单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/6/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/6/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/22,0,第,5,课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,课程标准：,1,、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。,2,、认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。,第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准：,1,220265,曹丕建魏，定都洛阳,221263,刘备建蜀，定都成都,222280,孙权建吴，定都建业,三国,背景：东汉末年，军阀混战，社会动乱,影响：,中国形成三足鼎立局面；,加强了对南方少数民族地区的治理；,西、北边陲的一些少数民族内迁，促进了民族融合。,220265 曹丕建魏，定都洛阳221263 刘备建蜀，,2,西晋,三国后期，司马氏家族逐渐掌权后发兵灭蜀。,266,年，司马炎建西晋，,280,年完成统一。这一时期，一些少数民族不断内迁，具有代表性的即,“五胡内迁”,晋武帝司马炎,西晋版图,西晋 三国后期，司马氏家族逐渐掌权,3,五胡内迁,1,、背景：,统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原；少数民族自身经济发展的需要。,2,、影响：,促进江南开发；,有利于少数民族逐渐封建化；,促进民族融合；,一定程度上激化了民族矛盾。,鲜卑,匈奴,羌,(qing),氐,(d),羯,(ji),鲜卑,五胡内迁鲜卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji)鲜卑,260,年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。,291,年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历史,16,年之久。是中国历史上最严重的皇族内乱之一，严重破坏了当时的社会经济。,八王之乱形势图,西晋的灭亡,1,、时间：,316,年，西晋灭亡，中国再次进入分裂阶段。,2,、原因：,宗室诸王争权夺势，严重破坏了社会生产力（八王之乱）；,内迁的少数民族趁机夺权,260年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权,5,东晋,1,、建立：,317,年，司马睿建立东晋，定都建康,2,、,士族崛起,魏朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看,家世出身，,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在,统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了,一整套的特权制度，即“门阀政治”，成为东晋政权的主要支柱,。,政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职；,经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；,社会生活上，不与庶族通婚，甚至坐不同席；,文化上，崇尚清谈，占据高级文官职位。,3,、东晋的衰亡,时间：,420,年，刘裕夺权建宋，之后进入南朝时期,主要原因：统治阶级内部争权夺利，势力衰落,东晋1、建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康2、士族崛起,6,问题思考：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？,（,1,）,东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说法。,（,2,）说明的问题：东晋时期，士族掌握主要政权，享受政治、经济等方面的特权。,问题思考：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局,7,材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，放火烧荒，种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。,史记,(,西汉,),材料二：江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多，超过了以往任何时期。江南土地肥沃，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。,宋书,(,南朝,),材料三：,晋书,食货志,记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”,阅读以上材料，分析这一时期江南经济开发的条件有哪些？取得了怎样的成就？,条件：,为避战乱北方人民大量南迁，充实了劳动力资源；,南迁的北方人带去了先进的生产工具和技术；,南方自然资源丰富，具有发展农业的优越条件；,各民族之间联系交往密切，促进南方的经济发展；,江南地区战争相对较少，社会比较安定；,南北方劳动人民的辛勤劳动。,影响：,农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；,手工业：纺织、陶瓷等行业有明显进步；,民族关系：进一步促进了少数民族和汉族的融合。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，,8,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融PPT5历史课件PPT,9,十六国,1,、建立：与东晋同期的北方出现一批割据政权，合称“十六国”。,2,、特征：,大部分由少数民族建立；,采用中原模式的国号、年号；,学习汉族的典章制度；,3,、意义：,促进了各民族的融合和江南地区的开发；,民族隔阂依然存在。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,十六国1、建立：与东晋同期的北方出现一批割据政权，合称“十六,10,4,、代表政权,前秦,（,1,）建立：,4,世纪下半叶，氐族建立政权，统一北方。,2,、疆域：东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。,3,、淝水之战：前秦建立后，统一北方，进攻东晋，最终被击败与淝水。之后迅速崩溃，民族矛盾加剧。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,4、代表政权前秦（1）建立：4世纪下半叶，氐族建立政权，统,11,苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？,从前秦方面看：,前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败；,秦军中的汉人希望东晋军队能够打胜仗；,前秦军队指挥不当，战线过长；,从东晋方面看：,广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；,将领足智多谋，指挥得当。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么,12,5,、代表政权,北魏,背景：,北魏统一北方；,各民族的融合趋势加强；,社会矛盾激化；,孝文帝改革的决心。,措施：,迁都洛阳,；,穿汉服、说汉语、改汉姓；,均田制；,鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚；,三长制,。,意义：,顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；,促进北魏政治、经济发展和社会繁荣，加速了封建化进程；,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；,全面推行汉化，丧失了民族独立性，失去了尚武的民族精神。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,5、代表政权北魏历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融PP,13,均田制,中国古代一项重要的土地制度，北魏至隋唐使用。随着地主经济的发展壮大，土地兼并也随之日益严重。武周末年均田制形同虚设，唐德宗时期，均田制废除。,内容,：按照人数授给田地，分为露田（种谷物之田）和桑田：,露田（口分田）：男十五岁以上给四十亩，女二十亩，奴婢也可以有露田，死后把田地还给官府。,桑田（永业田）：给男人一人二十亩，作为自己的财产，不用还给官府，也可以买卖。,政府向农民分配一定数额露田，农民年满66岁或身死后须归还官府。露田只能种植谷物和桑麻，不许栽种树木，并不许买卖。受田农民每年必须缴纳一定数量租粟、调帛或麻，还必须服徭、兵役。,地方官吏按品级授给公田。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,均田制 中国古代一项重要的土地制度，北魏至隋唐使,14,三长制、班禄制,三长制,：孝文帝制定三长制，以五家一邻，五邻一里，五里一党，各设一长，即邻长、里长和党长，有助重新整理户口，方便收税。,班禄制,：仿效汉人的班禄制，官员每季定时发薪，以此来治理贪污现象,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,三长制、班禄制三长制：孝文帝制定三长制，以五家一邻，五邻一里,15,迁都原因,平城,洛阳,地理位置,地理位置偏僻，水旱易发，交通不便,地处中原，交通便利，,经济,产粮有限，不足承载发展需要,农业发达,;,政治,保守势力强大,中原的政治文化中心,军事,受北方少数民族的威胁,利于控制中原,历史,北魏定都近,100,年,众多汉族王朝先后建都,直接原因：接受汉族先进文化，减少改革阻力,根本原因：加强对中原地区的政治统治,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,迁都原因平城洛阳地理位置地理位置偏僻，水旱易发，交通不便地处,16,北朝,6,世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述,5,个王朝合称北朝。,北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。,不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,北朝 6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后,17,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融PPT5历史课件PPT,18,东,汉,三国（,220-280,）,魏,吴,蜀,西晋,东晋,（,317-420,）,十六国,（前秦统一北方）,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,北朝,（,439-581,）,北魏,隋朝统一,南朝,（,420-589,）,（,266-316,）,灭,灭,383,年淝水之战,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,历史三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,PPT5,历史课件,PPT,历史课件优秀课件公开课课件,东三国（220-280）魏吴蜀西晋