,探,索规律,返回,西师大版 数学 四年级 下册,探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平行四边形和梯形,课堂练习,6,西师大版 数学 四年级 下册探索规律情境导入探究新知课,想一想，说一说。,（,1,）平行四边形的（）组对边互相平行。,（,2,）（）的四边形叫做梯形。,（,3,）（）的梯形叫做等腰梯形。,（,4,）平行四边形有（）条高。,两,只有一组对边平行,两腰相等,无数,情境导入,平行线之间的距离处处相等。,想一想，说一说。（1）平行四边形的（）组对边互相平行,摆一摆，说一说。,将图形按照,1,个圆、,2,个三角形、,1,个正方形的顺序摆成一排。你知道第,16,个摆的是什么吗？,每,4,个一组，循环排列。,164,4,（组）,正好排完,4,组，第,16,个，即最后一个是。,探究新知,摆一摆，说一说。将图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺,观察下图，第,92,个图形是（），前,92,个图形中，共有（）个。,925,18,（组）,2,（个）,排完,18,组，还要再排上,2,个。,318,1,55,（个）,55,每,5,个图形为,1,组循环重复排列。,每组有,3,个。,每组第个图形是。,观察下图，第92个图形是（），前92个图形中，,试着拼一拼。,平行四边形个数（个）,1,2,3,4,5,拼出图形的周长,6,10,14,摆一摆，计算出周长，填写表格。,试着拼一拼。平行四边形个数（个）12345拼出图形的周长6,摆一摆，计算周长。,1,个平行四边形：,1,1,2,2,周长：（,2,1,）,2,6,2,个平行四边形：,1,2,2,周长：（,22,1,）,2,10,1,2,2,3,个平行四边形：,1,2,2,周长：（,23,1,）,2,14,2,2,1,2,2,摆一摆，计算周长。1个平行四边形：1122周长：（21）,4,个平行四边形：,1,2,2,周长：（,24,1,）,2,18,2,2,1,2,2,1,2,2,5,个平行四边形：,1,2,2,周长：（,25,1,）,2,22,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,周长（,2,平行四边形个数,1,）,2,摆一摆，计算周长。,4个平行四边形：122周长：（241）2182212,每增加,1,个平行四边形，周长就增加平行四边形,2,个长边的长，即,22,4,。,完成表格，找规律。,平行四边形个数（个）,1,2,3,4,5,拼出图形的周长,6,10,14,18,22,6,4,4,4,4,增加几个平行四边形，周长就增加几个,4,。,周长第一个平行四边形周长（长边长,2,）,（图形个数,1,）,周长平行四边形短边长,2,长边的长,图形个数,2,每增加1个平行四边形，周长就增加平行四边形2个长边的长，即2,第一头熊的脚数,2,（熊只数,1,）,4,2,（,15,1,）,32,（条）,课堂练习,15,只小熊在表演节目，你能算出这些小熊有多少条腿站在舞台上吗？,第一头熊的脚数2（熊只数1）42（151）32,185,3,（组）,3,（个）,排完,3,组,还要排,3,个,395,7,（组）,4,（个）,排完,7,组,还要排,4,个,每组,5,个气球，循环排列。,第,4,个气球是蓝色，也就是说，第,39,个气球是蓝色的。,第,3,个气球是蓝色，也就是说，第,18,个气球是蓝色的。,小丁按照,2,个红气球、,4,个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第,18,个气球是什么颜色，第,39,个气球是什么颜色。,1853（组）3（个）排完3组还要排3个3957,摆一摆，议一议。,火柴棍的根数与三角形的个数有什么关系？,摆一摆，议一议。火柴棍的根数与三角形的个数有什么关系？,摆一摆，说一说。,1,2,3,4,5,10,火柴棍的根数,1,2,三角形个数,10,个三角形：,1,210,21,（根）,摆一摆，说一说。1234510火柴棍的根数12三角形个,1.,当某些图形按照一定的顺序循环出现时，可以根据循环出现的规律，列除法算式求出商和余数，再根据商和余数得出所求问题的答案。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.当某些图形按照一定的顺序循环出现时，可以根据循环出现的规,这节课你们都学会了哪些知识？,2.,用小平行四边形排成一排拼成大平行四边形：拼出图形的周长小平行四边形长边的长,图形个数,2,短边长,2,；或拼出图形的周长第一个小平行四边形周长小平行四边形长边长度,2,（图形个数,1,）。,这节课你们都学会了哪些知识？2.用小平行四边形排成一排拼成大,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,