,。,5463 （45-38）9,=9,3,=3,=7,9,=63,=35+36,=71,=32+17,=49,35+94 32+（54-37）,1我会算。5463 （45-3,2,一幢新楼房有,8,层，每层住,4,户，已经搬进来了,15,户，还有几户没有搬进来,?,8,4-15,=32-15,=17(,户）,口,答,：还有,17,户没有搬进来。,2一幢新楼房有8层，每层住4户，已经搬进来了15户，还有几户,3,小亮比小红多写几个大字？（试着用两种方法）,小红：我写了,6,页。,小亮：我写了,9,页。,方法一：,6,（,9-6,）,=6,3=18,（个）,方法二：,6,9=54(,个,),6,6=36,（个）,54-36=18,（个）,口,答,：小亮比小红多写,18,个大字。,每页写,6,个大字,上,中,人,下,口,手,3小亮比小红多写几个大字？（试着用两种方法）小红：我写了6页,二（,1,）班有男生,35,人，女生,29,人，如果把全班同学平均分成,8,个小组，那么每个小组有多少人？,（,35+29,）,8,=64,8,=8,（人）,口,答,：每个小组有,8,人。,4,二（1）班有男生35人，女生29人，如果把全班同学平均分成8,5,买体育用品。,（,1,）买,3,个网球和,1,个篮球，一共要花多少钱？,（,2,）用,80,元买,1,个篮球，剩下的钱能买多少个羽毛球？,9,3+56,=27+56,=83(,元）,（,80-56,）,4,=24,4,=6(,个）,口,答,：一共要花,83,元。,口,答,：剩下的,钱能,买,6,个羽毛球。,56,元,4,元,9,元,5买体育用品。（1）买3个网球和1个篮球，一共要花多少钱？（,6,争小红花比赛。小利给小勇多少朵小红花后，,他,们,的,朵数就一样多？,（,28-16,）,2,=12,2,=6,（朵）,口,答,：,小利给小勇,6,朵后,，他们的,朵数一样多。,这一周我得了,28,朵小红花。