单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,KJ,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 呼吸道对空气的处理,第三章 人体的呼吸,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第一节 呼吸道对空气的处理第三章 人体的呼吸情境引入合作,情境引入,为什么图片中的妈妈说边吃饭边大声说话容易呛着，猜猜什么原因？,情境引入 为什么图片中的妈妈说边吃饭边大声说话容易呛着,呼吸系统,人体的呼吸系统是由,呼吸道,和,肺,组成的。,合作探究,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统是由哪些器官组成？,呼吸系统合作探究鼻咽喉气管支气管 呼吸系统是由哪些器官组,鼻毛,黏膜,黏膜中的毛细血管,纤毛,清洁空气,清洁、温暖空气,清洁,空气,湿润、清洁、温暖空气,温暖空气,分泌黏液,1.,呼吸道器官组成及各器官的作用？,呼吸道的作用,黏液,腺细胞,鼻毛黏膜黏膜中的毛细血管纤毛清洁空气清洁、温暖空气清洁空气湿,*呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气流通畅。,2.,呼吸道什么结构能保证气流通畅？,“C”,状软骨,甲状软骨,环状软骨,*呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气流通畅。2.呼吸道什么结构,3,.,呼吸道有什么作用？,（,1,）呼吸道保证气体畅通进出肺。,（,2,）清洁、温暖、湿润空气。,呼吸道卫生,肺炎,支气管炎,尘肺,沙尘暴防治,3.呼吸道有什么作用？呼吸道卫生,如何保障呼吸道畅通？,呼吸,吞食,气管,食道,喉口,咽,开放,会厌软,骨盖着,如何保障呼吸道畅通？呼吸吞食气管食道喉口咽开放会厌软骨盖着,声带拉紧,声带张开,分析：,声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,声音的由来,声带拉紧声带张开分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓,呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道的作用,肺：气体交换的场所,保证气体通畅地进出肺,温暖、湿润、清洁气体,呼吸系统的组成,课堂小结,呼吸道鼻呼吸道的作用肺：气体交换的场所保证气体通畅地进出肺温,1.,在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,随堂训练,1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污,2.,由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,2.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？,第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第二节 发生在肺内的气体交换第三章 人体的呼吸情境引入合作,情境引入,外界的空气经过呼吸道处理后在哪里进行气体交换？气体吸入人体后的作用是什么呢？,情境引入 外界的空气经过呼吸道处理后在哪里进行,呼吸的主要器官,外界的空气经过呼吸道的处理进入,肺,，在肺里与血液进行气体交换。,肺是呼吸系统的主要器官。,肺,位于,胸腔内,左肺,两叶,右肺,三叶,呼吸频率,16,次,/min,合作探究,呼吸的主要器官肺 位于,观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？,查看下图你有什么发现？,观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？查,*胸廓横向的扩张和收缩,是,肋间肌和膈肌,收缩和舒张的结果。,*胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。,想想：,是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？,例,1,：下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？,会感到呼吸困难,(,吃力,),，胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响。,例,2,：古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，这样做有什么危害？,胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响，不能正常呼吸，体质下降。,想想：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？例1,七年级生物下册第三章人体的呼吸课件,气管,胸廓,支气管,肺,膈肌舒张,膈肌收缩,呼气,吸气,演示实验：模拟膈肌的运动,气管胸廓支气管肺膈肌舒张膈肌收缩呼气吸气演示实验：模拟膈肌的,气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？,橡皮膜下降时,气球胀大,橡皮膜上升时,气球回缩,气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？橡皮膜下降时气球胀大,由此可见：,呼吸运动,是由,肋间肌,和,膈肌（呼吸肌）,的,收缩,和舒张,而引起的。,归纳肺与外界气体交换的原理和过程,吸气呼气,（,即呼吸运动,）,肺容积的变化,（,肺内气压与大气压之间,的压力差）,胸廓容积变化,呼吸肌收缩、舒张,由此可见：呼吸运动是由肋间肌和膈肌（呼吸肌）的收缩,肺泡与血液的气体交换,有上表可知：,呼出的气体中，,氧气的含量减少,，,二氧化碳的含量增加,。,这样的变化是怎样发生的呢？,肺泡与血液的气体交换有上表可知：这样的变化是怎样发生的,有利于气体交换的结构特点：,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；,肺泡数目很多。,氧气,二氧化碳,肺泡壁、毛细血管壁,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；,血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺,泡，通过呼气过程排除体外。,有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；氧,课堂小结,一、肺与外界的气体交换,1.,肺是呼吸系统的主要器官,2.,呼吸时肋骨的运动与胸廓的变化,3.,呼吸时膈的运动与胸廓的变化,4.,演示实验,5.,肺与外界的气体交换过程,二、肺泡气体与血液的气体交换,1.,呼出气体与吸入气体的比较,2.,肺泡与进行气体交换相适应的特点,3.,肺泡与血液间的气体交换,课堂小结一、肺与外界的气体交换二、肺泡气体与血液的气体交换,1.,人体主要的呼吸肌是,A.,胸大肌,B.,肋间肌和膈肌,C.,腹部肌群,D.,背部肌群,.,呼吸系统的主要器官是,A.,鼻腔,B.,气管,C.,支气管,D.,肺,随堂练习,B,D,1.人体主要的呼吸肌是 随堂练习BD,3.,人在平静状态，吸气动作的发生是：,_,_,收缩时，胸,骨肋骨向上向外移动，使,_,的前后径和左右径都增大；,同时，,_,收缩时，,_,顶部下降，胸廓的上下径增,大，这时候,_,扩大，,_,随着扩张，,_,的容积增,大，,_,的气压下降，外界空气,_,肺。,肋间肌,胸廓,膈肌,膈,胸廓,肺,肺,肺,进入,3.人在平静状态，吸气动作的发生是：_ _收缩时，,