单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2011-11-4,#,20.,纸船,和,风筝,纸船,风筝,单个字的时候读：,zh,ng,与“风”交朋友：,zheng,自由。朗读课文,要求：,拿出笔，边读边画出你不认识的字，想方法认识它们哟！,乐坏了 扎风筝 受不了,抓住 草莓 幸福 吵架,读一读,在这里读作,:za,它也读“zha，比方：扎针,x ng,逐段。读文,1.,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,2.,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！,4.,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,5.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！,6.纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,7.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,8.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,9.松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,10.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！他把这只纸船放进了小溪。,11.黄昏，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠快乐得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。,开火车：,分段。朗读课文,看谁读得最好,课文。,范读,3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放,着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写,着：“祝你快乐！,4.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。,风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝,你幸福！,7.,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,8.,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,9.,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,松鼠与小熊闹别扭时的,心情：,难过、失落。,小松鼠，看着这纸船，难道你不想,说点什么,？,我想说：,纸船，你跟小熊说：“我再也不和你吵架了！,纸船，你快漂到小熊那里，让他和我和好吧！,。,让我们和好吧！,黄昏，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，快乐得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。,松鼠与小熊和好后的心情：兴奋、冲动,说一说：,1.,同学们，你们在生活中会不会遇到跟朋友吵架的时候呢？,2.,在这个时候，你会怎么做呢？,写一写：,松鼠和小熊用纸船和风筝互相祝福，传递友情，让我们也来借助,写话卡,送出自己的祝福吧！,用一两句话写一写，送给自己的好朋友。不会写的字用拼音代替。,同学们回去以后，可以把这个故事,讲,给爸爸妈妈听，也可以跟爸爸妈妈,谈谈,自己的感觉！,