单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,第一框 男生女生,第一单元 青春时光,1,点拨：,到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；,女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；,男孩爱一身仔装外出兜风，,女孩爱一把花伞雨中散步,思考：,从这首小诗中，你体会到了什么？,诗歌：男孩女孩,点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正,2,1、,男女生的差异有哪些？,2、,什么是生理性别特征？我们应如何对待它？,3、,什么是心理性别差异？性别角色是指什么？,4、,如何认识刻板印象？,5、,如何正确认识性别角色？（对性别角色认识的意义？）,6、,如何正确认识男生女生的性别优势?我们应该怎么做？,1、男女生的差异有哪些？,3,板块一,:,他和她,板块一:他和她,4,活动一,:,说说,悄悄话,男生组和女生组分别交流：,1.,进入青春期，我们在生理方面、心理等方面有哪些显著的变化？,2.,面对这些变化，你是如何面对的？,活动一:说说悄悄话男生组和女生组分别交流：,5,活动一,:,说说,悄悄话,男生：长喉结、长胡须、声音变粗、个子长高，变得害羞等。,女生：来月经、发胖、变得不敢与异性交往等。,活动一:说说悄悄话男生：长喉结、长胡须、声音变粗、个子长高，,6,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,活动一、总结如下,生理差异,接受,与生俱来,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本活动一、总结,7,活动小结,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,心理性别特征表现为性别角色方面的差异,活动小结 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特,8,活动二,青春期男女生有什么差异？,活动二青春期男女生有什么差异？,9,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,温柔、细腻，,善于关心他人,（,女生）,坚强、勇敢，,有胆量,（男生）,性格特征的差异,兴趣爱好的差异,女生,男生,女生,女生,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本温柔、细腻，,10,思维方式的差异,男生,女生,女生,女生,女生,思维方式的差异男生女生女生女生,11,丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好,甲说：男生和女生都是平等的,女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等,面对这些变化，你是如何面对的？,思考：从这首小诗中，你体会到了什么？,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,作为小亮的好朋友，你想对他说（）,男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；,女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等,第一年，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深 地感动了，特别是男同学。,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,进入青春期，我们在生理方面、心理等方面有哪些显著的变化？,女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；,因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包我为同学之间的 相互体谅而感动！,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,男女有别，支持小亮的做法,在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,A,、男生女生有哪些差异？,P14-15,生理差异,接受,与生俱来,性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异,丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好点击添加,12,在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。,在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。,13,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,女生穿男生的衣服叫帅气，男生穿女生的衣服叫变态。,女生流眼泪叫柔弱，男生流眼泪叫懦弱。,女生爱打扮是天生丽质，男生爱打扮是浪费时间。,B:,性别刻板印象,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本女生穿男生的,14,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,活动三：你如何评价？,性别刻板印象,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本活动三：你,15,下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？,探究与分享,自信,主动,敏感,温文尔雅,喜欢文艺,更看重家庭,富有竞争性,喜欢数学和科学,善于理解体谅他人,有攻击性,优柔寡断,富有支配性,雄心勃勃,易哭,富有冒险精神,情绪化,决策果断,为了更好的认识性别差异，某校七年级六班开展了,“,他与她,”,系列探究活动，请你参与其中。,下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？,16,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,男生：决策果断、喜欢数学和科学、富有冒险精神、雄心勃勃等等。,敏感,女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等,兼而有之：情绪化、富有竞争性、自信等,C:,男女生特征？,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本C:男女生特,17,对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，,学会,如何,塑造自我,形象，如何,与异性相处,，但性别刻板印象也可能在某种程度上,影响,我们自身潜能的发 挥。我们在接受自己生理性别的同时，,不要过于受性别刻板印象的影响。,D:,如何正确对待,/,认识性别角色？,D:如何正确对待/认识性别角色？,18,板块二,:,优势互补,板块二:优势互补,19,阅读以下事例，说说你的感悟。,探究与分享,某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深 地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书 包都背在了男同学的肩上,我为同学之间的相互关爱而感动！,第二年的登山活动结束后，校 长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包,我为同学之间的 相互体谅而感动！”,阅读以下事例，说说你的感悟。探究与分享 某中学每年都举行登,20,E:,面对男女生各自的性别优势，应该怎么做？,男生女生各自拥有自身的性别优势,，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，,这要求我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。,男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,E:面对男女生各自的性别优势，应该怎么做？男生女生各自拥,21,1.,男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是 （）,A.,甲说：男生和女生都是平等的,B.,乙说：男生和女生在个性上是各具特点的,C.,丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好,D.,丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗,B,1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下,22,2.,曾经有人问英国著名诗人塞缪尔,约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们,(),A.,男孩比女孩聪明,B.,女孩比男孩聪明,C.,男孩和女孩各有自己的优势和不足,D.,男孩和女孩一样聪明,C,2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女,23,因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包我为同学之间的 相互体谅而感动！,A、男生女生有哪些差异？P14-15,点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。,心理性别特征表现为性别角色方面的差异,甲说：男生和女生都是平等的,我们应克服性别的影响，积极欣赏对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，共享快乐青春。,男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,活动三：你如何评价？,进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。,对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。,男孩和女孩各有自己的优势和不足,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；,女生爱打扮是天生丽质，男生爱打扮是浪费时间。,女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；,男女有别，支持小亮的做法,男生：长喉结、长胡须、声音变粗、个子长高，变得害羞等。,为了更好的认识性别差异，某校七年级六班开展了“他与她”系列探究活动，请你参与其中。,3.,小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（）,男女有别，支持小亮的做法,男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方,在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑,男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步,A.B.C.D.,D,因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包,24,男生女生,他和她,优势互补,1.,生理心理差异,2.,正确认识性别角色,1.,男生女生的性别优势,2.,欣赏对方取长补短,男生女生他和她优势互补1.生理心理差异1.男生女生的性别优势,25,进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。我们应克服性别的影响，积极欣赏对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，共享快乐青春。,谈感悟,进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时,26,谢谢欣赏,谢谢欣赏,27,