单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨集乡一初中 袁正清,1,学习目标,1,熟读课文，从感悟水罐一次次变化的语句中，体会爱心的神奇力量。,2 学会关爱他人，懂得用爱对待生活。,3 了解童话作品夸张和想象的特点。,4 试着写童话故事。,2,3.小姑娘的水罐神奇在哪里？,捧喂小狗,木银,银金,钻石,水流,艰难取水,大熊星座,3,4.是什么原因让这个水罐变得这么神奇？,女孩 母亲,女孩 小狗,母亲 女孩,女孩 过路人,（孝心）,（善心）,（母爱）,（爱心）,4,童话特征,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的,想象、幻想和夸张,来塑造形象，反映生活，,对儿童进行思想教育,。,语言通俗、生动,，故事情节往往,离奇曲折,，引人入胜。童话又往往采用,拟人,的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化,5,安徒生童话故事是丹麦作家汉斯克里斯蒂安安徒生创作的，可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，代表作有打火匣、小意达的花儿、拇指姑娘、海的女儿、野天鹅、丑小鸭等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。代表作有卖火柴的小女孩、白雪皇后、影子、一滴水、母亲的故事、演木偶戏的人等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，作品基调低沉。代表作有柳树下的梦、她是一个废物、单身汉的睡帽、幸运的贝儿等。,6,格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，其中以灰姑娘、白雪公主、小红帽、睡美人、糖果屋、青蛙王子、渔夫和他的妻子、野狼和七只小羊、大拇指、勇敢的小裁缝、不莱梅的城市乐手、穿靴子的猫最为著名。,7,王尔德童话故事是英国艺术家奥斯卡王尔德著作的，共2部：快乐王子和其他故事和石榴屋。快乐王子和其他故事，包括快乐王子、夜莺和玫瑰、自私的巨人、忠诚的朋友和神奇的火箭共5个故事；石榴屋，包括少年国王、小公主的生日、渔夫和他的灵魂和星孩4部童话,8,一千零一夜是阿拉伯民间故事集。相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，第二天早晨就杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王不忍杀了她，允她下一夜继续讲，她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。代表故事有阿拉丁和神灯的故事、航海家辛巴达的故事。,9,国内的童话,叶圣陶稻草人,张天翼,大林和小林,宝葫芦,的秘密贺宜小公鸡历险记陈伯吹一只想飞的猫涨潮的故事，,孙幼军,小布头,奇遇记,怪老头儿唏哩呼噜历险记；赵冰波 小神仙与小仙女阿笨猫 严文井,丁丁,的一次奇怪的旅行大雁和鸭子皇帝说的话希望和奴隶们 林一苇 一个叫窦唯的孩子一只猪可以死几次 王一梅 鼹鼠的,月亮河,、住在雨街的猫、恐龙的宝藏，系列童话糊涂猪 洪汛涛 神笔马良、,十兄弟,、,夜明珠,、不灭的灯、小花兔找食物、鱼宝贝、望夫石、半半的半个童话、快乐的小鸟,10,写童话的要求,大胆想象,。,童话要有神奇的幻想世界。想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激起读者们阅读的兴趣。在幻想世界中，什么样的事情都可能发生，不可思议的事也能当作事实的体验。希望同学们能按照无限的想象和丰富的表现，创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。具体要求：,1 一般来说，一篇童话，要有一个中心，或者是说明一个道理，或者是抒发某一种感情，或赞美某一种精神等等，所叙述的故事，要能够较好地来表现这一中心。,2 要注意把故事编写的合情合理，叙述完整。即要有起因、经过和结果。,3 要注意写出故事中的“人物”（植物、动物.）形象。要注意把“人物”人格化。,4 要注意把自己喜怒哀乐写进故事中。,5 在写作的过程中，要注意使用比喻、拟人等一些修辞手法，力求把童话的语言描述得生动有趣。尽量地使文章的语言符合所写的“人物”的特点。,11,题目任你选,1,续写一,贼和看家狗,一个宁静的夜晚，一个贼悄悄地溜入一户人家的院子。为了防止狗吠叫喊醒主人和追咬自己，贼特意随身带了几块肉。当他把肉给狗吃的时候，狗说：“你若想这样来堵住我的嘴，那,续写二,贪玩的后果,从前有条白龙，它非常贪玩，由于龙身太长，在水中嬉戏并不过瘾，于是它就常常变成鱼，潜入水中，在水里优闲地游来游去。这一天，白龙又化身为一条鱼，跳入河中，在水里,植物类：花生、苹果、小草、仙人掌、鲜花,.,动物类：蜗牛、青蛙、蚂蚁、燕子、乌鸦、蜜蜂,.,其他：小溪、石头、橡皮、铅笔、作业本,.,12,展示评价要求,1 口头展示要求：口齿清晰，声音响亮，运用普通话。,书面展示要求：字迹工整，板书清楚，书写速度快。,3,非展示的同学：认真听，认真看。,4,评价要求：写得好的给以肯定，需要修改的，当面帮助修改或课下指导。,13,敢于质疑，是一种勇气；,敢于展示，是一种能力；,敢于创新，是一种奇迹。,语文小课堂，人生大练场。,语文课堂口号,14,