,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家,欢迎大家,笛卡尔,谈谈方法,2,笛卡尔谈谈方法2,笛卡尔,谈谈方法,时代背景,3,笛卡尔谈谈方法时代背景3,时代背景,17,世纪是殖民主义发展的一个世纪。也是一个科学与文学蓬勃发展的世纪。,当时整个欧洲处于文艺复兴的后期，正是资本主义大发展的时代。,新兴的资产阶级已经在欧洲登上了历史舞台，正在积聚力量，为进一步发展壮大而斗争。在少数先进地区，例如英国和荷兰，资产阶级已经初步取得政权；但是在大部分地区，封建势力还占统治地位，资产阶级还处在被压迫的无权状态中，笛卡尔的祖国法国就是这样。,4,时代背景 17世纪是殖民主义发展的一个世纪。也是一个科,笛卡儿（,15961650,）是法国卓越的数学家、物理学家、生理学家和哲学家，是解析几何的首创人。,生前因怀疑教会信条受到迫害，长年在国外避难。他的著作生前或被禁止出版或被烧毁，他死后多年还被列入“禁书目录”。但在今天，法国首都巴黎安葬民族先贤的圣日耳曼圣心堂中，庄重的大理石墓碑上镌刻着“笛卡尔，欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人,人物介绍,5,笛卡儿（15961650）是法国卓越的数学家、物理学家、,笛卡尔生于法国西部，,8,岁时被送到欧洲当时最有名的学校之一的拉夫赖公学学习。,1616,年获得法学硕士学位。,1639,年，他用拉丁文写了他最著名的著作,第一哲学沉思录,。,1644,年出版了,哲学原理,，,1649,年出版了,论灵魂的激情,。他出身贵族，父亲是布勒丹省法院的法官，把他送入著名的拉,弗来施,(LaFl6che),公学，接受耶稣会士的正规传统教育，希望他接贵族的班。但是他完全没有做官当老爷的意思，一心扑在新科学上，父亲一死就把采地卖光，将所得款项投资，靠红利过活了。这就是说，他已经自觉地改变成分，在思想上、社会上、以至经济上都变成了资产阶级分子。法国资产阶级以它的远大前程吸引了笛卡尔的加入。笛卡尔能够干这种事情，而且干得很利索，正说明他不但有眼光，而且很勇敢。他的言论很谨慎，这并不是怯懦，而是处在强大敌人的面前需要讲究一点策略。如果真是胆小怕事，他本来完全有条件安享荣华富贵，又何必单枪匹马地铤而走险呢,?,6,笛卡尔生于法国西部，8岁时被送到欧洲当时最有名的学校之一的拉,谈谈方法,是笛卡尔的一部代表作，也是他的处女作。全书分六部分：一、对各门学问的看法；二、作者寻求该方法的几条原则；三、从该方法中引导出的几项行为准则；四、作者用来证明神的存在，人的灵魂存在的理由；五、作者研究过的一系列物理问题；六、作者认为一定要做哪些事情才能使自然研究更进一步，以及促使其撰写此书的理由。,谈谈方法,被公认为近代哲学的宣言书，树起了理性主义认识论的大旗。,谈谈方法,介绍,7,谈谈方法是笛卡尔的一部代表作，也是他的处女作。全书分六部,全名为,谈谈正确引导理性在各门科学上寻找真理的方法,。文章以半自传的形式，深入浅出地介绍了作者新的哲学方法及其形成过程。作者从几何学和代数学的优缺点总结出四条原则：,（一）不要把任何事物看成是真的，除非对它已经认识清楚了。,（二）要用逐步分析的方法系统地解决问题。,（三）思考时，由简到繁。,（四）要彻底复查一切，做到确实无遗漏。在四条规则中，作者指出了三种具体的方法：,怀疑的方法、分析、演绎和列举推理的方法。尤其主张普遍怀疑，认为一切都可怀疑，只有怀疑者本身不可怀疑，从而得出,我思故我在,这一哲学公式。对于作者，怀疑和怀疑的克服学说是哲学的入门途径，这种学说的锋芒是直接针对当时占统治地位的经院哲学，因此被誉为西方近代哲学的宣言。,8,全名为谈谈正确引导理性在各门科学上寻找真理的方法。文章以,笛卡尔,谈谈方法,近代哲学的新思考,9,笛卡尔谈谈方法近代哲学的新思考9,近代哲学中期,17,18,世纪末，是近代哲学的中期。,哲学将重心转移到认识论,伽利略为近代哲学提供了研究的方法，即以观察和实验为基础，进行归纳和数学的演绎。,10,近代哲学中期1718世纪末，是近代哲学的中期。10,认识论,人类如何认识世界？,认识具有怎样的性质？,认识能否达到真理？,人的认识是否有局限？,这个世界可知还是不可知？,11,认识论人类如何认识世界？11,认识论的转向,古希腊时期,:,客观世界的哲学,中世纪时期,:,主观精神世界的哲学,近代哲学,:,主观世界和客观世界的关系,12,认识论的转向古希腊时期:客观世界的哲学12,近代哲学的争论,归纳法,与数学演绎法的分歧,经验主义“经验论”,理性主义“唯理论”,13,近代哲学的争论 归纳法与,经验主义,弗朗西斯,培根,知识就是力量,14,经验主义弗朗西斯培根知识就是力量14,经验主义,人的认识归根结底可还原为感官经验认识,自然界是人类认识的对象,人类的认识起源于感觉经验,“,存在即被感知,”,贝克莱,15,经验主义人的认识归根结底可还原为感官经验认识15,理性主义,勒内,笛卡尔,我思故我在,16,理性主义 勒内笛卡尔我思故我在16,两者对比,17,两者对比17,笛卡尔,谈谈方法,主要思想与评价,18,笛卡尔谈谈方法主要思想与评价18,主要思想,笛卡尔被广泛认为是西方现代哲学的奠基人，他 第一个创立了一套完整的哲学体系。哲学上，笛卡尔是一个二元论者以及理性主义者。笛卡尔认为，人类应该可以使用数学的方法也就是理性来进行哲学思考。他相信，理性比感官的感受更可靠。,最著名的思想就是“我思故我在”。意思是：“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在”。笛卡儿认为当我在怀疑一切时，却不能怀疑那个正在怀疑着的“我”的存在。因为这个“怀疑”的本身是一种思想活动,而这个正在思想着、怀疑着的“我”的本质也是一种思想活动,19,主要思想 笛卡尔被广泛认为是西方现代哲学的奠,主要思想,他从逻辑学、几何学和代数学中发现了4条规则：除了清楚明白的观念外，绝不接受其他任何东西；必须将每个问题分成若干个简单的部分来处理；思想必须从简单到复杂；我们应该时常进行彻底的检查，确保没有遗漏任 何东西。,笛卡尔强调思想是不可怀疑的这个出发点，,对此后的欧洲哲学产生了重要的影响。但是它的基础，“我思故我在”被后人证明是并不十分可靠的，因为该公式其实是建基于承认思想是一个自我意识这一 隐蔽着的假设上的，如果摈弃了自我意识，那么笛卡尔的论证就失败了。而笛卡尔证明上帝存在的论点，也下得很匆忙。,20,主要思想他从逻辑学、几何学和代数学中发现了4条规则：除,对人物的评价,笛卡尔的学说有广泛的影响。他的“我思故我在”，强调认识中的主观能动性，直接启发了康德，成为从康德到G.W.F.黑格尔的德国古典哲学的主题，推动了辩证法的发展。正如他的解析几何引出微积分一样。,21,对人物的评价 21,对思想的,评价,他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。笛卡尔堪称17世纪及其后的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。,22,对思想的评价 他的哲学思想深深影响了之后的几代,