单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 区域地理环境与人类活动,第三节 区域发展差异,第一章 区域地理环境与人类活动,学习目标,1.,了解我国四大地区的划分依据和范围，并在中国政区图中明确各省的位置,2.,掌握我国南北方的区域差异、限制因素和发展方向,3.,通过比较分析我国四大地区的发展差异,4.,理解我国西部大开发的战略意义,5.,了解我国改革开放的时空发展差异,6.,能够对某一区域发展进行分析、评价。确定发展方向,学习目标1.了解我国四大地区的划分依据和范围，并在中,思维导图,思维导图,一四大地区的差异（重点）,划分依据,自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度,观察课本,P13,图,1-12,，填写表格,一四大地区的差异（重点）划分依据自然条件、经济基,一四大地区的差异（重点）,范围,地区,东部地区,中部地区,西部地区,东北地区,范围,行政区数量,冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、港、澳、台,13,晋、豫、皖、鄂、湘、赣,6,3,12,内蒙古、陕、甘、宁、青、新、渝、川、云、贵、藏、,黑、吉、辽,我国东部地区的范围就是沿海各省级行政单位吗？,不是，京,一四大地区的差异（重点）范围地区东部地区中部地区,一四大地区的差异（重点）,基本情况,东部地区,经济社会相对发达，工业化、城市化和教育科技水平都比较高。利用改革开放的机遇，招商引资，迅猛发展,东北地区,推进老工业基地振兴战略，在转方式、调结构、节能减排等方面取得显著成效,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）基本情况东部地区经济社会,一四大地区的差异（重点）,基本情况,中部地区,改进基础设施，优化产业结构，扩大对外开放，采取得力措施加速崛起,西部地区,地域广阔，资源丰富，随着西部大开发战略的深入实施，各方面的建设取得长足进步,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）基本情况中部地区改进基础,一四大地区的差异（重点）,产业结构差异,中部地区,西部地区,先进制造业、高科技产业和第三产业相对发达,东部地区,东北地区,以重化工业为主导,农业经济在国民经济中占有较大比重,以轻型或综合型产业为主,重型工业 过渡 重型工业,“,南轻北重，东轻西重,”,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）产业结构差异中部地区西部,一四大地区的差异（重点）,课本,P15,读图,1-13,，比较我国四大地区三次产业结构的异同，说明形成差异的主要原因，再提出相应的改进对策。,同：四大地区的产业结构都形成了,“,二三一,”,的格局,异：,第一产业的比重东部远小于其他三大地区，第三产业比重东部大于其他三大地区。,原因：东部地带自然条件和历史基础较好,对策：大力推进工业化和城市化的进程，进行产业结构调整，促进第二、三产业的发展（中西部地区抓住西部大开发机遇，加强基础设施建设，加大招商引资力度，充分发挥优势）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）课本P15读图1-13，,一四大地区的差异（重点）,课本,P15,西部地带第三产业比重高于中部地带第三产业比重，能说明西部地带第三产业比中部地带发达吗？为什么？,不能。西部地带第三产业比中部地带落后，因为中部地带第三产业产值远高于西部地带第三产业产值。,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）课本P15西部地带第三产,一四大地区的差异（重点）,课本,P15,说一说该地区三次产业结构和轻、重工业比例的变化情况。这种变化趋势对当地经济的发展和人民生活水平的提高，会起到什么样的作用？,第一、二产业的比重下降，第一产业比重下降幅度最大，第三产业的比重迅速上升。从工业结构来看，轻工业比例大幅度上升，重工业比例先升后降,第三产业比重迅速上升和轻工业比例大幅度上升能活跃市场，提供更多的就业机会，推动城市化的进程，促进经济的发展，满足人们日益增长的物质和文化生活的需要。,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）课本P15说一说该地区三,一四大地区的差异（重点）,课本,P15,试从三次产业的构成及其工业内部轻、重工业所占比例两个方面，对该地区,2012,年的产业结构进行评价。,从三次产业构成来看，第二产业需要进一步发展，应大力发展二、三产业；从工业内部轻、重工业所占的比例来看，该市以轻工业为主，重工业相对较弱。,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）课本P15试从三次产业的,一四大地区的差异（重点）,工业化和城市化,中部地区,西部地区,东部地区,东北地区,工业化进程快,工业化进程,相对滞后,工业,产值,高,低,工业,结构,外资、中外合资，民营企业占相当大比重，高新技术产业发展,以传统工业为主体,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）工业化和城市化中部地区西,一四大地区的差异（重点）,工业化和城市化,中部地区,西部地区,东部地区,东北地区,高,城市化水平,低,综合经济实力,高,低,城市分布密度,大,小,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,湘教版必修三区域发展差异新授课课件（,45,页,PPT,）,一四大地区的差异（重点）工业化和城市化中部地区西,一四大地区的差异（重点）,课本,P17,地区,东部地区,中西部地区,城市化阶段,城市化特征,代表性地区,城市化动力,加速阶段中期,加速阶段初期,速度快，乡村城市化,中心城市迅速发展,珠三角、长三角、环渤海,重庆、昆明、西安、兰州、成都,大规模开放开发，外向型制造业崛起，劳动力涌入,西部大开发、陇海,-,兰新线、长江产业带建设,一四大地区的差异（重点）课本P17地区东部地区中,一四大地区的差异（重点）,对外开放,中部地区,西部地区,东部地区,东北地区,早,晚,高,低,开放程度,开放时间,外资引入,能力强,弱,对外开放程度直接影响区域经济增长,？,一四大地区的差异（重点）对外开放中部地区西部地区,一四大地区的差异（重点）,对外开放,区域高度开放,有利于,有助于,引进先进的科学技术和管理经验,与发达国家开展经济、技术交流,本地企业融入国际市场,及时把握研发动态，积极参与市场竞争,提高产品竞争力,提高本地企业的技术和管理水平,一四大地区的差异（重点）对外开放区域高度开放有利,一四大地区的差异（重点）,对外开放,改革开放的时空发展,一四大地区的差异（重点）对外开放改革开放的时空发,一四大地区的差异（重点）,对外开放,改革开放的时空发展,时间上：,东早西晚,（为什么从东部开始？）,东部地区气候湿热、雨热同期，有利于作物生长；地势低平，有利于开发利用；面向大海，具有开放性特点和便利的海运条件；我国近代工业首先出现在东南沿海，原有工业基础好；人们的思想比较开放，在经济竞争面前具有较强的危机感和紧迫感,空间上：,从沿海开始,（沿海的点到沿海的面，）,再向中西部推进,（中心不开放城镇仍点状分布，开放程度不如东部）,一四大地区的差异（重点）对外开放改革开放的时空发,一四大地区的差异（重点）,课本,P19-20,区域影响因素,东部地区,中、西部地区,自然因素,地形,位于我国第三级阶梯，多低平的丘陵和平原,利于开发利用,海拔较高，高原、山地面积大，地形起伏较大，地势复杂，不利于工农业生产和交通建设,气候,东部季风区内，气候湿润，雨热同期，利于农作物生长,大部地区位于非季风区，干旱区、高寒区面积广大，不利于农业发展,自然资源,能源